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傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹新風(fēng),我們在行動(dòng)!

 班級雜談 2022-10-20 發(fā)布于四川

(1)家訓(xùn)
指對子孫
立身處世、持家治業(yè)的教誨。也是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn),違背家訓(xùn),就會遭受道德的譴責(zé)。
(2)家規(guī)
由一個(gè)家族所遺傳下來的
教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá),做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
(3)家風(fēng)
一個(gè)家庭的
生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)。家風(fēng)也是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。
三者之間的關(guān)系:
當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣,即構(gòu)成了家風(fēng)。

家長和孩子們齊聚一堂,一起傾聽來自孩子們分享

大力弘揚(yáng)家庭優(yōu)良傳統(tǒng),構(gòu)建和諧的家庭,讓我們的家庭氛圍更加和睦,我校開展“傳家風(fēng)、立家規(guī)、樹新風(fēng)”的活動(dòng),經(jīng)過前期的精心安排,我們六二班孩子們在爸爸媽媽的支持下,共收到32份作品,父母們用積極的態(tài)度,表明對孩子的教育和關(guān)愛,順利完成“家長寫”的過程。經(jīng)過我們班級志愿者管理委員會的活動(dòng)安排,昨日下午,孩子們進(jìn)行了“孩子誦”的班級演講比賽初賽,孩子們的每一個(gè)家風(fēng)故事的分享,都讓我們心靈上都經(jīng)歷了一次洗禮。經(jīng)過孩子們的民主投票,共選出六位同學(xué)進(jìn)入今天的決賽,在家長會中給每位父母展示。看到孩子們在父母的字里行間的那份從容,我們都很感動(dòng),很多父母和孩子留下了淚水,每一個(gè)家風(fēng)小故事的分享,都讓我體會到家庭和睦對我們每個(gè)人成長的重要性!讓我們在這次活動(dòng)中,把每個(gè)家庭的優(yōu)良作風(fēng)得到更大的發(fā)揮,讓正能量充滿我們每個(gè)家庭。兩個(gè)

,我和奶奶一起學(xué)

我生長在一個(gè)有愛的家庭里—王陟分享

奶奶的教誨

在我還不懂事的2010年,爺爺由于重病離開了我們,去年,日夜陪伴我的奶奶又因病離開了我們,爺爺奶奶的相繼離世給我幼小的心靈帶來極大的創(chuàng)傷。我們五口之家,爸爸在外地工作,只有逢年過節(jié)或家中有事,爸爸才能回來。媽媽在家照顧年邁的爺爺和奶奶,爺爺去世以后,家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù),媽媽就外出做些小生意補(bǔ)貼家用,平時(shí)家中只有我和奶奶兩個(gè)人,我和奶奶一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。我的學(xué)習(xí)主要由奶奶來擔(dān)任輔導(dǎo),奶奶可是個(gè)非常稱職的輔導(dǎo)員,語、數(shù)、外樣樣通,我提到問題,奶奶總能圓滿的回答,每天奶奶都在看書學(xué)習(xí),“書山有路勤為徑,學(xué)海無邊苦作舟。”“非學(xué)無以明志,非學(xué)無以廣才。”“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”“活到老學(xué)到老,”“天道酬勤”已成了奶奶的口頭禪。

最讓我佩服的是朗讀英語課文,個(gè)別單詞我的發(fā)音不準(zhǔn),奶奶能夠及時(shí)更正,有時(shí)我和奶奶因單詞的發(fā)音發(fā)生爭執(zhí),在聽過“點(diǎn)讀機(jī)”標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音后,總是奶奶的發(fā)音正確。回想起那時(shí)可真是我童年的一段快樂時(shí)光,現(xiàn)在腦海中還不時(shí)涌現(xiàn)出和爺爺奶奶一起生活的場景畫面,耳邊時(shí)常響起奶奶的諄諄教導(dǎo)。

我去廣元樹德小學(xué)住校臨走那天,奶奶囑咐我:陽光,在學(xué)校可別和同學(xué)爭嘴,有了矛盾就找老師解決,更不能打架,如果有人欺負(fù)你,回來跟奶奶和媽媽講,我讓你媽媽去找你們老師。奶奶怕我在學(xué)校不會處理和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾,對我說做人要友善,要樂于助人,遇事要寬宏大量,只有這樣在學(xué)校才能和同學(xué)和睦相處。在奶奶的教誨之下,我基本上沒有和同學(xué)發(fā)生過沖突。

在我上幼兒園時(shí),大姑在一家私企做會計(jì),奶奶得知老板家淘汰的童裝還能穿時(shí),就讓大姑挑揀一些帶到家中,帶來的衣服沒有破損,媽媽洗干凈和新的一樣,奶奶就讓給我穿,讓我別嫌棄,還講了大姑、大伯,二姑小時(shí)候家中困難的情況。奶奶說那時(shí)衣服都是老大穿了老二穿,新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年,姑姑伯伯們都穿過打過補(bǔ)丁的衣服。媽媽從幼兒園接我回來,對奶奶說在班里就數(shù)我穿的最洋氣。我在幼兒園、學(xué)前班穿的外套都是撿來的。從小奶奶就要我把不用的燈關(guān)了,要把水龍頭關(guān)好, 學(xué)習(xí)的本子、鉛筆等要讓我用完,吃飯時(shí)不要挑食,要我把碗里的米粒吃干凈,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

爺爺奶奶身體不好經(jīng)常住院,2010年,算起來我只有五歲,爺爺最后一次住在了鎮(zhèn)醫(yī)院,我去醫(yī)院看爺爺,我說爺爺回家,爺爺不啃聲,我哭著喊著叫爺爺回家,爺爺還是不啃聲,我被大姨抱回了家。第二天全家人都回來了,并在大門口搭一個(gè)靈堂,我聽說爺爺也回來了,我到處找爺爺,大姨指著骨灰盒說爺爺在這個(gè)盒子里面,我要大姨把盒子打開,我要看爺爺,大姨說不能看,我想這樣小的盒子爺爺是怎么進(jìn)去的,我鬧著要看爺爺,大姨說爺爺就像孫悟空一變就進(jìn)去了,后來我漸漸明白爺爺真是病逝離開了我們,在整理爺爺遺物時(shí),奶奶說這些軍功章都?xì)w我了,我數(shù)了一下有十二枚,有抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念章、解放戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念章……。爺爺走后,家里平時(shí)就我和奶奶倆個(gè)人,奶奶也經(jīng)常住院,我害怕極了,怕奶奶離開我,我說奶奶你不能死,我不讓你死,奶奶答應(yīng)了我,我和奶奶用小指拉了勾,可是去年奶奶因病還是離開了我們。爺爺奶奶病重期間,大姑一家、二姑一家、三姑一家,大伯伯他們都從外地回來精心照顧兩位老人,從爺爺奶奶生病到離世也有七八年時(shí)間啊,要付出的很多。奶奶常說百善孝為先,是啊奶奶!你們把兒女都教育的成了孝順老人的人,傳承了中華民族尊老愛幼的美德,這將潛移默化影響我們下一代,將星火相傳。

家庭是社會的細(xì)胞;家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明。家風(fēng)如雨,潤物無聲,家風(fēng)事關(guān)社會風(fēng)氣的好壞,古有諸葛亮《誡子書》、《曾國藩家書》等在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。修身、齊家、治國、平天下是古時(shí)仁人志士追求的理想,在當(dāng)今偉大的時(shí)代,我們都要積極呼吁重視家庭建設(shè),注重家庭教育、注重良好家風(fēng)的培養(yǎng),使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

張成浩同學(xué)的分享

家風(fēng),是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)是上輩人對下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代。

家規(guī),是祖上對家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。

我們百姓之家,一般沒有傳承的家風(fēng)、家規(guī),只有百姓家的說教如:孝敬老人,吃有吃相,坐有坐相,禮貌待客,自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成,今日事今日畢,不可馬虎了事,不可依賴父母,不可無故拖延。要學(xué)會感激,感激無私奉獻(xiàn)、默默付出的父母,感激一切曾經(jīng)關(guān)心過愛護(hù)過支持過幫助過的人,要珍視社會和自然中一切真實(shí)的美好的善良的事物,憎恨虛偽、丑惡的不良現(xiàn)象,不可是非不分、善惡不辨等??梢哉f一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風(fēng)、家規(guī)。

如何讓我們的孩子有一個(gè)良好的生活環(huán)境,從小樹立正確的價(jià)值觀,人生觀,朝著人生正確方向前進(jìn)。建立好的家風(fēng)如盡可能分擔(dān)父母的憂愁,不可無視父母的感受,要積極為父母做一些力所能及的事情,不可推辭,不可講條件;孝順父母,懂得感恩,珍惜幸福生活,遵從父母教導(dǎo),出門進(jìn)門要和父母打招呼,不可忘恩,不可與父母頂撞、狡辯或者無理取鬧;尊敬師長,見到老師、長輩、熟人要主動(dòng)熱情打招呼,不可視而不見見而避之;團(tuán)結(jié)同學(xué),有愛心有同情心,不可以大欺小,不可歧視弱者,不可嘲笑殘疾人或者成績差的同學(xué);待人真誠,為人謙虛,要腳踏實(shí)地,不可弄虛作假,不可驕傲自滿狂妄自大。

家風(fēng)正,影響給孩子骨子里的正氣和正義是必然的,這樣的孩子進(jìn)入社會,釋放出來的自然是正氣,面對歪風(fēng)邪氣的行為,便有一種本能的拒斥。

家風(fēng)的形成,靠家庭世代沿襲,靠一代代人的言傳身教才能形成。家風(fēng)好,受世人稱贊,家庭成員也感到自豪,家庭的社會地位自然也高。 

摘抄:

付出,福報(bào)就多;感恩,順利就多;

助人,貴人就多;抱怨,煩惱就多;

知足,快樂就多;逃避,失敗就多;

分享,朋友就多;生氣,疾病就多;

貪婪,貧窮就多;施財(cái),富貴就多;

享福,痛苦就多;學(xué)習(xí),智慧就多;

慈悲,吉祥就多;忍辱,平安就多。

梁力月同學(xué)的分享

父母是孩子最好的老師
   梁力月

    有這樣一個(gè)故事:一個(gè)爸爸對自己年邁的母親不孝,晚上就用背篼把老人背到山上去丟了。正準(zhǔn)備返回時(shí),兒子提醒這位父親把背篼帶回去,父親不解地問為什么,兒子說,你現(xiàn)在用這個(gè)背篼把奶奶背到山上來,以后等你老了,我還要用這個(gè)背篼把你背上來呀。父親猛然醒悟、悔恨不已,馬上把母親背了回來,并孝敬著老人。正所謂父在做、子在學(xué),好的表率能給孩子帶來正能量,反之,帶來的則是負(fù)能量。也就是說,家里的風(fēng)氣正,這個(gè)家里就會充滿正能量,如果家里的風(fēng)氣不正,家里充滿的則是負(fù)能量。央視前幾年熱播的公益廣告《媽媽洗腳》不正好和這個(gè)故事有異曲同工之妙嗎?它們告訴我們一個(gè)道理:父母是孩子最好的老師。
    大家都知道,父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。這是一種潛在的無形的力量,在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的。
    我們要相信:榜樣的力量是無窮的!父母才是孩子最好的榜樣,最好的老師。

孟星宇同學(xué)的分享

導(dǎo)員,語、數(shù)、

尊敬的各位老師,各位家長,各位小朋友們,大家好!我是廣元市利州區(qū)樹德小學(xué)六年級二班孟星宇的爸爸。我一直認(rèn)為在有嚴(yán)格的家風(fēng),家規(guī),家訓(xùn)家庭中成長的孩子,都會非常優(yōu)秀的,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多家長都沒有意識到這一點(diǎn),總以為沒病沒災(zāi),健健康康長大就可以了。然而體會到很多有家規(guī),家訓(xùn),家風(fēng)的家族訓(xùn)誡后,才覺得那是一個(gè)家族對為人處世,生活態(tài)度,做人做事,世界觀、人生觀,價(jià)值觀的很好的總結(jié)。人是生物,是生物就有遺傳,基因遺傳力量非常強(qiáng)大,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺中,你的處事方式、世界觀、價(jià)值觀、你的主要性格特征和行為習(xí)慣都能在你的父輩身上找到源頭、在你子女的身上看到印跡,(比如我兒子,在性格和動(dòng)手能力方面和我有很多相似之處,為什么呢?因?yàn)楹⒆訌男【陀^察、模仿、承襲,這并不完全是靠遺傳的,主要是后天的潛移默化。)所以,家風(fēng)家家都有,只是沒落紙墨,沒有成文的條款而已,可是它們存在于父輩們的言行舉止里,行為習(xí)慣里(它包含著家族的文化、生活習(xí)慣、處世原則等等),它在用傳統(tǒng)的方式和自身的行為習(xí)慣影響著下一代。成為一個(gè)家庭的性格一個(gè)家庭的標(biāo)志,一個(gè)家庭的傳承。如同一個(gè)人走在陽光中總會留下影子。所以說這次非常感謝學(xué)校出這個(gè)題目給我們,讓我們在反思過去的同時(shí)也對未來有一個(gè)很好的規(guī)劃。

無規(guī)矩不成方圓,國有國法,家有家規(guī),做任何事情都有規(guī)則,破壞規(guī)則的人要受到相應(yīng)的懲罰,嚴(yán)重者就得出局,遵守規(guī)則是做人的基本準(zhǔn)則,為此我制定了以下規(guī)則,我們家的每個(gè)成員都無條件遵守,沒有人可以享受特權(quán)!

一、家風(fēng)

1、誠實(shí)守信 遵守承諾 有時(shí)間觀念。(信用是做人的名片,一定說到做到,做事情不拖拖拉拉);

2、和睦友鄰 與人為善(俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰,和左鄰右舍相處好,給孩子營造好的生長環(huán)境,);

3、尊老愛幼,愛家庭,愛家里的每個(gè)成員(家庭氛圍的基石);

4、尊師重教,懂得三人行必有我?guī)?,要謙虛。

5、尊重孩子 善于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)?。ㄗ詈玫慕逃歉改赣啦环艞壸晕页砷L,現(xiàn)代社會,每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,也需要被尊重,他們不是我們的私有財(cái)產(chǎn),想怎樣就怎樣,一點(diǎn)也不考慮孩子的感受是不對的,和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長,人每個(gè)階段都需要學(xué)習(xí),只是每個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同而已,正所謂,活到老,學(xué)到老)

6、做一個(gè)正直善良的人;懂得拒絕,(不以善小而不為,不以惡小而為之,社會在發(fā)展,誘惑越來越多,在任何環(huán)境下都要保持自己的做人準(zhǔn)則)

7、孝順父母  懂得感恩;(如果孩子不懂感恩,根源一定在父母,有熊孩子一定有熊家長)

8、樂于助人  不求回報(bào);(幫助他人是快樂的根源,正所謂,送人鮮花,手有余香)
     9、進(jìn)餐禮儀(一個(gè)孩子的家庭教養(yǎng)和人品,往往在餐桌上一覽無余,良好的進(jìn)餐禮儀,對孩子的人際交往以及未來的成長發(fā)展都有很大幫助,所以進(jìn)餐的基本禮貌必須告知孩子:如:不許把好吃的菜拉到自己跟前,夾菜的時(shí)候不許滿盤子亂翻,嘗過的東西不能再放回盤子里,吃飯不許吧唧嘴,盡量不發(fā)出聲音等)
10、允許孩子慢慢成長(每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二與眾不同的,春天開花,秋天結(jié)果,成熟需要時(shí)間,慢養(yǎng)給孩子一個(gè)好性格) 

二、家規(guī)

1、夫妻不在老人孩子面前爭吵;(這是和諧氛圍的保障)

2、注重儀表:(形象是一個(gè)人的名片,跟長相沒關(guān)系,但跟素養(yǎng)有關(guān)系,所謂禮儀之始在于衣正冠,一個(gè)成熟的人,不僅要穿著別致得體,更要優(yōu)雅動(dòng)人);

3、言傳身教(同時(shí)“身教勝于言傳”,生活中的很多小道理,光靠給孩子講,孩子是不會理解的,必須在具體的行動(dòng)中演示給孩子看,孩子才會理解深刻,記憶長久,所以一定要做到以身作則,要求孩子前,自己先做到,用自己的行為潛移默化的影響孩子,孩子是父母的縮影,父母的素養(yǎng)就是孩子的教養(yǎng),最好的家庭教育是提高父母修養(yǎng),潤物無聲地做給孩子看);

4、吃飯時(shí)不看手機(jī)、不看電視(現(xiàn)在社會存在的普遍現(xiàn)象,手機(jī)已變身生活中必不可少的一份子,有人恨不能24小時(shí)不吃不睡和手機(jī)在一起,但很明顯正常生活都受到了不該有的侵?jǐn)_,孩子喜歡看電視,家里老人為讓孩子吃飯也經(jīng)常把飯端到茶幾上讓孩子邊吃邊看,這屬于沒有原則的溺愛)。

5、不貪戀游戲、玩具、不玩物喪志(多培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)孩子更多興趣愛好,做到好的引導(dǎo),)

6、不貪慕虛榮,不攀比(拒絕孩子胡亂攀比,看到別的孩子有什么東西自己也一定要擁有一個(gè),這種情況下做到及時(shí)教誨,做到好的引導(dǎo))

7、自己的事自己做(培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事情的能力,比如疊衣服被子,洗襪子等,培養(yǎng)孩子獨(dú)立動(dòng)手的能力)

8、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)(健康是一切事情的基礎(chǔ))

9、基本的社交禮儀(包括見老師同學(xué)長輩主動(dòng)打招呼問好,回家要跟長輩打招呼,出門要說一聲;)
         10、飯桌上不訓(xùn)孩子(不能因?yàn)槠綍r(shí)忙就把教育孩子的時(shí)間放在飯桌上,飯桌上教育孩子容易讓孩子情緒壓抑,食欲不振,消化不良,最好營造一種快樂用餐環(huán)境)

  三、家訓(xùn)

1、積極樂觀 快樂向上。對生活要有積極樂觀向上的態(tài)度(平時(shí)碰到任何事情都要告訴家人,不能悲觀的想事情,任何事情都有解決的辦法,任何事情也都都有好的一面和不好的一面,多讓孩子看到好的一面,培養(yǎng)孩子陽光的心理);

2、勇于創(chuàng)新 大膽嘗試。要有勇于創(chuàng)新的膽量(孩子小,可塑性很強(qiáng),當(dāng)孩子有任何想法的時(shí)候,鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,大人也一樣,對新鮮實(shí)物敢于嘗試,才能與時(shí)俱進(jìn)),

3、尊重孩子,把孩子看成獨(dú)立的個(gè)體,批評孩子時(shí)允許辯解和反駁,家里有大事時(shí)盡量征求孩子意見;

4、站有站相,坐有坐相,吃有吃相,站立行走都要有樣;

5、記住家和萬事興, 無須終日口不停(溫馨的家需要用愛去經(jīng)營,用寬容去諒解,用信任去理解;相親相愛同相敬, 家庭才會更溫馨,)

6、責(zé)己之心責(zé)人,愛己之心愛人(做到嚴(yán)于律己,寬于待人)

7、珍惜時(shí)間,活在當(dāng)下,不虛度光陰(正所謂百年容易過,青春不再來)

8、重德修養(yǎng),嚴(yán)情操品性(告訴孩子,優(yōu)秀的人絕對不可以沒有教養(yǎng),欲高門第須為善,要好兒孫必讀書);

9、做到自尊、自強(qiáng)、自立

10、低調(diào)做人、高調(diào)做事(做任何事情都要對自己有高的要求標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)做人一定不能張揚(yáng))
 

最后以我們的祖先,孟子的名言來警醒我們每一代后人吧!

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!

得道多助,失道寡助!

領(lǐng)會其深刻含義,將終身受益。

                                             學(xué)生:孟星宇

                                      父親:孟嶧東 母親: 仲菊華

外樣樣通,我提到問題,
趙西雅同學(xué)的分享

現(xiàn)代社會說到家規(guī)、家訓(xùn),家譜傳承可能有很多如我這般80后的父母已是茫然。有人要是問我,你在鄧家的家譜里排什么輩?我……反正就我是不知道的,因?yàn)槲业臓敔斈棠毯茉绾茉缇筒辉诹?,我的父親算得上是孤兒,要一個(gè)從10來歲就在外流浪的半大小孩,到哪里去繼承什么家譜,我的父親后來也沒在出生的故鄉(xiāng)生活。可能因?yàn)檫@些原因我們家沒有家譜。

咱家不管趙姓還是鄧姓雖然沒有家譜了,但是咱家的家訓(xùn)、家規(guī)在我父親的口耳相傳下,還是銘記于心的。講得最多的,一步一個(gè)腳印踏實(shí)做人,不做違法亂紀(jì)的事,不做損人不利己的事,勤儉持家,最重要的是孝敬,百義孝為先,這是一句最樸實(shí)的話。我家的家風(fēng)、家規(guī)沒有立字成文,但是從我小時(shí)候耳聽目染,現(xiàn)在我又將這樣教育我的孩子。

家風(fēng),一個(gè)家不管什么樣的家風(fēng),好的、壞的它都是存在的,作為一種無形的力量,一直潛移默化的影響著人們。一個(gè)家庭好的家風(fēng),孩子會茁壯成長,如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子就會走彎路。生活中這樣的例子很多,父母有錢了有聲望了,然而不重視家教,最后孩子走上了犯罪的道路。如大家都熟知的成龍的兒子房祖名2014年因吸毒入獄,作為父親忙于工作,疏于教導(dǎo),最后為自己教子無方向社會道歉認(rèn)錯(cuò),并表示支持兒子改造,出獄后要加強(qiáng)管教。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。

所以“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?!凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣,這家風(fēng)一旦敗壞,這家的思想品德也會跟著壞,這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”,那么就會把后代寵壞,恃寵而驕。

我家是個(gè)閨女,我也受著窮養(yǎng)兒子,富養(yǎng)女的影響。可是,富養(yǎng)不等于縱容溺愛。無條件的滿足女兒的任何要求,除了會讓女兒更加任性外,沒有任何好處。我家閨女小時(shí)候很喜歡買文具盒和筆,幾乎每周都要買新的文具盒跟筆,她有很多個(gè)文具袋,幾乎每個(gè)文具袋都是滿滿的各式各樣筆。起初為了順著她,我也是有求必應(yīng),可后來我發(fā)覺她的這個(gè)購買欲望越來越嚴(yán)重,甚至蠻不講理的買上隱了,而且不買還不行,我發(fā)覺了問題的嚴(yán)重性。又一個(gè)周末,悄悄背著我拉著她的外公又去買了文具盒跟一大堆筆。當(dāng)時(shí)我就決定等她回家我要好好收拾她,一進(jìn)家門我就直接讓她把文具盒跟筆交出來,然后用浪錘敲了個(gè)粉碎,扔在了垃圾桶,并沒收了所有多余的文具盒跟筆,只留要用的。從那后她再不隨便買文具用品,除非必須的。

“校有校規(guī),家規(guī)家規(guī)”。嚴(yán)厲的、正確的“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”,培養(yǎng)出來的孩子會有正確的人生觀、價(jià)值觀。我家閨女實(shí)際上也是一個(gè)不好管教的主,現(xiàn)在已是小升初的年紀(jì),從小電視對她有致命的吸引力,不管你大人看什么節(jié)目,看得懂的看不懂的都會目不斜視,看得聚精會神。而現(xiàn)在還多了一樣手機(jī),只要周末在家手機(jī)不離手,玩QQ聊微信,忙的不予樂乎,有個(gè)什么事或者叫她寫作業(yè),你叫多少遍她都聽不見。為這個(gè)問題我們倆也討論了很多回,最后立了規(guī)矩。每周,每個(gè)星期日到星期五在學(xué)校也挺辛苦,星期五晚上回家,可以不寫作業(yè)放松放松自己,玩會兒手機(jī),但是不許打游戲,就是和同學(xué)還有弟弟妹妹聊會兒天??磿弘娨?,但是只能看如“朗讀者”、“詩詞大會”、“中華文明之美”等節(jié)目??赐?:30之前洗漱完畢回自己房間,還有30分鐘的沉思或閱讀時(shí)間。一般情況下她還是按規(guī)定來做的。

在我看來家風(fēng)、家規(guī)、家教不只是教育孩子,也在教育者我們自己。舊的家風(fēng)、家規(guī)理念已跟不上新社會的發(fā)展?,F(xiàn)在的孩子再不是過去的熊孩子,一個(gè)趕一個(gè)聰明,如果我們做父母的不與時(shí)俱進(jìn),不時(shí)刻提升自己,便教育不了也教育不好我們的下一代,有時(shí)他(她)們會反過來教育我們。偉大的教育家蘇霍姆斯林斯基說過“每瞬間,你看到孩子,也就看到了自己,你教育孩子,也是在教育自己,并檢驗(yàn)自己的人格”  。孩子在幼小時(shí)對母親有著本能的依賴,所以,母親的性格、語言和行為會影響孩子的一生。

我記得,我家閨女上小學(xué)1、2年級的時(shí)候,那時(shí)我的生活是一團(tuán)亂麻。白天上午睡覺下午打牌,晚上看小說追電視劇。有回學(xué)校讓寫一篇自己媽媽的作文,而一向?qū)懽魉阶畈畹男芎⒆樱尤坏玫搅死蠋煹谋硌?。?dāng)然我看了作文,我就是那個(gè)最熊的家長。閨女這樣寫的,大體是“我的媽媽有4愛,第一愛睡懶覺,我中午放學(xué)回家媽媽還在床上睡著;二愛臭美,午飯上桌了,媽媽還沒洗漱還要化妝,衣服都要換上1個(gè)小時(shí);三愛打麻將,每次放學(xué)都是外公外婆接我;四愛蹲在廁所看小說,每回上廁所都要幾個(gè)小時(shí),老跟我搶廁所。等等......說了我一堆的不是,羞愧難當(dāng)。之后我便決定要改變自己,為了孩子我也必須改變現(xiàn)狀,而首先我得找一份像樣的工作,所以我便到了現(xiàn)在的消防公司上班,工作越做越好,孩子也受到了很大影響,再找不到四愛的影子。

所以好的家教,首先是父母自我的提升和充電。大人的一言一行都影響著孩子的行為習(xí)慣,做父母的懂得節(jié)儉,懂得孝順,言傳身教孩子也會是懂得節(jié)儉懂得孝順的好孩子。

家應(yīng)該是一個(gè)溫暖的地方,一個(gè)可以給孩子安全和依靠的地方。好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教,從孩子小時(shí)候就要樹立他(她)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們經(jīng)常說三觀盡毀,節(jié)操碎一地。

所以在我看來,一個(gè)家或者一個(gè)家族必須要有正確的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī),還要不斷的接受新思想,新觀念,家庭成員都要不斷的提升自己的思想覺悟,特別是父母更要與時(shí)俱進(jìn),不斷提升新理念,言傳身教、潛移默化。也只有好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代。所謂無規(guī)矩不成方圓,一個(gè)國家有自己的法律制度,一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。

李何明同學(xué)的分享

      “吃自己的飯。流自己的汗,天大的困難自己戰(zhàn),這句話是我爸爸從小就告訴我的,時(shí)光匆匆,一晃就是幾十年,爸爸已然白發(fā)蒼蒼,而這句話,依然耳目于心。
       記得小時(shí)候,爸爸就抱著我站在我家后山上對我說了這句話,兒時(shí)的我,不懂這句話的含義,到了自己十五六歲的時(shí)候,這句話同樣在我邊響起,年少的時(shí)候,雖然模糊的懂得了這句話的含義,但在很多的時(shí)候,由于自己的懶惰、依賴的心理,還是依靠著父母、身邊的人幫著自己才能完成自己的事。
       19歲那年,我懷揣著自己的事業(yè)夢想毅然決然的踏入社會。記得臨走前,父親告訴我一句話吃自己的飯,流自己的汗,自己的事情自己戰(zhàn)。那時(shí),我只是隨口一回:知道啦。真正在社會的時(shí)候,我才知道這句話的真正含義,自己的事情如果讓別人幫著做,自己任何收獲,甚至連結(jié)果都不知道什么滋味,只有自己做了才會學(xué)到東西,才會把握結(jié)果,才會知道其中的滋味,也才會知道作對了還是錯(cuò)了,也能真正體會到其中的樂趣。
      懶惰就像生銹一樣,其實(shí)比操勞起來還耗費(fèi)體力,經(jīng)常用的鑰匙總是閃閃發(fā)光,懶惰、依賴永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)自立自強(qiáng)的人。
      自從來到社會,我總是堅(jiān)持這句話,哪怕是再難、在苦、再累,我都自己去戰(zhàn)勝,讀懂 的人也許只要幾分鐘,有的人卻要數(shù)年,吃自己的飯,流自己的汗,自己的困難自己戰(zhàn)這句話,我依然留給我孩子。 

志,

這一次孩子們畢業(yè)前的這次班會,感謝各個(gè)家庭帶來的家庭教育故事分享,每一個(gè)家庭都對孩子們的教育有父母們的辛勤付出,在整個(gè)活動(dòng)中,父母和孩子們認(rèn)真傾聽,積極分享,每一個(gè)故事,都讓我們受到了極大的心靈震撼。每一個(gè)家庭教育分享都來自父母最樸素的語言,每一個(gè)故事都飽含父母對孩子的愛,每一個(gè)故事都值得我們反思,讓我們和孩子們一起繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的家庭作風(fēng),做新時(shí)期的優(yōu)秀的主人。

老,”“天道

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