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2013年1月20日 第54次學(xué)琴跟蹤報道 【瀏陽河】這首曲子學(xué)了四節(jié)課了，還僅僅學(xué)了整首曲子的一半左右。自從學(xué)習(xí)四級曲子以來，由于曲子的篇幅擴大化，曲子的難度也跟著水漲船高起來，所以小女學(xué)習(xí)的進度也相應(yīng)的跟著緩慢了。 這節(jié)課，老師單獨空留一節(jié)課出來教小女使用雙手配合彈奏。這其實不是第一次學(xué)，只是現(xiàn)在的要求跟過往相比要高了一些，難點也增多了。老師在手把手教小女學(xué)習(xí)了一遍后，小女還是有點云里霧里丈二和尚摸不著頭腦的摸樣。 來回練習(xí)了三四遍，終于找到了雙手配合彈奏的感覺。 “媽媽，我覺得這雙手配合真的有點難啊。我都很擔(dān)心我學(xué)不起來。不過還好還好，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了?！痹诮?jīng)過幾次的訓(xùn)練后開竅，小女帶著即興奮又無奈的口吻跟我抱怨道。 “這點小困難有什么好可怕的啊。媽媽相信你能行的?！蔽倚χ膭钏?。 “你剛才不是彈奏的挺好的嗎。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，一定可以學(xué)起來的?！标惱蠋熢谝慌砸膊逶挼?。 “嗯，老師，你彈奏的比我好多了。我的左手手指好疼啊，好酸啊媽媽?！边@小家伙又開始跟我撒嬌了。 “堅持一下吧。你剛才不是一直在彈奏的，而且左手沒有帶指甲，有點疼是正常的。下次記得帶膠布吧?！蔽疫吂膭钏龍猿窒氯?，邊提醒她做好保護措施。 “算了，我還是堅持著吧。膠布貼起來不好彈奏的呢，發(fā)不出聲音的呢，我試過的。我就再忍忍吧?！毙∨苡赂业倪呎f邊彈奏開了。 “好樣的。寶貝。媽媽就知道你有這本領(lǐng)?！?/font> 一節(jié)課下來，小女完全能伸縮自如的把雙手配合的彈奏方法給掌握下來了，只是這過程的確是碰到很多問題和困難。左手的手指疼痛這是最大的一個障礙，的確小女的手指皮膚很細(xì)嫩的，在古箏弦上這么來回的折騰摩擦，不疼才怪呢。只是，這練琴和學(xué)習(xí)一樣，既然選擇了它，遇到困難和疼痛是再過難免的，就看我們自己用什么樣的心態(tài)和態(tài)度來對待它了。 雖然這學(xué)琴一路走來，小女也曾經(jīng)遇到過很多次的彷徨，挫折，但是每每在我和她包括老師的一起努力下，端正了心態(tài)，最終還是見到一個困難克服一個，從來沒有把困難和問題累計起來。每天40分鐘的練習(xí)彈奏，雖然還沒有到達完全自覺的地步，但是每每在我和晶爸的提醒下，依然保質(zhì)保量的完成每天的任務(wù)，我想這也應(yīng)該是很不錯的了。 下課后，跟老師再次詳細(xì)咨詢了小女最近的學(xué)琴情況，老師反饋說，詩怡在學(xué)琴方面進步還是挺明顯的。前段時間那些明顯的問題在我指出來后，最近改進的很好。每首曲子彈奏的準(zhǔn)確率都不錯，雖然還是有些小問題，但是這些都是屬于正常范圍的。 老師的肯定和鼓勵應(yīng)該是小女能繼續(xù)這么義無反顧堅持學(xué)琴的重要動力之一了，呵呵。 寶貝，加油！ |
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