教學(xué)重點(diǎn)：

1. 公式法的解題思路和步驟；

2. 求根公式的形式；

教學(xué)中的疑惑：

1.解一個(gè)具體的一元二次方程時(shí)，把各系數(shù)直接代入求根公式，可以避免配方過(guò)程而直接得出根。學(xué)生在解題過(guò)程中，不能很好地應(yīng)用。

2.解題中出現(xiàn)計(jì)算失誤。

注意：

(1)運(yùn)用公式法時(shí)，必須先將一元二次方程化成一般形式，再確定△非負(fù)，最后才能代入求根公式求解.

(2)公式法是解一元二次方程的通用解法，它適用于所有的一元二次方程，但不一定是最高效的方法.

感悟：

教育的根本是讓孩子自主學(xué)習(xí)，但自主學(xué)習(xí)是要具備有一定的能力。孩子們的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)是不盡相同的，而我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中往往追求最優(yōu)化其實(shí)這是很難的。學(xué)生的差異化，是事實(shí)。