今天最大事件開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。主動(dòng)跟孫老師嘮嗑，謙遜表達(dá)。

今天家長(zhǎng)會(huì)實(shí)踐把座位表打在大屏幕上家長(zhǎng)視角，家長(zhǎng)就很好找。下次可以進(jìn)一步優(yōu)化讓同學(xué)們把作業(yè)材料等都放在桌子上讓家長(zhǎng)翻閱。今天也跟家長(zhǎng)分享了班級(jí)學(xué)生其實(shí)還是小孩子，喜歡紅點(diǎn)點(diǎn)喜歡獎(jiǎng)勵(lì)，更專注進(jìn)步的孩子，也點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了家委。今天還利用二維碼查閱讓大家了解班級(jí)孩子在校表現(xiàn)情況。及時(shí)跟沒(méi)有來(lái)家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有請(qǐng)假的家長(zhǎng)溝通。

各個(gè)科任老師說(shuō)班級(jí)紀(jì)律很差，后期還應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)注。也跟家長(zhǎng)表明立場(chǎng)，留學(xué)生寫(xiě)作業(yè)不能留太晚否則萬(wàn)一出事家長(zhǎng)要來(lái)找我。跟家長(zhǎng)聊天越來(lái)越自如，但今天在初三跟家長(zhǎng)嘮嗑有點(diǎn)緊張，跟初三家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，老師的精力應(yīng)該用在備課上如果提高班級(jí)大部分成績(jī)，而不是用來(lái)催作業(yè)。考點(diǎn)分析的方式不錯(cuò)，以后可以繼續(xù)采用，讓家長(zhǎng)孩子明晰自己的弱點(diǎn)。

今天生物課有點(diǎn)亂，需要重點(diǎn)理一下血液循環(huán)和物質(zhì)變化，還需要明確排尿意義。

明天重點(diǎn)關(guān)注賽課備課。距離不生氣打卡還剩20天。發(fā)現(xiàn)淡定以后沒(méi)什么事情大不了的，都好好說(shuō)。