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鄰居的甜甜小時(shí)候就真的是一個(gè)小甜妞，非常的可愛，見人就問！ 但是到了上小學(xué)之后，她家經(jīng)常傳來(lái)河?xùn)|獅吼，因?yàn)樘鹛饘懽鳂I(yè)很磨蹭，而且經(jīng)常粗心大意寫錯(cuò)作業(yè)，她的媽媽自己是一個(gè)學(xué)霸，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求非常的嚴(yán)格，每次輔導(dǎo)作業(yè)都是氣急敗壞，只能大聲的吼叫。
到了小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)甜甜似乎變了一個(gè)人?？吹饺讼矚g頭低低的，變得非常的膽小懦弱。 以前我們經(jīng)常聽到甜甜唱歌，在小區(qū)里面還跳舞給家長(zhǎng)們看，但是現(xiàn)在甜甜連出來(lái)小區(qū)玩都很少。 吼叫孩子似乎是很多家長(zhǎng)教育不可缺少的一項(xiàng)，但其實(shí)吼叫孩子是一種語(yǔ)言暴力，對(duì)孩子的負(fù)面影響是非常大的。
一個(gè)從小被吼和不被吼的孩子，長(zhǎng)大之后這幾個(gè)方面差距會(huì)拉大第1個(gè)方面：智商 一個(gè)人的智商跟他的記憶力反應(yīng)能力等有關(guān)系，而從小被吼的孩子智商會(huì)降低！
而且這種傷害是不可逆的！ 也就是你在孩子小的時(shí)候?yàn)榱艘欢↑c(diǎn)作業(yè)，想要嚴(yán)格要求孩子而使用語(yǔ)言暴力，殊不知這會(huì)影響到孩子的智商，你想要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好可能會(huì)恰得其反。
第2個(gè)方面：膽子小 經(jīng)常被吼叫的孩子，內(nèi)心里面非常的自卑，容易變得膽小，不敢表現(xiàn)自己。 我們說多做多錯(cuò)不做就不錯(cuò)，而孩子經(jīng)常背后就擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，干脆就不要做了，所以膽子很小。 而對(duì)于孩子來(lái)說試錯(cuò)是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵，如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子的各種表現(xiàn)會(huì)比較溫和，就會(huì)讓孩子敢于去試錯(cuò)，就能讓孩子膽子更大，能夠得到更多的鍛煉。
第3方面：脾氣暴躁 有些孩子就像鞭炮一樣一點(diǎn)就著，脾氣非常的暴躁，而有一些孩子性格會(huì)比較溫和，碰到什么事情而是先冷靜下來(lái)思考再想解決的辦法，而不是首先暴跳如雷。 家長(zhǎng)在小的時(shí)候經(jīng)常吼叫，孩子其實(shí)在吼叫的時(shí)候迸發(fā)出來(lái)的是家長(zhǎng)自己的怒火，而孩子從小就接受這樣的教育，只要是事情不按自己的方向發(fā)展，就開始發(fā)火。 就會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)這樣處理事情的方式，以后孩子長(zhǎng)大了也會(huì)變得脾氣暴躁。 從小不被吼叫的孩子，遇到事情的時(shí)候脾氣會(huì)比較溫和。
第4方面：孩子容易叛逆 孩子在小的時(shí)候被父母吼叫，只能暗自忍著，因?yàn)樗麤]有足夠的力量和父母去對(duì)抗，而當(dāng)那個(gè)被壓迫的孩子長(zhǎng)大之后，他有足夠的力量去跟父母對(duì)抗，他就開始變得很叛逆，并不是因?yàn)檫@件事情他必須去做，而是覺得跟父母對(duì)著干讓他有成就感。 第5方面：孩子的討好型人格 討好型人格的孩子不會(huì)拒絕別人這其實(shí)就是老好人，比如說在職場(chǎng)上自己的工作沒有做完就被同事丟了一大堆工作，但是壓根就不敢拒絕，因?yàn)樗戮芙^之后會(huì)影響人際關(guān)系，在他看來(lái)同事不吼他不罵他，這就是很好了，所以他希望對(duì)同事更好一些，能夠維持這樣子看似和平的關(guān)系。 從小被吼的孩子更容易形成討好型人格，從小不被吼叫的孩子知道自己的底線在哪里了解自己的界限。
第6個(gè)方面：孩子的是非觀 從小被吼的孩子，只要家長(zhǎng)一吼，他就會(huì)下意識(shí)地覺得自己做錯(cuò)了，而家長(zhǎng)沒有吼他，他就覺得我肯定沒有做錯(cuò)什么，這樣很難讓孩子形成正確的是非觀。 而從小不被吼的孩子，能夠慢慢的在家長(zhǎng)溫和的語(yǔ)言中了解什么是對(duì)什么是錯(cuò)，更好的形成自己的是非觀。
所以家長(zhǎng)們?nèi)套∑庀氚l(fā)火的時(shí)候，走到陽(yáng)臺(tái)深吸一口氣告訴自己親生的，親生的，不要再吼孩子了！ |
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