學校文科素養(yǎng)大賽精彩繼續(xù)。

今天是比賽的第二天，共有18位教師參賽。涵蓋語文、英語、地理、體育、信息技術(shù)科目。

讓我始料不及的是本組的英語教師也都能像其它組那樣積極全程參加聽課，特別是在每位賽課教師自己的課結(jié)束后，都能以學習的態(tài)度走進課堂，真是難得。從一個側(cè)面反映出本校教師的學習熱情高漲，不甘落后的心境。根據(jù)學校規(guī)定，所有參賽教師在自己的課沒有結(jié)束之前是不允許聽同科目教師的課。

前面的博文中多次提及學校里的所有教師不僅能在自己的教學工作方面兢兢業(yè)業(yè)，而且在教科研等多個方面也都表現(xiàn)為虛心好學，認真學習。從今天來看，真讓我肅然起敬。他們每個人都明白教學質(zhì)量是一所學校的生命線。

教學質(zhì)量的提升方法有很多，如研讀教育名家論著，寫心得。最重要還有每位教師能相互虛心學習，認真反思。“三人行，必有我?guī)煛?，這是真理。

這是一支有朝氣，有理想的團隊，愿自己也能在他們的影響下，有更多的成長與收獲。

2020/10/29