作者：洞見muye

優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。

前兩天，在短視頻平臺(tái)上刷到幾條清華大學(xué)的視頻。

早晨六點(diǎn)，當(dāng)絕大多數(shù)人還在睡覺時(shí)，清華學(xué)子們就已經(jīng)起床，騎車準(zhǔn)備去教室學(xué)習(xí)了。

深夜十點(diǎn)半的圖書館，座無虛席，三個(gè)小時(shí)內(nèi)，沒有一個(gè)人玩手機(jī)。

課堂上，也沒有一個(gè)人睡覺、玩手機(jī)，更沒有人曠課。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越優(yōu)秀的人對(duì)知識(shí)越是渴望，他們?cè)敢庾プ∷袝r(shí)間充實(shí)、提升自己。

清華學(xué)子的故事，讓我想起曾經(jīng)看過的一檔節(jié)目《學(xué)霸是怎樣煉成的》。

節(jié)目里，一個(gè)找工作屢屢碰壁的大學(xué)生，憤憤不平地質(zhì)問大型企業(yè)資深面試官：

“我們和985、211的畢業(yè)生一樣都沒有工作經(jīng)驗(yàn)，為什么不能考慮我們？”

面試官毫不客氣地反駁說：

“你的英語(yǔ)剛過四級(jí)，而985的同學(xué)根本不會(huì)用四六級(jí)來評(píng)判英語(yǔ)水平，他們只會(huì)說，雅思多少分，托福多少分。

其次你的計(jì)算機(jī)水平，剛過國(guó)二。但我們技術(shù)部招來的985學(xué)生，已經(jīng)精通編程，他們組織三四個(gè)人，就能開發(fā)出一款A(yù)PP。

你是學(xué)金融的，每天只是在學(xué)校閉門造車。但985的同學(xué)早在大三的時(shí)候，已經(jīng)開始參加大型金融集團(tuán)的實(shí)習(xí)了?！?/span>

一字一句，有理有據(jù)，懟的這位大學(xué)生啞口無言。

當(dāng)你踏入社會(huì)，就會(huì)看到殘酷的現(xiàn)實(shí)：學(xué)歷，無時(shí)無刻不在影響著你的人生走向。

對(duì)普通人而言，學(xué)歷上差一點(diǎn)，人生就差一截。

01

你進(jìn)入什么圈子，就會(huì)成為什么樣的人。

心理學(xué)和社會(huì)學(xué)研究中，有個(gè)著名的“人才共生效應(yīng)”：

在一個(gè)群體里面，每個(gè)人都會(huì)受到其他成員習(xí)慣、智慧、能力等等的影響，從而收獲激勵(lì)。

反過來，如果你混跡在渾噩不堪的環(huán)境里，即便你是一支潛力股，也會(huì)被消磨殆盡。

博主@張桐分享過一段個(gè)人經(jīng)歷。

張桐在高中時(shí)期，有一個(gè)要好的朋友，兩人成績(jī)排名在整個(gè)年級(jí)都是靠前的。

但到了高考的時(shí)候，朋友穩(wěn)定發(fā)揮，考上了清華大學(xué)。

張桐因?yàn)榘l(fā)揮失常，上了一個(gè)普通本科。

朋友從清華大學(xué)畢業(yè)后，又去留學(xué)讀了碩士和博士，回國(guó)后加入了某大廠。

而張桐在上了大學(xué)后，室友都喜歡打游戲，在這種氛圍下，他也逐漸變得懶散起來，只要是老師不點(diǎn)名的課，他就不去教室上課。

大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)閷W(xué)校普通、成績(jī)普通，張桐進(jìn)入了一家普通科技公司當(dāng)程序員。

提起當(dāng)年的好友，張桐是這樣說的：

“上大學(xué)之后，因?yàn)樾睦淼穆洳睿液苌僦鲃?dòng)和他聯(lián)系。從他的朋友圈可以看出，他的格局，以及目前從事的事業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能及的。”

進(jìn)入一個(gè)什么樣的圈子，你就會(huì)成為什么樣的人。

曾經(jīng)有兩張照片，在朋友圈刷屏。

一張是晚上8點(diǎn)36分，華中師范大學(xué)的食堂里，擠滿了埋頭學(xué)習(xí)的人。

  另外一張，是在一個(gè)普通院校，很多學(xué)生在上課中途偷溜回宿舍，去打游戲了。

  《精進(jìn)》中寫道，一個(gè)年輕人，進(jìn)入一所不那么優(yōu)秀的高校，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不由自主地降低，以適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而這種做法對(duì)他們的人生是致命的。

當(dāng)你跟優(yōu)秀的人在一起，你會(huì)以他們?yōu)闃?biāo)桿，慢慢靠近他們。

可如果周圍人都渾渾噩噩，你也會(huì)跟著墮落。

你選擇的不只是學(xué)校，更是具有同一頻率的圈子，而這個(gè)圈子，直接決定了你未來的人生走向。

02

你進(jìn)入什么學(xué)校，將直接決定你畢業(yè)后的價(jià)值。

新周刊曾經(jīng)報(bào)道過一個(gè)叫小天的大學(xué)生求職的經(jīng)歷。

畢業(yè)前，小天在學(xué)?？吹揭患抑麌?guó)企的招聘信息。

小天覺得國(guó)企機(jī)會(huì)不錯(cuò)，于是投了簡(jiǎn)歷，并且順利通過了筆試和面試。

以為工作有了著落的小天，等了三周，依然沒有收到offer。

他打電話詢問HR，然后被告知他的學(xué)校不是雙一流，沒有辦法跟他簽合同了。

小天感慨說：“因?yàn)槲业那瞄T磚不夠硬，就把我拒之門外了。”

在網(wǎng)上，我也看到一個(gè)二本院校的學(xué)生發(fā)帖說，參加一家名企的招聘會(huì)，招聘者第一句話就是：

“我們招聘的對(duì)象是985、211的學(xué)生，非985、211的學(xué)生可以離場(chǎng)了，不想耽誤大家的時(shí)間?！?/span>

考研名師張雪峰曾提出過一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)歷越高，進(jìn)入名企的概率越大。

因?yàn)楹芏啻笮推髽I(yè)，根本不會(huì)去普通大學(xué)招聘。

優(yōu)秀的企業(yè)，在人才選擇方面，學(xué)歷會(huì)是第一道坎，如果你沒有好的學(xué)歷，就連這第一道坎都跨不過去。

財(cái)富中國(guó)2017年數(shù)據(jù)表明，名牌大學(xué)畢業(yè)生找工作的成功率遠(yuǎn)高于普通大學(xué)：

985高校應(yīng)屆畢業(yè)生中，有68.7%的應(yīng)屆生獲得了企業(yè)offer；

211高校應(yīng)屆畢業(yè)生中，超過一半尚未獲得offer；

普通高校的畢業(yè)生，則有74%尚未獲得offer。

有人也曾統(tǒng)計(jì)過各行業(yè)公司管理層的學(xué)歷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

在教育行業(yè)排名前100名公司中，至少有三分之一的管理者來自北大；

在環(huán)保行業(yè)，畢業(yè)于清華的管理者占據(jù)了半壁江山；

在金融行業(yè)，人大和中財(cái)畢業(yè)的校友是高層管理者的主力。

為什么要上名校？

因?yàn)槊５膶W(xué)歷，是你進(jìn)入大公司最好的入場(chǎng)券。

當(dāng)你從名校畢業(yè)，就比別人獲得了更高的起點(diǎn)，人生自動(dòng)進(jìn)入了快車道。

而你在名校獲取的人脈資源，更會(huì)讓你在之后的晉升之路中，走得更高更遠(yuǎn)。

03

一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，才是他的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

先來看一張圖片。

  對(duì)絕大多數(shù)人來說，學(xué)校和能力呈現(xiàn)出一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

在大家的普遍認(rèn)知里，已經(jīng)把學(xué)歷和能力劃上了等號(hào)。

曾任騰訊副總裁的吳軍，在走訪了英美兩國(guó)的名校后也發(fā)現(xiàn)，名校教給學(xué)生最核心、最重要的教育，并不是知識(shí)和技能，而是學(xué)習(xí)能力。

知識(shí)、技能總會(huì)陳舊過時(shí)，但養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，會(huì)讓你永不落伍。

清華大學(xué)物理系的學(xué)生，分享過一個(gè)小故事。

開學(xué)第一天，他和室友一起去上課，教授講了十分鐘，就布置了一個(gè)與物理模型理論相關(guān)的作業(yè)，要求第三天早上交。

幾個(gè)人面面相覷，教授你都沒講什么知識(shí)，怎么讓我們做作業(yè)？

吐槽歸吐槽，幾個(gè)人回去就立刻分工合作，有人上網(wǎng)查資料，有人去圖書館翻書。

四個(gè)人花了整整兩天兩夜，終于弄懂了物理模型的理論知識(shí)，并且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，提交了一份內(nèi)容翔實(shí)的PPT報(bào)告。

整個(gè)過程，從啟蒙到學(xué)習(xí)到掌握，沒有任何人監(jiān)督、督促。

亞里士多德說過：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。”

名校畢業(yè)的學(xué)生，不僅牢固掌握了專業(yè)知識(shí)，更關(guān)鍵的是，他們?cè)谇髮W(xué)路上，養(yǎng)成了攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)的學(xué)習(xí)能力。

畢業(yè)以后，他們會(huì)把這種學(xué)習(xí)能力，帶到未來的工作中。

企業(yè)家沈凌開了一家高分子材料公司，有一次，他從國(guó)外引進(jìn)了一個(gè)機(jī)器。

這個(gè)機(jī)器對(duì)所有員工來說都很陌生，說明書也是全英文的。

結(jié)果三個(gè)985畢業(yè)的學(xué)生，只用了一周時(shí)間，就把機(jī)器研究的門清。

沈凌發(fā)現(xiàn)，名校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，學(xué)東西上手都很快，而且遇到困難，喜歡鉆研、琢磨。

在名校學(xué)習(xí)深造過程中，你所養(yǎng)成的思維方式和學(xué)習(xí)能力，都將會(huì)使你受益終身。

管理大師彼得·德魯克說過：“一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，才是他的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！?/span>

在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，最大的穩(wěn)定不是現(xiàn)在持有的能力，而是終生學(xué)習(xí)的能力。

▽

知乎上有一個(gè)問題：你有什么道理后悔沒有早點(diǎn)知道？

高贊回答是這樣說的：

“如果你家境普通，家里沒礦，最好的辦法就是努力讀書，進(jìn)入985、211；

如果你所讀的大學(xué)是普通院校，必要時(shí)通過考研進(jìn)入985、211，你會(huì)少吃很多苦?！?/span>

人生這場(chǎng)比賽，拼的不止是耐力，更是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的選擇。

上半場(chǎng)選擇對(duì)的路，后半場(chǎng)就輕松多了。

而走進(jìn)名校，對(duì)絕大多數(shù)人來說，恰恰是那最重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。