原來我兒子比較小，上小學，今年疫情過后才開始上初中。

這個國慶節(jié)，出去和其他家長朋友們聊天，和著名教育機構(gòu)的同事交流，和重點中學的校長們交談，經(jīng)過幾番了解學習，我說說對現(xiàn)在初中教育的理解。

現(xiàn)在的初中，和我們小時候的初中完全不一樣了。先說說考試難度，我兒子初一的英語試卷，我看了一下，難度不亞于我們上中學時高一的難度。我上學的時候，好像是初一才開始有英語，從音標，26個英文字母開始，而這些都是現(xiàn)在幼兒園小朋友已經(jīng)開始學了。初一英語試卷，閱讀理解有兩篇文章，聽力考試30分，還有最后的用英語寫一篇作文，我怎么看著都像是高考提前在演練。

再說說語文，語文和英語難度都提高不少。我看了我兒子初一的語文試卷，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文應該是難度最大的。其中文言文閱讀難度最大，很多學生意思都看不明白。這些都倒逼著初中的學生要大量閱讀，重讀經(jīng)典，讀優(yōu)秀的古文。寫作文，第一鍛煉的是學生的想象能力，邏輯思維能力，文字組織能力。第二，要有一定的觀察能力和生活閱歷，現(xiàn)在的孩子天天都在學習，連走進戶外，體驗大自然的鬼斧神工之妙的機會都很少，寫作文也是一大難題。

不說別的學科，但就英語和語文這兩科必考科目外，有很多學生從初一和初二開始就已經(jīng)掉隊了?，F(xiàn)在擺在初中生家長們面前的現(xiàn)實是：公辦高中的學位有限，在深圳和珠海，會有三分之二的學生初中畢業(yè)后面臨上不了公辦高中，我所在的城市可能會好點兒。九年義務教育，初中畢業(yè)后走向社會和上了高中之后再上大學完全就是兩條路，兩條截然不同的路。

我們小時候，初中畢業(yè)不上高中的話還有另一個選擇：上中師和中專。但是現(xiàn)在社會上知識更新的太快，上中師和中專已經(jīng)沒什么用了，知識層級在提高。

現(xiàn)實，一切從現(xiàn)實出發(fā)。所以說現(xiàn)在家里有初中生的家長實際上大部分是處在焦慮之中的。因為總有差不多三分之二的學生初中畢業(yè)后讀不了高中，誰都不想自己的孩子是這三分之二范圍之內(nèi)的。于是就給孩子施加壓力，課外輔導，拓展課內(nèi)學的東西。就拿珠海一中來說吧，珠海一中是珠海最好的中學，有家長問學校的老師們，怎么才能考到珠海一中，一中的老師說一個最基本的條件就是每個月最少準備5000塊的補習費，這是基本條件。

現(xiàn)實就是這么殘酷，你不得不承認。孩子們都在補習，你的孩子不補習，就有可能成為三分之二上不了高中的。

還有一個中考體育，中考體育考試的分值逐年增加，原來30分，現(xiàn)在已經(jīng)提高到了50分，據(jù)說2021年會提高到70分?，F(xiàn)在的初中生學習壓力山大，大部分時間都用在學習，做作業(yè)上了，運動減少，身體素質(zhì)下降，青少年眼睛近視化已成大趨勢。中考體育又成為初中生一個攔路虎，指揮棒。中考體育里面有一個必考科目叫長跑，男子是1000米，女子800米，據(jù)說4分30秒完成才算及格。我自己是跑馬拉松的，這個要求對于不經(jīng)常鍛煉的孩子來說已經(jīng)算高了。

現(xiàn)在的初中教育，實際上背后拼的是父母的財力，見識眼光和學習能力。

有人說每年都有農(nóng)村偏遠地區(qū)的孩子從沒有補過課的，父母都是農(nóng)民，學習從來沒管過的通過自己努力考上985或211名牌大學的，那都是個案，概率極低的事，被媒體吹上天的混淆視聽的。

原來我們小時候，沒有手機，沒有電腦，各種各樣的誘惑比較少?，F(xiàn)在的孩子，課外你不讓他學習，不讓他運動，不讓他參加興趣班，初了手機游戲外，沒有什么可以陪伴的。

在教育孩子方面，有一條真理：想要毀掉一個孩子，就給他一部手機。無論現(xiàn)在和未來，都是一條真理。這我是相信的，周圍太多人證明了這條真理。

現(xiàn)在教育有兩個矛盾：知識增長更新的速度過快，社會發(fā)展的趨勢越來越快，父母教育觀念跟不上時代的節(jié)湊；素質(zhì)教育和應試教育的之間，教育主管部門若即若離，兩手都在抓，觀念上在提倡素質(zhì)教育，實際上還是在大力發(fā)展應試教育。