“愛國”二字，在許多人的印象中，總伴隨著許多故事：岳母刺字，岳飛精忠報國；錢學森沖破重重阻礙學成歸國；周總理“為中華崛起而讀書”……所列諸人,不是大軍事家、大政治家，就是大科學家、大文學家。這不免使許多人形成一種印象：普通人似乎與“愛國”二字無關。陸游有詩曰：“位卑未敢忘憂國”。其實，愛國，也與普通人的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。愛國不是泛泛而談，而是要落實到具體行動和細節(jié)上。

普通人的愛國，是一種強烈的國家和民族的認同感。小學操場上，一名學生冒雨奔向教室，聽到國歌聲，便佇立在風雨中，向國旗敬禮；近期香港亂象中，許多市民齊唱國歌，支持警察。無需什么驚天動地之舉，只要對祖國持尊重，向他人展示國家的威嚴與強大，便是愛國。

普通人的愛國，是一種憂以天下樂以天下的情懷。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。陸游年老時，身體衰弱，閑居在家，卻依然不忘國恥，寫下了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的千古名句。

普通人的愛國，是一種堅守平凡崗位上的愛國奉獻。“鐵人”王進喜，在鉆井時發(fā)生井噴，竟用身體攪拌泥漿，制服井噴；在“影像見證四十年”攝影展上，八名身穿白大褂的工作人員站在一臺設備儀器旁。他們是曾在美國打拼的哈佛大學博士后，先后回到了安徽合肥的“科學島”，在祖國大地埋首于科研攻關。在我們的學生時代，學習各種技能、知識，將來找到自己的一方領域，深耕細作，何嘗不是一種報答祖國的方式？在屬于自己的崗位上，堅守平凡，愛國奉獻，便是新時代愛國的最好方式。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”身為新時代的普通人，我們也應有家國情懷，將個人的成長奮斗與國家命運結(jié)合起來，才能書寫我們這一代人的愛國故事，譜寫社會主義新時代的最美家國情懷交響曲。