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日進(jìn)一步、終至千里!5本書幫助我們掌握精進(jìn)人生的高效學(xué)習(xí)方法

 小書呆讀書紀(jì) 2022-07-01 發(fā)布于河南



善學(xué)者,事半而功倍,不善學(xué)者,事倍而功半。

我們的一天都是24小時,為什么同樣的時間,有的人拼命苦學(xué)也學(xué)不好,有的人卻可以輕輕松松完成任務(wù)?

其中的奧秘,不在于智商的差異,而在于每個人的學(xué)習(xí)能力。

本期書單關(guān)鍵詞:【學(xué)習(xí)方法書單】,讓我們一步一步學(xué)會學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

1讀書方法:《如何閱讀一本書》


這是一本為閱讀的人,或是想要成為閱讀的人而寫的書。

如果更具體一點(diǎn),這本書是為那些想通過讀書提升自我的人而寫。

讀書,是每個人一生中都要做的事情。

但是,正如“真理掌握在少數(shù)人手中”一樣,并不是每個人都知道如何閱讀一本書。

有的人每天煩瑣事務(wù)纏身仍可以幾天讀完一本書,有的人有大把時間刷手機(jī)卻抽不出一本書的時間。

有的人“掃”完一本書就能準(zhǔn)確獲取有用信息,有的人“啃”完一本書還是云里霧里不知所云。

有的人讀完一本書之后可以收獲精神上的滿足,有的人讀完一本書之后覺得毫無用處、浪費(fèi)時間。

歸根到底,結(jié)論取決于會不會閱讀,能不能有效閱讀。

在古代,諸葛亮“觀其大略”、陶淵明“不求甚解”、韓愈“提要鉤玄”、朱熹“熟讀精思”蘇軾“八面受敵”等,都是有效的閱讀方法。

然而,這些讀書方法多為個人經(jīng)驗(yàn),不成體系且無法普及。

美國教育家莫提默·艾德勒在其著作《如何閱讀一本書》中系統(tǒng)介紹了各層次、各類書籍的閱讀方法,如“杠桿閱讀術(shù)”“拆書閱讀法”“速讀法”等等。

相信打開這本書,一定會找到屬于你的閱讀頓悟時刻。

2記憶方法:《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》


《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》這本書,介紹的是一種舉一反三、觸類旁通,適合所有學(xué)習(xí)項(xiàng)目的一種學(xué)習(xí)能力。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,是“死記硬背”的輸入模式,通過機(jī)械背誦,在短時間內(nèi)記憶新的知識內(nèi)容。

不但記不牢、容易忘,而且記得慢、比較辛苦,也難以轉(zhuǎn)化為自己的知識體系。

費(fèi)曼主張的“以教代學(xué)”輸出模式,核心是把復(fù)雜的知識簡單化,通過以教代學(xué),讓輸出倒逼輸入。

也就是說,當(dāng)你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識時,必須站在傳授者的立場,假設(shè)自己要向別人講解這門知識。

那么你一定會用簡潔清晰、通俗易懂的語言表達(dá)出來,才能讓行外的人也能聽懂。

本質(zhì)上,是利用大腦的有機(jī)聯(lián)想,將新的概念插入到舊的體系中,把舊的信息或知識串聯(lián)、拼接起來,組成新的概念、理論和信息,再傳遞到負(fù)責(zé)記憶和行動的部分,在動態(tài)學(xué)習(xí)和教學(xué)輸出中轉(zhuǎn)化為自己的知識體系。

最重要的是,我們重復(fù)這一過程時,就會促使大腦更多地進(jìn)行創(chuàng)造性的聯(lián)想,學(xué)習(xí)能力會隨之變得更強(qiáng)。

如果你經(jīng)常學(xué)習(xí)效率低下,或是難以專注于學(xué)習(xí),或是學(xué)完難以致用,都建議你全面讀一讀《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》。

3思考方法:《學(xué)會提問》


如果你不改變思考問題的方式,你永遠(yuǎn)都不會成功。

千萬不要小看提問,學(xué)會提出問題是解決問題的必要條件。

如果一個人連發(fā)現(xiàn)問題的能力都不具備,這將是一件非??膳碌氖虑?。

而且,思考如何提出問題比思考如何回答問題,更能啟發(fā)人的智慧。

在現(xiàn)在這個被泛濫信息包圍的時代,我們無時不刻都會面對別人兜售的觀點(diǎn)。

我們提出的質(zhì)疑的能力,可能就是讓自己保持“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的破局關(guān)鍵。

不盲從烏合之眾的流言蜚語,不被無良媒體的流量裹挾,不被無事實(shí)根據(jù)的傳聞左右,盡力克服偏見對思維的影響,才能撥云見日、看清現(xiàn)實(shí)。

同時,在不斷地質(zhì)疑與提問中,我們會有更清晰準(zhǔn)確的思考和論證,批判性思維也會加強(qiáng)。

這,就是《學(xué)會提問》的真正目標(biāo)。

4高效方法《番茄工作法圖解


所謂高效,無非是把無數(shù)個閑置的瑣碎時間運(yùn)作起來,充實(shí)起來。

所以,這本《番茄工作法圖解》就告訴我們,時間管理應(yīng)該從最瑣碎的時間做起,利用好每一個25分鐘。

比如,你工作很忙的時候卻一直無法專注,那就從保持25分鐘的專注開始做起。

設(shè)置一個鬧鐘,給自己心無旁騖的25分鐘,然后休息5分鐘再投入下一個25分鐘的專注工作里。

但重點(diǎn)是,你要在自己規(guī)定的“工作時間”內(nèi),真的做到專注。

只要堅(jiān)持一步一步來,一次只做一件事。

久而久之,你甚至都不需要鬧鐘,就有了自我調(diào)節(jié)的能力。

這,就是番茄工作法的魅力。

5邏輯方法:《金字塔原理》


從人性本能的角度考慮,我們習(xí)慣于接受約定俗成的常識觀念,卻一直忽略了時代一直在進(jìn)步,舊觀念卻始終沒有更新。

只有時刻從邏輯的角度去認(rèn)識身邊的一切,才不會固步自封、止步不前。


《金字塔原理》作為一本,被全球無數(shù)500強(qiáng)企業(yè)奉為“圣經(jīng)”的教材,它總結(jié)出的“金字塔原理”,絕對是學(xué)習(xí)領(lǐng)域最偉大的成就之一。

金字塔原理,簡單來說就是“結(jié)論先行”。

對于任何事情,都要首先想好要表達(dá)的中心論點(diǎn)。

之后,就像金字塔一樣,圍繞中心論點(diǎn),自上而下、從重要到次要的一點(diǎn)點(diǎn)羅列論據(jù)。

這就是金字塔邏輯,也是非常實(shí)用且高效的思考方法。

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