下晚自習(xí)出教學(xué)樓時，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮格外圓亮，問兒子，不知到了什么日子，月亮這么亮，他當(dāng)然不知我問的話，就告訴我今天是22號。
每天混沌，不知日月。偶爾覺得漫長，也只是情緒作祟，總有時不我待的急迫，急到心跳病態(tài)加速，不是要做什么大事，是要做的想做的事情做不過來。
并不怕老，反而總是覺出老去的許多好，像會突然明白些事情，仿佛靈光一現(xiàn)的頓悟，頓悟后也會有些納悶，怎么以前沒想到呢？其實(shí)，此時此刻的想，也從來都是不求而得。

蘇軾給方山子寫的傳記小文，原來不經(jīng)意，因?yàn)樗贿^是選修推薦，可今年就很喜歡，并且特意跟學(xué)生在課堂上細(xì)讀品味，果然，讀下去很快樂，是讀的根本。庵居疏食，環(huán)堵蕭然，主人卻無半點(diǎn)可能的凄惶，方山子就罷了，連他的妻子奴婢都有“自得意”，是外人不知的安詳。
眉間猶有“精悍”色的方先生，明明可以富貴榮華在握，卻突然舍掉一切，隱于窮山，與謫居的蘇先生久別重逢，聽聞對方人生變故，不過“俯而不答，仰而笑”，一切憤懣，批判，痛惜，安慰，盡在不言，或許，根本就什么都沒有。蘇先生也不以為意，也不問:方，你遭遇了什么？只是寫道:
此豈無得而然哉？
真正懂得，無需言語。但去莫復(fù)問，白云無盡時，方山子或許能碰見洪七公吧？蘇軾想。

來去匆匆的路上，常常一路聽蔣勛講《紅樓夢》，總有某處，心有戚戚焉，有時要把車停在路邊，記下兩個句子，怕聽過去，就忘了。
聽到北靜王見寶玉那一段，蔣勛說到人生中某些浮萍似的相遇，其實(shí)應(yīng)該有自己不知的淵源，然而不過似曾相識，就擦肩而過了，誰是誰的誰，誰都懵懂，難得怦然一動，也是轉(zhuǎn)瞬即逝，誰又是誰的救贖與安慰，有時，彼此都蒙在鼓里，因?yàn)闆]有了下文。
忘了講到什么，跟學(xué)生提到悲憫，說，包容你的喜歡并不是悲憫，包容并理解你的不喜歡才是。他們一頓，似懂非懂。我知道，那片刻的“一頓”馬上就會煙消云散，因?yàn)橄抡n鈴聲響了，他們需要忙著交作業(yè)，忙著跑去辦公室，忙著去上廁所，忙著去別班找伙伴爭分奪秒說兩句知心話，忙著趴下睡幾分鐘，忙著去食堂自己心儀的點(diǎn)餐攤位擠到前面。
有個女孩，叫滕林杉，文理分班前我教過她幾天，當(dāng)時還總是把她跟另一個女孩混淆，可現(xiàn)在我知道她在哪個班，知道她新?lián)Q了座位，知道她的穿衣風(fēng)格，知道她鼻頭上這幾天起了一顆火氣很大的青春痘，熟悉她的眉眼和聲音，甚至超過了我正在教著的一大部分學(xué)生。因?yàn)樽詮奈也辉偈撬睦蠋?，她每次見了我，無論多遠(yuǎn)，無論是不是在人群里，無論她在等人，發(fā)呆，還是走過，她都會跑過來，無比興奮響亮地喊我:
老師！老師！老師！……
開始，我有些被動，呆愣，驚詫，后來我也快活地回應(yīng)她，因?yàn)樗臒岢朗悄菢痈腥局?，讓我覺得當(dāng)一個老師的快活。
跟她一樣，我曾教過，現(xiàn)在不再教的另外的學(xué)生，早都視我如路人，就是面對面，眼皮也不會抬一下的那種漠然，那才是我熟悉的現(xiàn)實(shí)。
所以，我想，這個滕林杉與我，應(yīng)該有些別的淵源，但我們彼此無知。

類似還有一位學(xué)校的門衛(wèi)大伯，他應(yīng)該是后來的，因?yàn)榭粗嫔?。我也不知道從什么時候開始，也不知道從誰開始，反正現(xiàn)在無論任何時候開車進(jìn)出校門，早上上班，晚上下班，晚自習(xí)回家，請假晚到，晚自習(xí)上課后回學(xué)校，只要這位大伯在門邊，我一定摁喇叭致意，大伯一定笑著揮手招呼，以致偶爾我因?yàn)闆]看清是他，忘了招呼，會覺得愧疚，我們彼此并不真正認(rèn)識，不過一個是門衛(wèi)之一，一個是老師之一，但我卻能感受到來自對方額外的善意，并且相信大伯也能感受到我的善意。
這實(shí)在也是奇妙的際遇。或許人家門衛(wèi)大伯對每個老師都如此，但我知道不是所有門衛(wèi)對進(jìn)出校門的老師們都如此。有一回，在門衛(wèi)室，親耳聽到一位門衛(wèi)大伯向一位在門口等孩子的家長介紹學(xué)校老師，如數(shù)家珍。大伯言之鑿鑿，建議家長如果把自己的孩子放在誰誰的班上，或者讓誰誰教，才是有出息，而在旁邊被視而不見的我，聽得有些自慚形穢，仿佛自己多么不學(xué)無術(shù)，擔(dān)不起教書育人的偉大責(zé)任。
在學(xué)校外的某個領(lǐng)域還遇到一位家長媽媽，她探究似的問我教什么“等次”的班，她仿佛替我尷尬，又怕拂了我的面子，那種欲言又止的同情神色昭昭然，接著她就驕傲地宣告自己孩子的老師是誰誰誰，馬上與有榮焉。
果然還是自己沒出息。
當(dāng)她又一次開始試探問我我教的某個孩子優(yōu)秀與否，又很坦然地表示對另一個孩子成績不好的輕蔑，聽語氣，那兩個孩子一定是她周邊生活中的存在，——我確定地告訴她:這兩個孩子都非常好。
我就開始低頭看手機(jī)了。

總有如此多嬌的遭逢，人們各自在自己的人生框架里認(rèn)真完成自己，仿佛并不相干，但我相信人與人之間一定有些什么，值得回味感激。
像許久以前偶然認(rèn)識的朋友，成了后來交集并不多的同事，在一個單位，難得能在路上遇見，可是當(dāng)我有事請她幫忙，她二話不說，親力親為，誠懇真切，不要我當(dāng)場去請求，還不讓我感到人情虧欠，我真的感激她。像有過短暫交集的同事，為我雪中送炭，從未有過推諉辭色，我也常常覺得自己無以為報(bào)。像某一天上班，停車場停滿了，我躊躇著不知該停哪里，只好暫時停到一個蹩腳地方，卻有前面停車的同事，下車走開時告訴我，給你留了一個車位，然后就去上他的班，我一看，他把車特意停在了最邊上，給我讓了一個靠中間的車位……
有些話，總是不知從何說起，今晚看見許多人都在記述感恩的話，原來是什么感恩節(jié)，想起晚自習(xí)回來的路上，跟兒子說起他小時候每次跟我去吃肯德基，都會眉開眼笑地說，謝謝媽媽，帶我吃肯德基。那時他也就六七歲，我以為只要他快樂我就會快樂，而且永遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，我卻常常忘了怎么做個最愛他的媽媽。
今天看到最動人的一句話，是朋友圈看到的那一句:
吃吧，明天爸爸給你竄丸子。

忍不住，是“汆”丸子。（2018.11.22）