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博物館的館長帶著一群小孩子和老師參觀博物館，小孩子們嘰嘰喳喳地?zé)狒[極了，其中一個孩子是肉眼可見的自信開朗，對于歷史懂得也很多，有不懂的也敢于大膽的向老師和館長提問。在一群躲在老師身后，有著很多好奇卻不敢問的小孩子中顯得尤為顯眼。原來是這個孩子的父母經(jīng)常會帶孩子去圖書館，給孩子買很多的書，有時間還會帶著孩子去旅游，去看各種展館。見過世面的孩子看上去要比其他孩子更加有底氣，更加自信。  時間和錢都不是借口，孩子見世面，見的是父母的眼光和格局，這四種世面，一定要帶孩子見一見。 1. 讀萬卷書讀書是見世面的方式之一。讀書可以讓我們足不出戶卻知天下事，我們無法親身經(jīng)歷的事情，都可以在書中模擬演練。孩子會知道太空為什么是藍(lán)色的，飛鳥為什么不能生活在水里，長頸鹿的脖子為什么那么長......讀書可以增加孩子對世界的了解，對于孩子的價值觀、人生觀、世界觀的樹立都有著重大的影響。  2. 行萬里路沒有見過天地的人自然不知其廣闊，井底之蛙的眼中只有那一小方天地。有條件的家庭應(yīng)該帶孩子多出去走走，去見一見更廣闊的天地。一路所見的途文都會變成孩子人生寶貴的經(jīng)歷。見世面不一定要去很遠(yuǎn)的地方，一個公園，一座山，一條河都可以是孩子探索的地方，與父母一起探索的過程才是最大的收獲，最棒的見世面。 3. 看見生活寵愛孩子但不能寵溺孩子，父母不可能永遠(yuǎn)保護(hù)孩子，總有一天我們會離開他，到時他的處境會更加艱難，不如趁我們還在，讓他早點(diǎn)“看見生活”。充滿人煙的菜市場，為了生活負(fù)重前行的男人，忙碌著為客人收拾鯉魚的女人......這些都能讓孩子了解生活的樣子，更加珍惜現(xiàn)在的生活。 4. 見人心人心復(fù)雜，一味的保護(hù)也不能讓孩子免除被人心傷害，不如讓孩子直面人心。我們要教會孩子多元化地看待一個人，一個十惡不赦的人會有善良的一面，一個好人也會有惡毒的念頭，見得多了，才能理解人性，保護(hù)自己不受到傷害。 |
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