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閱讀下面文字，按要求作文。 請(qǐng)以“好的故事”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求:自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用××代替。 【優(yōu)秀范文】 金黃色的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，在通往教室的小路上灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，靜謐而美好。我輕輕推開(kāi)班級(jí)的大門(mén)，各種聲音便像海浪般朝我涌來(lái)。我在座位上坐了下來(lái)，正準(zhǔn)備掏出課本。那撞擊耳膜的吵鬧聲突然消失不見(jiàn)了，全班鴉雀無(wú)聲。上一秒的沸水下一秒就變成了擲入石子都不會(huì)漾起波紋的死水。不用想都知道，來(lái)突擊檢查的班主任正“死亡凝視”著全班！班主任眉頭大皺，步步沉重地走向講臺(tái)，將作業(yè)本砸在桌上，平日里講了千百萬(wàn)遍的話又蹦了出來(lái)：“整棟樓只有你們最吵了！樓上是初三的好嗎？馬上期末考了，你們都不怕的么？”同學(xué)們被訓(xùn)斥，個(gè)個(gè)都?jí)旱椭^不敢喘粗氣。“你們真是我?guī)н^(guò)最差的一屆！”班主任叫到，“下學(xué)期你們自己去挑個(gè)班主任吧！”每每聽(tīng)到這句話，我都會(huì)懷疑班主任是不是真的不愛(ài)我們了，一句句氣話逐漸變了味。再看班主任，那眼里仿佛不存在慈愛(ài)，滿滿的都是無(wú)奈。這天，班主任要去別校監(jiān)考，別年段的老師來(lái)給我們看班。高年段的老師威嚴(yán)沉默，罰人手段極其殘忍，再加上老師布置了許多卷子，全班壓力山大，埋頭苦干。班主任悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在門(mén)口，洪亮地說(shuō)了一句：“很好啊，繼續(xù)保持！”我一回頭正撞見(jiàn)班主任的目光，他難得一笑。此刻心情大好，嘴角舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里溢出的柔情如北斗照耀我整個(gè)人。猝不及防的夸獎(jiǎng)一開(kāi)始就覆水難收?？窗嗬蠋煂?duì)我們說(shuō)：“你們班主任啊，看你們安靜地寫(xiě)作業(yè)，這才放心地走了。”一番話如一塊磚頭擲入我心河漾起永不平息的波紋。原來(lái)，那一句句氣話的背后，是班主任對(duì)我們未來(lái)的關(guān)心與擔(dān)憂。即使我們次次讓他失望，他仍不放棄對(duì)我們的希望。一學(xué)期下來(lái)，他對(duì)我們的實(shí)力都清清楚楚，不時(shí)為我們提優(yōu)補(bǔ)習(xí)，他是吹散擋住我們未來(lái)霧氣的風(fēng)啊……班主任他不是不愛(ài)，只是不善于表達(dá)愛(ài)，所以他將對(duì)我們的愛(ài)悄悄藏在了心底。好的故事里有個(gè)好的人心中藏著好的愛(ài)。在班主任的鼓勵(lì)下，5點(diǎn)的天再黑，我都會(huì)拿到那耀眼的600分！【涵城語(yǔ)文】鄭重聲明：
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