上頭說的基本都是體驗(yàn)，實(shí)打?qū)崍?jiān)持下來的，孩子特別喜歡的是，主持人課。

一年級下學(xué)期后面的暑假，報(bào)名了主持人課，就一發(fā)不可收拾，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，主要是遇到了對他很重要的老師，教學(xué)風(fēng)格、引導(dǎo)方式、培訓(xùn)方法等，都深深吸引著他。二年級下學(xué)期參加省級比賽拿下金獎(jiǎng)的小西瓜，自己給自己鼓勵(lì)，下回比賽要拿下特金獎(jiǎng)。有分量的比賽，一定要讓孩子多參加，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)主持人系統(tǒng)課程的時(shí)候，在背誦經(jīng)典、表演故事的過程中，小西瓜開始有自己的心得和方法，更快更好地屯下大量素材（目前背誦《岳陽樓記》、《滕王閣序》），為大語文打下基礎(chǔ)。我們還會(huì)配合，定期完成主題視頻錄制，從題材、素材、稿子、服裝等方面培養(yǎng)孩子自主能力，有輸出地快樂，在朋友圈、小紅書拿到贊，孩子特別開心。主持人課，小西瓜自己喜歡，會(huì)長期學(xué)習(xí)下去，等待開大花結(jié)大果。

閱讀：2019-2021年，購買聽凱叔講故事，孩子在故事中浸泡，熟悉了解《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等，2021年開始購買相應(yīng)書籍，呱呱非常喜歡，目前全部已經(jīng)獨(dú)立看完， 并能開始運(yùn)用到作文寫作中。目前迷《大偵探福爾摩斯》，國慶已經(jīng)閱讀完24本。從聽-看-說-用，逐步養(yǎng)成愛看書、定期閱讀的習(xí)慣。六一、生日禮物，都是書本。一摞摞書買回來，小西瓜超級開心，可以沒日沒夜地看。精讀上，接下來我們要多花些心思。

自然拼讀：現(xiàn)在小西瓜能自己指讀單詞，發(fā)音較為純正，相信在打牢單詞的基礎(chǔ)后，水平又再上一層。

書法：雖然一直換老師，但是一直堅(jiān)持練字。寫一手好字，為了學(xué)業(yè)，也為了“字如其人，人如其字”的隱身代言。

從幼兒園到小學(xué)三年級，一些經(jīng)驗(yàn)分享如下：

幼兒園：讓孩子玩吧，沒有好好的玩，后面的日子可怎么過喲，父老鄉(xiāng)親、大叔大嬸小哥哥小姐姐們......2018年7月（孩子六歲），自己就帶著孩子去珠海長隆玩，2019年玩方特（那年應(yīng)該是工作原因，沒出?。?，2020年玩上海迪斯尼、2021年玩貴州黃果樹。一年一次玩 ，現(xiàn)在疫情，只能周邊了，比如同安三日游、觀音山夢幻水世界～都說帶孩子旅游會(huì)忘記，完全不會(huì)啊，當(dāng)年在珠海，這小子自己走的2萬多步，都是自己順心意玩，走出來的，當(dāng)然記得里頭的樂趣。

小學(xué)階段，父母痛在三階段：

1、一年級孩子從幼兒園到小學(xué)，適應(yīng)難！從大字不識到立馬要提筆寫字，從有吃有玩到只能坐著聽課，孩子傻了，父母也傻了。怎么辦？幼小銜接要不要，從經(jīng)驗(yàn)來說，要！而且要精選老師，不然不僅徒勞外，還起反作用（當(dāng)然此處排除天生愛讀書、適應(yīng)力極強(qiáng)的孩子）。幼小銜接：拼音、寫字、朗讀等妥妥安排上，孩子入學(xué)后會(huì)感受好一些。遙記當(dāng)年幼兒園最后一天，我意味深長地對兒子說：“兒子，最后一天在幼兒園啦，好好享受”！

2、最可怕的“三年級現(xiàn)象”：正是因?yàn)榭膳拢以诮衲晔罴偬匾馓崆百I了語數(shù)英書本和教輔進(jìn)行了解，果然語文從閱讀和寫作要求上，來了個(gè)大跨越，數(shù)學(xué)題目也開始玩思維了。所以8月開始，每天2個(gè)小時(shí)提前預(yù)習(xí)語文作文、做閱讀、數(shù)學(xué)課本、做練習(xí)。在開學(xué)后，孩子很好地適應(yīng)，學(xué)習(xí)更加從容起來。（二年級下學(xué)期，父母要多注意提前幫孩子預(yù)熱課程）

3、六年級，馬上步入初中，三科變九科，孩子，請微笑面對。如何在三年級快速解決三年級、甚至四年級，預(yù)熱甚至是搶跑初中，是我們先成功打下三年級基礎(chǔ)后的事情了。

學(xué)習(xí)態(tài)度是我們在三年級抓的重中之重，字不好看，擦掉，重寫！作文，隨便寫，不行！重新捋思路，再來！數(shù)學(xué)練習(xí)思路不對，講透后讓他自己講思路，并重新做一遍！

關(guān)于時(shí)間管理：

1、養(yǎng)習(xí)慣：不再參加延時(shí)班，回家吃晚飯后，立馬復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)、整理筆記（用康奈爾的筆記本，媽媽先示范，孩子跟著學(xué)，養(yǎng)成用思維導(dǎo)圖梳理知識點(diǎn)的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣目前還在培養(yǎng)）。數(shù)學(xué)作業(yè)逐漸不需要父母檢查，他自己能檢查，并完成地不錯(cuò)。解決完課內(nèi)的，開始做閱讀積累，每周2-3篇好詞好句的抄寫。然后還有一些時(shí)間的畫，就復(fù)習(xí)英語或朗誦等（時(shí)間不超過一個(gè)番茄，小西瓜在25分中內(nèi)認(rèn)真完成）。只有課內(nèi)解決好，才有余力做課外的。

2、中午不愛午睡，40分鐘強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)：我家男孩英語的反應(yīng)能力較弱，從基礎(chǔ)單詞和句型抓起，打好基礎(chǔ)，超前學(xué)習(xí)。同時(shí)配海尼曼G1，積累詞匯量。

3、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：6：00-6：30（孩子屬于夜貓子型，有時(shí)候不夠8小時(shí)睡覺，就取消運(yùn)動(dòng)），運(yùn)動(dòng)量不夠，需要再調(diào)整好時(shí)間，保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間

4、早讀：7：00-7：30，需要人監(jiān)督才愿意，這個(gè)需要再抓

這是一個(gè)循環(huán)，作業(yè)做好了，才有時(shí)間做自己喜歡做的（比如聽故事、看書），早睡才能保證早起運(yùn)動(dòng)，他很喜歡早上去公園打籃球）。所以順著來，不用逼。當(dāng)然要是作業(yè)一旦沒做好，拖住了時(shí)間，這就很懊惱了，記得有一次放假，作業(yè)沒做好，硬生生要求做好，寫到了接近凌晨12點(diǎn)，讓孩子知道，事情在規(guī)定時(shí)間做好，就不會(huì)占用別的時(shí)間，需要長記性的時(shí)間，就陪著孩子一起長記性吧。

小西瓜是屬于紅色性格，需要鼓勵(lì)，也要嚴(yán)厲。屁股底下三把火，愛玩愛湊熱鬧，愛交朋友愛玩游戲，調(diào)皮搗蛋話特多、粗心大意錯(cuò)題多。所以一二年級成績不屬于拔尖的，是屬于玩心跳的。

三年級開始真正進(jìn)入雞娃期，父母尤其是媽媽，在時(shí)間、精力、金錢的投入上，可算是盡心盡力，也經(jīng)常和大家一樣火冒三丈、暴跳如雷。但是越是這樣的孩子，越需要我們的耐心培養(yǎng)，不要說多少溫柔，至少柳暗花明后咱們又一村，雞娃之路，任重而道遠(yuǎn)，我們攜手并進(jìn)、惺惺相惜吧。