難忘的詩(shī)歌朗誦會(huì)

福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年六班·方瑾萱

指導(dǎo)老師：曾建玲

星期一上午，老師對(duì)我們宣布：“上次做的詩(shī)集，要從中選出一首詩(shī)歌，以小組為單位進(jìn)行合作朗誦?！鳖D時(shí)，我整個(gè)人僵住了，仿佛看到了什么可怕的東西——畢竟，我從未當(dāng)著眾人的面朗誦過(guò)。

平復(fù)好緊張的心情，我開(kāi)始組織小組成員討論分工，在大家的你一言我一語(yǔ)中，終于敲定了各自的臺(tái)詞。在準(zhǔn)備的那段時(shí)間，我晚上都會(huì)早早地寫(xiě)完作業(yè)，抽出時(shí)間練習(xí)朗誦：對(duì)著鏡子練習(xí)，對(duì)著家人練習(xí)，甚至到空曠的地方自我練習(xí)。

終于到了周五，老師組織同學(xué)將全部的桌椅推到教室兩旁。教室赫然成為了一個(gè)小舞臺(tái)。鈴聲響起，主持人登場(chǎng)，宣布這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。第一個(gè)小組的精彩表演后，輪到我們小組上場(chǎng)了。我開(kāi)始心跳加速，手足無(wú)措，雙腿也開(kāi)始發(fā)軟——我太緊張了，以至于手心都開(kāi)始冒出冷汗。

作為領(lǐng)隊(duì)的我，腳步略帶顫抖地走在前面，大家緊跟著我。沒(méi)想到，一上場(chǎng)隊(duì)形就錯(cuò)亂了，有的組員居然站錯(cuò)了位置，這讓我的心都快跳出胸口了，可這并不是最糟的。有一名隊(duì)員剛朗誦了幾句就忘了接下來(lái)的內(nèi)容，他隨意編造了一句，這一句簡(jiǎn)直糟糕極了，我微微地皺起眉頭。輪到下一位隊(duì)員了，他的那句詩(shī)歌是十分鐘之前匆匆決定的，我在心里為他捏了一把汗，擔(dān)心他會(huì)出現(xiàn)臨場(chǎng)失誤，結(jié)果卻比我想象得要好。

我心里暗暗想著：“哎，怎么辦呢？前面兩段稍微有點(diǎn)垮掉了，如果再出現(xiàn)失誤，我們可能會(huì)輸?shù)煤軕K，那我可得加把勁了！”終于輪到我了，我深吸一口氣，挺直了腰，清了清嗓，放聲朗誦道：“我仍是不灰心地每天的疊著……”最后一句的合讀，就當(dāng)我以為會(huì)很亂的時(shí)候，大家整齊的聲音回蕩在我耳邊——誰(shuí)也沒(méi)有讀錯(cuò)，比我想象中的場(chǎng)景更好！我心中的那塊石頭慢慢落地，緊繃的神經(jīng)也開(kāi)始放松……在大家熱烈的掌聲中，我們緩緩?fù)藞?chǎng)。

那一次，在大家的共同努力下，我們獲得了第二名的好成績(jī)。想起過(guò)往團(tuán)隊(duì)的辛勤練習(xí)，我不禁流下了感動(dòng)的淚水……