 中英文的泛讀和精讀我經常在文章里提到， 中文精讀法｜我們中文的精讀，這個方法非常好用！ 英文精泛讀｜被搞暈了的精讀和泛讀，我用這篇良心文給你講清楚~ 今天來聊聊這幾個月我們是如何用一畝閱讀第八級別來進行繪本精讀的，希望能給大家一些借鑒。 用一畝第八級別來聊中文精讀， 一方面是它的整個精讀流程非常合理且詳細，無論你買不買書，它都有一定的參考意義。 另一方面是第八級別盼了一年終于出來了，價格非常好，五折左右，200多塊的價格，一頓飯錢就能得到20個廣泛主題的保姆式精讀，小學階段的孩子，真的可以毫不猶豫地拿下來的。 我給大家看下第八級別的這20個主題，你就知道我為什么會推薦它做精讀： 《每個人身體里都住著一條魚》：關于人類從哪里來，非常精彩！！ 《小小的假期》：討論了當你弱小害羞時，如何交朋友。 《人工智能》：科普文。 《界限感》：小學生必聊主題，和孩子討論與人交往時的界限。  《妮妮的第一次手術故事》：完整的描述了一個完整的手術過程。 《農業(yè)危機》：講述了農業(yè)的過去，現在和未來。 《學霸也有煩惱》：當你強大時，如何交朋友。 《為你設計的夢想的家》：講述了設計師做設計的過程。  《冒險者的大陸》：世界史的話題。 《八仙過?！?/span>：神話故事 《永恒的石頭》：各種巖石的科普介紹。 《生命的呼應》：散文  《苔蘚》：生活中常見的小小的苔蘚的科普。 《密碼三國》：信息加密技術 《模擬人生》：如果人生可以模擬，你會怎么選？ 《奇奇怪怪的運動》：各種有趣的運動  《良渚考古大接力》：考古主題 《我們的節(jié)日》：傳統(tǒng)文化 《雕塑會說話》：雕塑作品的科普  我們8月初提前拿到書之后，截止到今天，只剩下最后3本書沒讀了。 好，回到今天的精讀流程里來。 01 熟悉字詞 在讀文本之前，我會借助一畝的APP 和孩子一起了解下通識類的和常用的詞匯。 大家如果用其他繪本做精讀，也可以先提前把里面孩子不一定理解的詞匯圈出來過一遍。
比如《農業(yè)危機》里的通識詞匯有： 輪作，間作，水利工程，無機化肥，雜交技術 常用詞匯有： 嚴酷，肥沃，繁衍生息，供不應求等。
果果最喜歡的《每個人身體里都住著一條魚》中，通識詞匯有： 脊椎動物，魚鰭，魚鰾，鰓裂 常用詞匯有： 覆蓋，追溯，撕咬，星星點點，健壯，攻克，分道揚鑣，奧秘。
在讀和解釋這些詞匯的時候，一方面幫助孩子識字，另一方面也擴大了孩子的詞匯認知庫， 后續(xù)再去讀更高階和更高難度的內容時，也不會被這些詞匯給嚇到，影響閱讀。 02 運用閱讀策略讀課文 在認識了詞匯之后，我們就可以利用不同的閱讀策略來進行文章的閱讀了。 每一本書運用到的閱讀策略，在探究手冊上都有詳細的介紹。  我們之前分享過的KWL閱讀法，在《每個人身體里都住著一條魚》就得到了運用。 在APP里，老師也會對整本書運用到的閱讀法進行講解。
孩子可以先在APP里聽，理解了之后，在閱讀手冊里進行討論和練習。 帶著問題進入到閱讀中來，孩子的閱讀會更加高效。  03 整本書閱讀 APP里整本書閱讀是沒有老師帶讀的，書中提供了一些小燈泡，孩子用書大聲出聲讀，家長可以看APP電子版，遇到小燈泡給孩子點一點一起討論下。 在果果閱讀的過程中，我會用熒光筆劃出來她漏讀，少讀，讀錯，以及不理解的詞， 但閱讀中，我只在她讀錯讀漏時做快速且簡單糾正，盡量不影響她的閱讀興致和閱讀體驗。 整本書讀完之后，我們會從頭再翻一翻熒光筆畫出來的部分，加深印象。 04 用思維導圖理思路 在讀完整本書之后，我和果果會利用最后的思維導圖進行故事復述， 這個復述不是把課文背下來， 而是用自己的話講一講這本書講了一個什么故事，鍛煉孩子的歸納總結能力。 剛開始講不出來的，我們就借助導圖和孩子一起講，練的次數多了孩子慢慢也就可以了。 05 閱讀自測 這部分就需要在APP上完成了，自測內容屬于閱讀理解的范疇，而且一畝的題目出的還是蠻妙的，涵蓋了各個學科的知識。
孩子哪個題目不知道答案的，我一般會鼓勵小孩再去翻翻書，看看這部分的內容，再進行思考和選擇。 06 寫作小技巧 這一部分也是需要在APP上完成的，它叫做語文小知識，但每一本書分享一個能夠在寫作中使用到的寫作小技巧，非常實用。 比如第二課《小小的假期》，講述了在寫作文中，如何使用“對比”的方法來突出人物的成長變化。
老師在講述的時候，采用了問題導入，問題講解，和練習這三步，形成了一個完整的閉環(huán)，孩子聽，學，總結，練習之后，對這個方法有初步的記憶，下次再提到的時候印象進一步加深，慢慢就能學會使用了。
再比如《和毛毛婆婆一起看星星》這本，就給孩子分享了怎么編寫一個童話的方法。
在講述的過程中，采用孩子剛剛讀過的，很熟悉的繪本來舉例子，幫助孩子更好地理解和思考具體怎么寫。
因為寫作方法的介紹在APP里，在看完APP后，我也會把它貼在書上，下次小孩看的時候一眼就能看到。 07 書單和影單推薦 這一部分是我和果果最喜歡的一部分，在完成一課精讀之后，APP上同時還推薦了橫向閱讀的書單和影單。 我和果果會每次都花大量的時間去看推薦的紀錄片和去找推薦里我們家有的書。 比如數學主題的《密碼三國》這本推薦的書單我是最喜歡的后浪家的《數字的故事》，影片為解碼數學。 《奇奇怪怪的運動》推薦的書目是海豚家的《愛上運動會》，推薦影片為《奇葩運動》。 《良渚考古大接力》推薦的書目是《給孩子的國寶檔案》，影片為《中國考古大會》。 《每個人身體里都住著一條魚》，推薦的閱讀繪本是《生命小歷史》，影片為《生命》。 果果很喜歡的星空主題的《和毛毛婆婆一起看星星》， 推薦的閱讀繪本為《貓咪帶你去觀星》，影片為《行星》。 對于一年級小豆包有極大啟發(fā)的《界限感》這本書，推薦圖書為《別摸我頭發(fā)》， 影片為《兒童文明禮儀動畫視頻》。 中國傳統(tǒng)文化《八仙過?！?，推薦的書單為《灶王爺》， 影片為《八仙過?！穭赢嬈?。 不得不承認，無論是一畝里面這20本書，還是推薦的書單，都很符合這個年齡段小孩的特點，沒有難到不能讀，也沒有只是純粹地講故事。 08 完成導讀手冊 在結合APP 完成一篇文章的精讀之后，最后一步就是完成導讀手冊的內容。 導讀手冊每一課的內容是非常多的，所以大家可以根據孩子的寫字量選著做，有些可以用口述，或者視頻的方式來完成。 手冊上的板塊，有以下幾部分： 詞匯連一連：主要考察對詞匯的理解 閱讀策略練一練：每一課都提供了一個對應的閱讀策略， 比如《農業(yè)危機》里的PIC閱讀法，《冒險者的大陸》里是KWL閱讀法，散文《生命的呼應》給孩子講解了視覺化的閱讀策略。 理解寫一寫：結合自身實際情況（如果是你）的啟發(fā)式的討論。 模仿寫一寫：根據精讀里的寫作技巧，進行作文的仿寫。 探究實踐寫一寫：實踐類的內容 |
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