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新的學年，有些班級的班主任老師發(fā)生了變化，一些科目的教師也有調(diào)整。于是，許多家長開始擔心孩子不適應新教師的管理方式和教學方法，甚至將這種焦慮轉移給了孩子。 其實，教師更換只是尋常小事，幫助孩子提高適應力才是大事。家長應該如何面對教育生活中的小變化呢？來看看這些建議吧！孩子報到的第一天，發(fā)現(xiàn)班里換了不少老師，而大部分家長總認為新老師會沒有原來的老師好，于是開始擔心：孩子不適應新老師怎么辦？新老師沒有老教師有經(jīng)驗怎么辦？孩子不喜歡新老師怎么辦？……換老師可能有這幾個原因：升職換崗位、職業(yè)變動、休假……也就是說換老師是太正常不過的事情了，我們家長如果有這樣負面的情緒會不會給孩子帶來消極影響呢？因為有些事情對孩子來說是沒有概念的，他們也不會刻意去和原來的老師比較，只有家長會不斷地在孩子面前問：換老師了適應嗎？和以前的老師比，哪個老師更好？一旦孩子說不太適應新老師的教學，我們立刻就會擔心。如果家長不斷地在孩子面前表現(xiàn)自己的焦慮，會不會影響孩子適應新老師的節(jié)奏，或者把自己的擔心傳給孩子呢？這樣真的對孩子好嗎？那既然我們別無選擇，與其無謂擔心，為什么不轉念想想換老師的好處呢？每個老師都有自己的特長和優(yōu)勢。不同的老師帶給孩子不同的感受、不同的知識視野和思維習慣。孩子會感覺有新鮮感、有期盼，他們會在新老師面前表現(xiàn)得更積極、更上進。因為他們也希望盡快讓新老師喜歡上他們?；叵胍幌挛覀兩蠈W的時候，是不是對新學期是有期待的？孩子以后總要踏上社會，會遇到各種類型的人，從小多與人接觸，更有利于適應社會，家長要相信孩子有能力和新老師做好溝通。不一定。老教師有經(jīng)驗，但新老師更有激情、更有耐心、更加用心、更負責任。
其實，老師們也不愿意輕率接手其他老師的班，他們比家長更擔心、更害怕，他們的壓力真的很大。他們也怕孩子不認可自己，家長不認可自己，所以他們會特別盡心地去準備迎接挑戰(zhàn)。
所以，親愛的家長們，我相信您已經(jīng)知道怎么對待換老師這件事情了吧！首先接受這個事實，然后積極應對，多給老師一些鼓勵，如果有意見和建議多和老師溝通。如果孩子回家說換了老師，你要祝賀他，告訴他又多了一位喜歡他的老師了，讓孩子高興地接受，并且鼓勵他在課堂上多發(fā)言、多表現(xiàn)。
如果孩子回來反映新老師不如原來老師好，家長要開導孩子：“我們知道你喜歡原來的老師，也知道換了新老師你不適應，但不同的老師有不同的特點，我們一起來看看現(xiàn)在的新老師有哪些不同的特點吧?！?/span>家長切記，一定要找時間坐下來和孩子一起給新老師找優(yōu)點。在孩子心中樹立新老師的良好形象，確立新老師在孩子心中的地位。并讓孩子知道，對不同風格的老師都要適應，適應能力對孩子今后的成長也至關重要。另外，要積極與新老師溝通，家長一定要找時間主動地，心平氣和地與新老師溝通，先表示感謝，然后讓老師知道孩子在哪些方面不適應。如果您真的這樣和老師推心置腹地溝通，老師一定會對您的孩子更用心。所以親愛的家長朋友們，放下您的擔心，欣然接受換老師的事實，和孩子一起盡快地適應新老師、適應新學期。 本文轉自 | 今日教育傳媒公眾號，內(nèi)容來源：教育那些事兒
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