教育學是一門探討教育現(xiàn)象以及其的規(guī)律社會學科，它普遍分布于我們生活中，根據對教育現(xiàn)象、教育熱點問題的探索來揭露教育的基本規(guī)律。教育學類專業(yè)都有哪些？那么請看下列：

教育學類專業(yè)有

1、幼兒教育：

幼兒教育是學前教育學的重要組成部分其一，是組成學前教育學的科學理論體系中的一部分。兒童是人生智力發(fā)育的基礎部分，又是發(fā)展速度最快的階段，適度、準確的幼兒教育對幼兒智力以及其今后的發(fā)展壯大有非常重要的作用。

2、兒童早期教育：

培育可以融入社會發(fā)展需求，德智體美勞全方面協(xié)調發(fā)展，具有愛、責任感、熟練掌握系統(tǒng)的兒童早期教育理論與嫻熟的兒童早期教育專業(yè)技能、具有一定的科研能力和創(chuàng)新意識，適合并且能夠在幼兒園、早教培訓機構、社區(qū)等有關領域從事兒童早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理與科研工作高等技術應用型專業(yè)人才。

  3、舞蹈教育：

培育具有較好的職業(yè)道德素質及其完整的人格；具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新意識；具有較過硬的舞蹈學、演出學基礎理論知識，可以在舞蹈演出、編創(chuàng)這方面做到相對較高的專業(yè)水平，擅于掌握所學專業(yè)各種各樣題材內容的演出特點；具有對各種舞蹈編創(chuàng)的賞析、分析與批評水平，具有策劃、組織、主持與管理各種各樣舞蹈演出活動水平。

4、藝術教育：

培育和鑄就適應社會主義市場經濟基本建設教育改革創(chuàng)新所需要的具有比較好音樂素質與教學能力專業(yè)人才。根據本專業(yè)的學習培訓，適應于教師專業(yè)化的高速發(fā)展要求，快速掌握藝術教育的基礎知識和方法，具有應用所學的知識剖析、解決問題及其進行課題研究能力，同時又能從業(yè)中小學音樂教育新課改往后的教育教學工作。

5、幼兒發(fā)展與健康服務：

培育幼兒心理發(fā)展與健康領域的德、智、體、美全面發(fā)展高素質的、高技能專業(yè)人才，讓學生具有推動嬰幼兒身體健康發(fā)展壯大、給予嬰幼兒健康具體指導及健康服務等有關理論與專業(yè)知識技能；具有從業(yè)嬰幼兒身體健康教育與管理領域內的專業(yè)能力和專業(yè)技能；具有較好的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)素質。

6、英語教育：

英語教育關鍵培養(yǎng)具備過硬的英語語言基礎知識和表達專業(yè)技能、較熟練的英語語言交際能力的，具有優(yōu)秀的教育方式，熟知教育基本規(guī)律，可以使用現(xiàn)代智能化教學方式和策略的，適應于中學英語新課標改革創(chuàng)新體系中小學英語老師。

7、數學教學：

培養(yǎng)具備數學教學的基礎理論、基本理論專業(yè)技能，具有初步數學教學科研能力和運用能力的中小學數學教師。

8、初等教育：

培育中小學稀缺的心理教育和心理健康咨詢初等教育教師為主，以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會上的心理咨詢師為輔。

9、美術教育：

以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應民族教育改革發(fā)展，兼顧培養(yǎng)從事與美術專業(yè)相關工作的實用性、應用性人才。