對(duì)于讀書(shū),很多人的問(wèn)題是,看完就忘。看過(guò)很多的書(shū),但等到遇到問(wèn)題的時(shí)候,卻不知道怎么應(yīng)用,想要找到之前看過(guò)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn),翻來(lái)翻去卻怎么也找不著。 看完下面的內(nèi)容,將會(huì)讓你讀書(shū)時(shí)更加高效地吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng),讓你讀完書(shū)以后,記憶深刻,融會(huì)貫通。 一 設(shè)定讀書(shū)的計(jì)劃,每天固定時(shí)間 有計(jì)劃地讀書(shū),設(shè)定好時(shí)間,不要今天心情好就多讀一點(diǎn),心情不好就不讀了。 最好是每天固定一個(gè)時(shí)間把一本書(shū)讀完,不然,你有空就看一下,沒(méi)空就很長(zhǎng)時(shí)間不看,結(jié)果,一段時(shí)間以后再看,發(fā)現(xiàn)又要重頭看起,因?yàn)榍懊娴臇|西已經(jīng)忘記了。重復(fù)閱讀的只是開(kāi)始的那幾頁(yè),浪費(fèi)了大量的時(shí)間。 二 怎樣高效地讀書(shū) 1 每次閱讀前,設(shè)定目標(biāo),閱讀時(shí)間,想明白通過(guò)讀書(shū)想解決什么問(wèn)題,這樣有助于提高讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注力,把握關(guān)鍵的內(nèi)容。 2 先看目錄,了解一下這本書(shū)到底說(shuō)了些什么,然后每一個(gè)部分大概在哪一個(gè)章節(jié),在第幾頁(yè),根據(jù)目錄查找想要的內(nèi)容??纯疵總€(gè)章節(jié)的大標(biāo)題和小標(biāo)題,有針對(duì)性地閱讀。 3 先從需要解決的問(wèn)題,或者自己感興趣的部分入手。 很多人有一個(gè)習(xí)慣,拿到一本書(shū)以后非要從第一頁(yè)開(kāi)始,按部就班地讀,事實(shí)上這樣讀書(shū)是非常低效的。 根據(jù)目錄瀏覽,根據(jù)自身需求,區(qū)分哪些是重點(diǎn),哪些可以略讀,哪些只需要看看就行了。對(duì)于不同的內(nèi)容,不要平均分配時(shí)間。 4 經(jīng)典的好書(shū)至少讀三遍 不同的書(shū),讀書(shū)的方法也不同,對(duì)于一些快餐類(lèi)的書(shū),比如消遣類(lèi)的小說(shuō)可以一遍就過(guò),而對(duì)于一些干貨類(lèi)的經(jīng)典好書(shū),就需要反復(fù)研讀,來(lái)不斷吸收營(yíng)養(yǎng)。 ① 第一遍讀書(shū),了解書(shū)的大綱,劃出重點(diǎn)部分,找出中心句,標(biāo)注下自己的疑問(wèn)。同時(shí),做好筆記。 筆記大致可以記錄下面的一些東西,比如 書(shū)中的核心重點(diǎn) 自己的疑問(wèn) 自己的理解 思考如何應(yīng)用于實(shí)踐 ② 再次閱讀重點(diǎn)的部分,嘗試解決問(wèn)題,嘗試實(shí)際應(yīng)用。 同時(shí),進(jìn)一步整理筆記,進(jìn)一步提煉要點(diǎn)。 ③ 把書(shū)讀薄,整理成一張導(dǎo)圖,或者總結(jié)成一篇文章,比如寫(xiě)書(shū)評(píng),寫(xiě)讀書(shū)感悟。 三 讀書(shū)如何加深理解和記憶,解決看完就忘的問(wèn)題? 1 形象化思考,多用類(lèi)比,案例 讀的時(shí)候邊看邊想象,把抽象的概念想象成具體的事例,形象化所讀的內(nèi)容,慢慢地你的形象思維能力也會(huì)通過(guò)鍛煉得到加強(qiáng)。 小說(shuō)類(lèi)的,比較形象的書(shū),可以邊讀邊想象,就好像放電影一樣,這樣更加容易讓自己記憶深刻。 抽象的概念,枯燥的內(nèi)容,不好理解,不好記憶,可以用實(shí)際的例子,用比喻來(lái)加深自身的轉(zhuǎn)化,理解。 2 結(jié)構(gòu)化思考,分類(lèi)整理 把相同的知識(shí)分類(lèi)到一組,通過(guò)思維導(dǎo)圖,理清邏輯和思路。 每讀完一本書(shū),就可以把書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)化成一張圖,讓自己通過(guò)這張圖就可以回憶起書(shū)中的大部分內(nèi)容。 3 提取關(guān)鍵詞,串聯(lián)記憶 把重要的內(nèi)容整理成一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞,通過(guò)關(guān)鍵詞我們可以回憶出大部分讀書(shū)時(shí)看過(guò)的知識(shí)。 然后利用想象串聯(lián),把他們編成故事鏈接起來(lái)。 4 每讀完一章,嘗試回憶 每看完一個(gè)部分,就讓自己思考回憶看過(guò)的內(nèi)容。回憶不出的部分,通過(guò)查看關(guān)鍵詞提示,再次進(jìn)行回憶,對(duì)于回憶不出的地方做好記號(hào),然后查看原書(shū),再次閱讀。 每看完一段,停下來(lái)思考和回憶讀過(guò)的內(nèi)容,花個(gè)三到五分鐘時(shí)間,這個(gè)時(shí)間雖然很短,但是對(duì)于記憶的效果幫助非常大。 后面再通過(guò)多遍快速閱讀,到最后你可能翻翻書(shū)的目錄,就能夠回憶出大部分內(nèi)容了。 5 定期復(fù)習(xí) 讀完書(shū),記完筆記以后還需要定期地經(jīng)常復(fù)習(xí)。 比如每一個(gè)月重溫一下這個(gè)月看過(guò)的書(shū),每個(gè)星期重溫一下這個(gè)星期看過(guò)的書(shū)。 四 多種形式,多次輸出 每一次輸出,意味著你對(duì)知識(shí)的回顧和思考,通過(guò)多次地輸出來(lái)加深記憶所學(xué)的知識(shí)。 輸出的方式: 1 跟朋友說(shuō) 2 寫(xiě)文章 3 發(fā)表感慨,寫(xiě)書(shū)評(píng) 4 解答別人問(wèn)題 5 做微課 |
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