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以前?？冀洺３鰳O值點偏移的題目，然后大家習以為常了，覺得高考不可能出?？碱愃频念}目，沒想到今年廣西的高考居然出了極值點偏移。熱點一般不會成為中考高的重點，但重點一定成為中高考的熱點。近段開始做一些題，看看這些年的高考有沒有什么特別的變化，模擬題看，還是有一些，常規(guī)題居多，變化的題目，大多難度過大，不太適合一般學生練習用，高考真題依然是訓練的重點，千萬不要買太多的資料，把高考真題多做幾遍，你自然會有不一樣的體會。高考題是常做常新的，很多同學反饋是，即便是做過的題目，自己再做一遍依然沒有辦法搞定，其實這恰恰說明了雖然做了題目，但并沒有真正明白題目，沒有真正對題目進行總結和歸納。如果你經常做高考題，你會發(fā)現(xiàn)很多一樣的思路和方法，還有一些題在高考中不斷的變換面目不斷考，只要你識別出來，它都不難。廢話一通，來看題。第一問常規(guī)討論，求導后是一個含參二次函數(shù)，討論的步驟很重要，曾經我說討論步驟很重要，有人不服，認為多此一舉，我舉了一個題目給他做，他第一遍就沒有討論完整，所以，如何分類、討論步驟都是什么，對于這種類型的題目尤為重要。 
一般都先把函數(shù)定義域、函數(shù)的導函數(shù)求出來。第二問第一小問，其實是取點比較難，我記得很多高考參考答案里，也可以用極限法來說明，我這里也用極限法來說明，如果非要取點的話，可能需要思考的時間會更多一些。
第三問是明顯的極值點偏移問題?？梢杂腥N方法來解。我發(fā)現(xiàn)其中有一種方法不一定能夠實現(xiàn)或者說太難了，嘗試到一半后，我還是放棄了。
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