01

前兩天在小區(qū)里面走的時候，看到一個一歲多剛剛學走路的寶寶，搖搖晃晃地像個小企鵝一樣走著路，后面跟著亦步亦趨的奶奶。

奶奶一邊走一邊做勢伸手去扶孩子，但是奶奶的手沒有孩子的腳快，沒一會孩子的腳下似乎踩到一個不平的地方，一下子摔倒在地上。

孩子摔倒的時候似乎很好奇也沒有哭，但是奶奶一看到孩子摔倒了，那個緊張呀，趕緊把孩子抱起來！

非常緊張地叫道，我的心肝寶貝摔倒了，奶奶來看看。摸摸孩子的手，摸摸孩子的腳，本來孩子還是一臉好奇的，結(jié)果因為奶奶大驚小怪的聲音，把孩子嚇得哇地哭了起來。

奶奶聽到孩子哭就更心疼了，緊張地叫道：寶貝哪里疼??？奶奶看看，孩子卻哭得更厲害了。

奶奶這時候一邊抱著孩子，一邊用腳踩地下說：這地板太壞了，弄傷我們的寶寶！

02

看到這一幕我覺得挺好笑，但是又被這個孩子感到悲催，本來摔跤是他生命中一個非常重要的體驗，也是他生命中不可能缺少的一環(huán)。

他在摔跤中體驗到走路怎么樣保持平衡，他在摔跤中體驗到，如果摔倒了會弄疼自己，本來他是在好奇地感受這個世界，但是奶奶的一驚一乍把他嚇壞了。

本來摔得不是很疼也不會讓他哭，但是奶奶的一驚一乍反而會讓他覺得，這到底發(fā)生什么大事了，奶奶這么慌張，我摔倒了是不是一件非常壞的事情！

很多家長可能都會有這樣的體會，孩子在摔倒的時候他開始是不哭的，但是當媽媽把孩子抱起來安慰哄孩子的時候，卻發(fā)現(xiàn)越是哄孩子哭得越厲害。

其實孩子并不是因為摔跤摔疼了哭，而是因為被家長嚇到了“緊張害怕性”啼哭！

03

孩子對這個世界的認識很多是來源于父母的表情語言，他會通過去感受父母的表情、語言的聲調(diào)來判斷這件事情到底是好的還是壞的，或者是嚴不嚴重。

父母在孩子摔倒之后大驚失色，臉都變了，大驚小怪的，一驚一乍，這很容易嚇到孩子，孩子哭其實是因為父母的表情。

有心理學資料表明，孩子摔倒后并非像我們想象中的那樣疼。

我們說孩子摔跤越摔越大，但是老人家一摔跤很容易就受傷。

那是因為孩子對疼痛的敏感度是比較低的，而且因為他們的大腦發(fā)育比較快會比較活躍，摔倒之后這種小小的疼痛很快就被他轉(zhuǎn)移掉了，看到一個可愛的玩具，看到一顆好吃的糖，這種疼痛瞬間就消失了。

所以孩子摔倒了，不應該馬上去哄或者是一驚一乍的。

04

正常情況下，孩子在走路的時候摔倒不會摔得很重，家長要學會狠心裝著看不見。

發(fā)現(xiàn)孩子摔倒之后爬起來繼續(xù)走，那么家長就真的可以裝著沒看到，陪著孩子一起走！

但有一些孩子可能會比較嬌氣，摔倒的時候他會下意識地看看父母，發(fā)現(xiàn)父母一看他，他就會哭出聲來，那這些孩子是需要安慰的。

這時候家長可以蹲下來，站在孩子面前跟孩子說：媽媽在這里，站起來給媽媽抱。

這個主要也是了解孩子摔倒有沒有摔傷什么，如果孩子能夠自己站出來，說明最多也是一些皮外傷，不是很嚴重。

孩子摔倒的時候如果哭出聲來，也不用過于擔心，哭泣其實是孩子發(fā)泄情緒的一種非常正常的方式。

孩子在哭的時候讓孩子哭，抱著孩子可以輕輕地撫觸或者輕拍他，讓孩子知道無論外面的風和雨有多大，父母的懷抱永遠是他的港灣！

孩子其實是從不斷的犯錯中成長起來的，孩子摔倒其實就是走路犯的錯，可以跟孩子一起總結(jié)經(jīng)驗。

當我們看到路上不平的時候，不要去走那些不平的路，要不然會容易摔跤，等我們慢慢長大了，平衡能力比較好了才可以走。

這樣孩子才能不斷地調(diào)整自己的走路姿勢和方式，努力做到不摔跤，而且在孩子摔跤的時候也能盡快地爬起來，這樣才能培養(yǎng)孩子自信勇敢的性格，培養(yǎng)孩子能夠克服困難的習慣。