豆瓣上有一個(gè)很火的小組，叫“博士，你退學(xué)了嗎？”意外闖入才發(fā)現(xiàn)，考博難，博士畢業(yè)更難，甚至有數(shù)據(jù)顯示70%的博士生都要延畢，四年學(xué)制通常要到第五年、第六年才畢得了業(yè)。這個(gè)小組的創(chuàng)建人叫劉怡，曾在美國的大學(xué)讀博士，因?yàn)榉N種原因退學(xué)后，甚至還出了本書，書名就叫《分叉口：一個(gè)退學(xué)博士的進(jìn)化之路》。

出于好奇，我在微信讀書上搜索了這本書，見縫插針地抽空讀完，像是看高校版紙牌屋，看作者一層層揭開權(quán)力的謊言與面紗，并沒有覺得退學(xué)或者放棄讀博這件事有多么可惜。在書里，劉怡詳盡地描述了退學(xué)的原因、過程以及退學(xué)后的心理狀態(tài)。讀完后我覺得她很真誠，她用一本書來回顧整個(gè)過程、點(diǎn)評了全部人物事件，這樣一種回顧實(shí)際上就是對失敗經(jīng)歷的坦誠面對。也許讀博也是賭博，就像結(jié)婚，結(jié)了以后發(fā)現(xiàn)并不適合在一起生活，經(jīng)歷了各種痛苦后才選擇離婚。退學(xué)了就退學(xué)了，人生大大小小的失敗其實(shí)都很正常，可能性很多，不能就此否定一個(gè)人。未來很長，重新開始，并不是所有人都有這份勇氣。

研究生還沒有入學(xué)，也開始考慮以后要不要申博讀博的問題，本著笨鳥先飛的傳統(tǒng)理念，想了解要做怎樣的準(zhǔn)備。幾個(gè)月前借著培訓(xùn)不用上班摸魚，捧著平板手機(jī)閱讀大量“豆瓣小紅書文獻(xiàn)”，受到“鼓勵(lì)讀博”與“在讀卻退博”的兩股洪流的猛烈沖擊，看到香港PhD高額獎(jiǎng)學(xué)金飽受青睞，而內(nèi)陸的博士時(shí)限長、不好畢業(yè)、導(dǎo)師pua現(xiàn)象嚴(yán)重。太多博士經(jīng)濟(jì)清貧，甚至一無所有，突然不覺得自己工作七年努力置業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間了，也不覺得年齡大工作穩(wěn)定沒有經(jīng)濟(jì)壓力又返回校園是給自己找不痛快了。原來“曲線救國”的后知后覺給了自己一點(diǎn)慶幸，實(shí)現(xiàn)夢想什么時(shí)候都不晚，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的遇見和抵達(dá)都是最好的安排。

所謂35歲的年齡界限只要走出國內(nèi)大門壓根就不值得一提?？磩e人或好或壞的人生經(jīng)歷，雖然有一定的參考性，但都不是絕對。個(gè)人的閾值只是大千世界一個(gè)小小的樣本，有人讀研讀博確實(shí)很痛苦，但有人喜歡校園生活一輩子都不想畢業(yè)。最大的贏家不是獲得了多少成就與多光輝耀眼的學(xué)位，而是有“踏入泥潭又抽身而出的選擇權(quán)和推翻一切重頭再來勇氣”。

短短幾天內(nèi)讀了那么多自述文字分享，我覺得不論是讀研究生還是讀博士，最重要的還是去到喜歡的地方、走進(jìn)喜歡的學(xué)校、讀感興趣的專業(yè)，是否能遇見一個(gè)好導(dǎo)師也真的憑運(yùn)氣。好導(dǎo)師不是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有多么偉大的建樹，是和你究竟合不合適。某種程度上，這和結(jié)婚也是一樣的。

聽港中文的博士畢業(yè)生講座，她反復(fù)提到一個(gè)套磁原則：“你很棒我也不差，我們真的很合適?！?/strong>這真的鼓勵(lì)到了我，因我糟糕的本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我畢業(yè)后與寧大形同陌路，不是寧大不好，是我們真的不合適。話說回來，我不是一定要申博，可能研究生還沒讀完這個(gè)念頭就打消了，只是我越來越懂“合不合適”的重要意義。

我之前那么痛苦煎熬，歸根結(jié)底都是跟“工作內(nèi)容”、“工作單位”、“所處地域”合不合適的問題。雖然現(xiàn)在已經(jīng)平和了很多，我知道這是因?yàn)槟挲g和經(jīng)歷帶來的成長，因?yàn)槲页墒炝?。我很早就確定過，我不適合做小學(xué)老師，我不適合干行政工作，我適合什么我心里非常明白。

十年前在旅途中認(rèn)識某地文物局局長，他真的是一位非?？捎H的領(lǐng)導(dǎo)。收到他寄來的畫作與著作，感嘆于一個(gè)真正熱愛歷史文化與考古學(xué)的人，深深扎根于這個(gè)領(lǐng)域研究幾十年依然樂此不疲的精神，生命獲得了極致的磨礪與享受，我深深明白，自己追求的也是這個(gè)。逢年過節(jié)都會主動送去祝福，前段日子突然也收到他的祝福，我忍不住同他開了個(gè)玩笑：“您覺得我有機(jī)會或可能成為杰出女性嗎？”他的回復(fù)是：“你好！你以嚴(yán)謹(jǐn)幽默風(fēng)趣可愛活潑的話提問來問我，回答你的問題，是我個(gè)人的看法：一，你是個(gè)上進(jìn)聰慧的人：二，你是個(gè)有個(gè)性和主見的人；三，你是個(gè)逐漸成熟的人；四，你在生活中經(jīng)過磨難的人；五，你是個(gè)樂觀開朗的人；六，你是個(gè)讓給予肯定的人，這就足夠讓你成為一個(gè)達(dá)到自我目標(biāo)的人。祝順?！?/span>

原本不自信的我竟看得目瞪口呆，我的確應(yīng)該重新審視一下自己，自己并不差，而且進(jìn)步空間很大。

在劉怡的書目評論里我看到，有人批評作者不懂堅(jiān)持、原則性太強(qiáng)，甚至是文傻傷悲春秋，被情緒包裹太多層，言語之刻薄不忍多看。

我讀到的頂多是一個(gè)“不成熟”、“不圓滑”外加對社會認(rèn)識不深又不被環(huán)境善待的樣本，廟小妖風(fēng)大以及文科博士的艱難，我被作者的情緒擊中，然后啞然。雖然沒有人家豐富的學(xué)習(xí)研究經(jīng)歷，人類學(xué)、歷史學(xué)與科學(xué)史，也從未在人性與文化的沖突中作出抉擇，但我意識到，人人頭頂都有一個(gè)枷鎖，控制著身心，不得真正的自由。

“不圓滑”，我又何嘗不是呢？“不被環(huán)境善待”，又何曾放過我呢？

作者退學(xué)后一系列的反思與自省及自我療愈的過程，一遍遍品嘗選擇的苦澀代價(jià)，忽然讓稍微有些壓抑的我松了口氣。成功的光環(huán)固然閃耀，苦苦摸索卻是少不了的途徑，曾有的偏見轟然坍塌，認(rèn)知也被刷新了。不管以后是否有所成就，努力在經(jīng)歷中慢慢成熟，勇敢地離開不被善待的環(huán)境，重開一局，應(yīng)該也不是壞事。