師：他說“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”（吟誦）。感傷的國事，離別的悵恨，哪有心情去看花，去聽到這聲鳥鳴，哪里能夠心情愉悅起來？我們不妨再回顧一下，七年級課本上，剛剛讀過的《江南逢李龜年》。

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江南逢李龜年

師：以往的尋常啊，現(xiàn)在都成了什么樣的事情？當(dāng)時(shí)名滿京城的宮廷樂師，現(xiàn)在只能唱什么呀？我們一起來回顧一下——（師生吟誦）“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！蹦阋欢〞軌蝮w會到杜甫為何會發(fā)出如此深沉的感慨了。國在他心中，城在他心中，家也在他的心中，他還是一位父親，他還是妻子的丈夫?？墒谴藭r(shí)，他恰恰和親人經(jīng)歷著這樣的離散。他這樣在月夜當(dāng)中抒發(fā)他對于妻子對于兒女的思念。來，先自己把這首詩吟誦一下。

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月  夜  杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

（師生一起吟誦）

師：觸動(dòng)你的是什么？浩川。

生：最觸動(dòng)我的是“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)“雙照淚痕干”就是他的淚已經(jīng)流完了。不管是他對家鄉(xiāng)的思念，還是對國家的這種悲傷，他這個(gè)淚都流干了說明非常悲傷。

師：所以這里其實(shí)還是期望啊，期望團(tuán)圓，能夠撫慰他期盼、離亂的心。

生：我們再看這個(gè)“月夜”。我們一般看見月亮，都會想到團(tuán)圓，想到一切美好的景象，而且是他說“今夜鄜州月”，就是感覺像平常一樣，我們都去向往這個(gè)團(tuán)圓，但這個(gè)時(shí)候，淚都已經(jīng)流完了，極其悲傷。

師：他想念的是他的孩子，他的妻子，想念的是不知音訊的家人。觸動(dòng)你的是？方南。

生：我注意到“閨中只獨(dú)看”（吟誦）。這個(gè)“看”是讀平聲，這個(gè)“獨(dú)看”就是他自己在這里看守。“閨中”是內(nèi)室的意思，“閨中”指的是在這個(gè)內(nèi)室里面他自己看守著，說明杜甫是非常孤獨(dú)的，他自己一個(gè)人也不知道有什么能干的事情。

師：“閨中只獨(dú)看”是流露出詩人的孤獨(dú)，是從誰的角度來抒發(fā)這種情感？

生：妻子。

師：妻子，有沒有像今天早讀我們應(yīng)吟過的詩，（吟誦）“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！笨墒悄墙小兑褂昙谋薄?，他還能收到書信。杜甫期盼相逢，可家人音訊全無，生死未卜啊。孫昊。

生：觸動(dòng)我的是第三句“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”（吟誦）。我覺得“玉璧寒”表達(dá)了妻子在月下，望著月亮，想念杜甫想念的那個(gè)時(shí)間很長，胳膊都寒了，衣服都濕了。從這我就感覺到了不僅是杜甫對妻子的牽掛，還有妻子對杜甫的那種牽掛。

師：我們可能難以很深切、真實(shí)地處在這樣的情景當(dāng)中去感受詩人此時(shí)對家人的掛念，但是大家生活當(dāng)中可能都有這樣的體驗(yàn)。你可能因某一些原因，就和父母暫時(shí)分開過，當(dāng)我們下了飛機(jī)下了火車，如果你要發(fā)信息的話，你報(bào)給父母的是什么呀？

生：平安。

師：對啊，“我到了”，我們是要報(bào)一聲平安?？墒嵌鸥@個(gè)平安，誰來給他報(bào)?。颗率氰F石心腸的人，讀到這首《月夜》估計(jì)也有心酸之處，那么這封家書有多重呢？

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一封家書的重量

鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

   ——王灣《次北固山下》

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

   ——岑參《逢入京使》

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。

復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

    ——張籍《秋思》

未讀書中語，

憂懷已覺寬。

燈前看封篋，

題字有平安。

        ——高啟《得家書》

師：我們先來看前兩首，第一首《次北固山下》。那么這樣的家書和杜甫的這封家書相比，有什么不同？我們先來回顧一下《次北固山下》。

師生（吟誦）：“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。”

師：前兩首詩和杜甫的那封家信相比有何不同？來，小葉。

生：我覺得有幾個(gè)不同。首先，《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”應(yīng)該家書已經(jīng)寄出來了，并有目的地，知道家人還活著，只不過是給家人報(bào)一聲平安。但是杜甫首先他并不知道家人在哪里，甚至連他們是否活著都不知道。所以相比之下，杜甫對家人的懷念還是更深切一些?！斗耆刖┦埂分小榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”起碼是知道了家人還健在。杜甫當(dāng)時(shí)是在戰(zhàn)亂時(shí)期，連自己的這一聲平安都不一定能向家人報(bào)得了。

師：戰(zhàn)亂之下，一切皆有可能，可能這封書信真的不知道要寄往何方？再來讀張籍的《秋思》，和這一封家書相比，杜甫的家信又怎樣呢？他說“復(fù)恐匆匆說不盡”“欲作家書意萬重”，這封家信里面會寫什么呀？華寧。

生：我覺得詩人想給家人多表達(dá)一些自己，但對于杜甫來講，只是想讓家人知道自己平安，他遠(yuǎn)沒有張籍這樣能夠有人幫他送信。所以我覺得就是越發(fā)能感覺到杜甫對家人的牽掛與思念。

師：他不要千言萬語，他可能只需要兩個(gè)字——平安。這是戰(zhàn)亂當(dāng)中人最期望的。俏兒。

生：我覺得拿張籍的這一首《秋思》和杜甫的想寫家信又沒有條件應(yīng)該是兩個(gè)極端。一個(gè)是“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，這個(gè)呢，就是寫了千言萬語，恨不得把自己所有生活的細(xì)節(jié)以及對家人的牽掛和關(guān)心全都附在信紙上。而杜甫呢，那種深沉的悲苦以及當(dāng)時(shí)的凄涼，已經(jīng)不可以用語言來形容，就只是想簡單的給家人說一聲“我還活著，我還平安地活著”而已。

師：也許攤開信紙的那一刻，什么都寫不了。來讀最后一首，《得家書》。再來體會一下，杜甫的這封家書有多重？順剛。

生：根據(jù)“未讀書中語，憂懷已覺寬”，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的高啟得家書之前十分著急，然后得到家書之后感覺好輕松啊?？墒嵌鸥δ?，他現(xiàn)在連家人的死活都不知道，包括自己的平安都可能保不住。舉個(gè)例子，如果他一直憂懷下去可能得病，但是杜甫呢，要照這么說的話，當(dāng)時(shí)應(yīng)該是精神崩潰，就是《春望》中的最后一句話所說的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”一樣。

師：當(dāng)看到這個(gè)書信，哪怕沒有開啟，一看到家信來了，懸著的心放下了?？墒嵌鸥δ芸吹玫絾幔俊胺榛疬B三月，家書抵萬金”。那你覺得這個(gè)家書有多重？以你的體驗(yàn)，他說抵萬金，你說有多重？穆青。

生：詩人的妻子兒女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，詩人擔(dān)憂著一家人的安危。如果久盼音訊不至，然后他消息隔絕，久盼不至，可以想到詩人的心情是多么的焦慮，這種情感乃是人之常情，一下子觸動(dòng)人心里最柔軟的地方。師：那以你的感受來講覺得有多重？

生：我覺得這封家書的重可以讓他從極度焦慮，到放下心來，而且可以讓他釋然。

師：這封家書有多重？用你覺得形象的一個(gè)說法來說這封家書有多重？昕宇。

生：我認(rèn)為這封家書有一顆心的重量。這個(gè)心它里面懸著杜甫對家人的關(guān)心思念，一想到這顆心放下了，家書寄了，這個(gè)心也就放下了。本來這顆心是懸著的，放下了以后杜甫感覺安心了。

師：這可能是一封永遠(yuǎn)寄不出的家信，這可能是一封寄出了但是收不到的家信?！凹視秩f金”，這僅僅是對于杜甫而言嗎？還有誰？

生：我覺得當(dāng)時(shí)安史之亂，大家都飽受戰(zhàn)爭的影響?？赡芗胰硕冀?jīng)歷了生離死別，可能家人都分散，或者是永遠(yuǎn)都見不到。“家書抵萬金”不僅是杜甫，可能所有人都是這樣。杜甫他不僅是表達(dá)了自己，也是表達(dá)了所有人。他也在表達(dá)人們對戰(zhàn)亂的反對和期望和平的想法。

師：杜甫不僅是在表達(dá)自己的悲痛，當(dāng)他抬眼的時(shí)候，他看到了普天下的苦難，看到了所有人的期盼，看到了所有人的愁苦。所以這封家信，他既寄給自己的家人，也是寄給天下所有離亂當(dāng)中的家人，可是不知道能不能收到？他是丈夫，他是父親，他還是兄長。

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月夜憶舍弟  杜甫

戌鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

師：同樣這首《月夜憶舍弟》，讀來也是令人心動(dòng)。（吟誦《月夜憶舍弟》）這就是杜甫，他有國，他有家。詩的這三聯(lián)，在起承轉(zhuǎn)之后，匯合到了詩的最后一聯(lián)。

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詩人小像素描·形與神

白頭搔更短，渾欲不勝簪

師：這是45歲的杜甫，這就是詩人的一幅自畫像，如果讓大家給這幅自畫像來命名的話，你會給它命名是什么？詩歌是凝練的藝術(shù)，那么也建議大家在命名的時(shí)候以最精煉的字或詞語來給這幅畫命名，來給杜甫命名。稍作思考，沉靜地把這幅畫的命名寫下來。

（生書寫）

師：宇辰。

生：我命名為“憂國土”。這個(gè)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”都是因?yàn)閾?dān)憂國家，擔(dān)憂江山社稷，這得是身體虛弱到什么地步才能讓他的頭發(fā)都那么容易斷，那么脆弱。所以我命名為“憂國土”。

師：還有嗎？建斌。

生：我認(rèn)為一“愁”字即可。因?yàn)樗还苷f是“白頭”還是“不勝簪”，都是因?yàn)樗麑ΜF(xiàn)在淪陷的長安城的一種擔(dān)憂，所以說我認(rèn)為這一句可以命名為“愁”。

師：那就讓杜甫的這幅自畫像沉淀在自己心里。這就是杜甫的詩，詩里邊，有國，有城，一國一城，一家一人，一發(fā)一簪。前者何等悲壯慷慨，后者何等柔軟哀傷。（吟誦）

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杜甫似乎不是古人，就好像今天還活在我們堆里似的。

              ——魯迅

杜甫半生流離，卻從未停止歌唱。

              ——馮至

師：魯迅先生說：“杜甫好像今天還活在我們中間似的?！眲⒗蠋熞矘O喜歡馮至先生的話：“杜甫半生流離，卻從未停止歌唱?！彼晕覀冇肋h(yuǎn)需要這樣的詩人，需要這樣的詩。因?yàn)橄穸鸥@樣偉大的詩人永遠(yuǎn)在大地之上，引領(lǐng)我們的閱讀不會停止。下課！

生（起立鞠躬）：老師再見！