課題成果名稱

農(nóng)村初中生心理問題成因分析及對(duì)策探究

成果持有人

歐夢(mèng)婷 廖海波 黃雙紅 徐曉佳 羊郡 俞文婷

1、核心概念（關(guān)鍵詞的界定）

心理問題：心理問題也稱心理失衡，不同于生理疾病，它是由人內(nèi)在精神因素，準(zhǔn)確的說是大腦中樞神經(jīng)控制系統(tǒng)所引發(fā)的一系列問題，它會(huì)間接的改變?nèi)说男愿?、三觀及情緒等。

2、研究目標(biāo)

1）.調(diào)查農(nóng)村初中學(xué)生心理方面存在的問題及成因。

2）.探索解決農(nóng)村初中學(xué)生心理問題的對(duì)策。

3）.幫助農(nóng)村初中學(xué)生提高心理健康水平。

4）.提升教師的心理健康教育水平和科研能力。

3、研究?jī)?nèi)容

1）.調(diào)查農(nóng)村初中學(xué)生的心理健康狀況。

2）.分析農(nóng)村初中學(xué)生心理問題的成因。

3）.探究解決農(nóng)村初中學(xué)生心理問題的對(duì)策。

4、研究過程中開展的研究活動(dòng)

1）《中小學(xué)教師怎樣有效做課題》主題培訓(xùn)   2）課題組專題研討會(huì)  3）開題論證會(huì) 

4）學(xué)生心理測(cè)驗(yàn)活動(dòng)  5）心理健康主題家訪活動(dòng)  6）學(xué)生風(fēng)采展示活動(dòng)

7）心理健康主題班會(huì)  8）抑郁癥知識(shí)科普講座  9）《做情緒的CEO》心理健康教育活動(dòng)課 

10）《學(xué)習(xí)目標(biāo)定向》心理健康教育活動(dòng)課

5、實(shí)踐效果

學(xué)生方面：心理健康水平提高，心理問題得到緩解，了解到更多心理健康知識(shí)

教師方面：提升了心理健康教育能力，加深了對(duì)學(xué)生心理健康問題的認(rèn)識(shí)、豐富了應(yīng)對(duì)方法

學(xué)校方面：找到了適合本校的心理健康教育方式，形成了良好的心理健康教育氛圍 

家長(zhǎng)方面：加深了家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康教育問題的關(guān)注和對(duì)家庭教育的重視

6.學(xué)校意見（所填內(nèi)容是否屬實(shí)，是否同意推廣）

內(nèi)容屬實(shí)，同意推廣。

負(fù)責(zé)人簽名：劉家運(yùn)                             學(xué)校公章

2022年9月6日