跨入新時(shí)代，走進(jìn)新高考

——2022年新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)試題簡評(píng)

王常斌

    今年對(duì)廣東考生來說是新高考過渡時(shí)期的最后一年高考，在高考評(píng)價(jià)體系的導(dǎo)向下，過渡時(shí)期的高考已經(jīng)與新高考實(shí)現(xiàn)了無縫對(duì)接。教育部多次發(fā)文：“命題要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)、增強(qiáng)試題開放性、靈活性，減少死記硬背和'機(jī)械刷題'現(xiàn)象……”、“在保持基礎(chǔ)試題占一定比例的前題下，適當(dāng)增加應(yīng)用性和創(chuàng)新性的試題……”這些表述在今年的試題中均有體現(xiàn)。如果說2021年的新高考Ⅰ卷相對(duì)平穩(wěn)的話，那么今年的新高考Ⅰ卷的試題就相當(dāng)于一塊大石投入水中，掀起巨大的漣漪。今年網(wǎng)上對(duì)試題的評(píng)價(jià)用一個(gè)字形容就是”難”。的確，今年的試題比去年難度增加了，特別是運(yùn)算的難度增加。絕大部分考生難以在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成這份試題。不過，因?yàn)楦呖际沁x拔性的考試，通過一份試題要將各種水平層次的考生區(qū)分出來，命題者本意就沒想讓大部分考生能順利做完，所以我們要理性看待這個(gè)問題。下面我們對(duì)本次試題作出簡評(píng)。

一、全面考查，突出主干

    高考無論怎么命題，傳承是必須的，而且絕大部分是傳承。本次考試也一樣，命題知識(shí)覆蓋面廣，突出了對(duì)數(shù)列、三角、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何以及函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的考查，后面的六道解答題也是這六大版塊各一道題。

二、注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化能力

    和21年新高考Ⅰ卷相比，今年試題易中難的比例有所調(diào)整，如果說去年是5：3：2的話，那么今年試題易中難的比例約為4：3：3，基礎(chǔ)試題的分值約有60分。單選題的前6題，多選題的前兩題，填空題的14題、解答題的前4題的第一問均可視為基礎(chǔ)題。

    素養(yǎng)導(dǎo)向下的命題一定是強(qiáng)調(diào)對(duì)能力的考查，今年的試題更加強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力以及推理論證能力和抽象概括能力的考查。整份試題對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力要求特別高。為什么多數(shù)考生，特別是有些優(yōu)生都做不完呢？因?yàn)樵囶}的運(yùn)算量是較大的！多數(shù)題不僅要思考，還需要輔助計(jì)算才能完成。和以往不同的是20題概率統(tǒng)計(jì)試題第二問考查了備件概率的證明，學(xué)生必須對(duì)條件概率公式相當(dāng)熟悉才能順利做出，這一方面考查了學(xué)生的推理論證能力，另一方面也體現(xiàn)出引導(dǎo)教學(xué)的功能——要加強(qiáng)對(duì)概念的教學(xué)，重視知識(shí)的生成過程。多選題12題考查抽象函數(shù)，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的考查。

三、優(yōu)化情境，注重應(yīng)用

    第4題考查臺(tái)體的體積計(jì)算，但并沒有直接考查，而是將此知識(shí)融入到實(shí)際生活背景中，考查學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力，將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題來解決。20題概率統(tǒng)計(jì)也以真實(shí)的某種疾病與衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)系的情境來考查，這些都體現(xiàn)出高考命題注重應(yīng)用性。

四、凸顯思想，注重方法

    為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的考查，高考命題加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查，今年的新高考1卷體現(xiàn)得較為充分。

         17題（數(shù)列）數(shù)列求通項(xiàng)考到了常用的累乘法，第二問考到了數(shù)列求和中的裂項(xiàng)相消法；18題（三角）考查了函數(shù)與方程思想，第二問求最值轉(zhuǎn)化為角的函數(shù)，用基本不等式求最值；19題（立體幾何）、21題（解析幾何）考查了數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想，考查學(xué)生的直觀想象素養(yǎng)；22題考查函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想。小題中考查數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸思想的試題也較多。如填空題14題，是一道結(jié)論開放的試題，要求已知兩圓的公切線方程，如果畫出草圖，通過數(shù)形結(jié)合思想可快速寫出其中的一條公切線方程。

五、值得商榷之處

    總體來說，今年的新高考1卷，在21年的基礎(chǔ)上，加大了改革的力度，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的考查，讓人感到新高考確實(shí)帶來了變化，我們走進(jìn)了新時(shí)代，迎來了新高考！雖然整份試卷沒有偏題、怪題，但筆者認(rèn)為今年的新高考1卷也有值得商榷之處，運(yùn)算量是否可以適當(dāng)減??？因?yàn)閺膶W(xué)生反映的作答情況來說，很多頂尖的數(shù)學(xué)優(yōu)生都難以在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成試題的作答，毫不夸張地說，普通數(shù)學(xué)教師在3個(gè)小時(shí)內(nèi)難以完成整份試卷的作答！新高考的倡導(dǎo)素養(yǎng)導(dǎo)向下的命題，應(yīng)多考想的，少考算的，而這份試卷中的某些試題想到了方法，也要努力地去算，否則也拿不了分。如單選題第8題，多選題11題的選項(xiàng)C、D以及21題的第二問等。

    以上是筆者對(duì)2022年新高考1卷的一些想法，純屬個(gè)人愚見。不到之處，敬請(qǐng)各位讀者、大伽批評(píng)指正！

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