 音頻與文字無關(guān)。 這次看的還是回放，因?yàn)樽蛱斐鋈ニＡ恕?/span> 下午開始看的，剛剛看完，有一種一整天都在看回放的感覺。 這次課的內(nèi)容主要是案例分析，不涉及實(shí)操。 分析的是運(yùn)用CS來綜述文獻(xiàn)的已發(fā)表的4篇論文。 具體內(nèi)容就不細(xì)說了，簡(jiǎn)單說一下幾點(diǎn)收獲吧。 1.明確自己使用CS的目的。 不是說我學(xué)了這個(gè)軟件，就想著怎么用它來發(fā)篇文章。而是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，靠人工很難解決，這個(gè)軟件正好能夠用來解決這個(gè)問題。 說是這樣說，但還是第一種傾向的成分偏多。 CS相關(guān)的論文發(fā)表的話，選題的重要性大于方法的使用。 2.CS相關(guān)的論文寫作不應(yīng)該完完全全地跟著套路走。 基本固定的宏觀結(jié)構(gòu)是有的，就是你要寫哪幾部分，每一部分的內(nèi)容大概寫哪些等。但是，你的寫作要以你的研究問題和目的為主，并且符合一定的學(xué)科范式，這就體現(xiàn)了個(gè)性化的編排和輸出。 3.軟件學(xué)習(xí)和寫作范式有著不同的訓(xùn)練和培養(yǎng)途徑。 對(duì)于軟件相關(guān)的術(shù)語和概念理解，可以看一些圖情相關(guān)的論文，這類論文專注的就是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)，對(duì)這些術(shù)語和概念的解釋比較精準(zhǔn)。 而對(duì)于具體怎么寫，可以參照自己領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的文獻(xiàn)綜述的寫作范式去組織，考慮到CS主要就是用來綜述文獻(xiàn)的。 CS的主要功能和操作在前面幾講中已經(jīng)基本涵蓋到了。 說不難也難。我現(xiàn)在對(duì)于CS的操作還停留在一個(gè)大致的了解和印象階段，知其所以然的功課還需要自己去補(bǔ)上。 就寫到這里了。 |
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