2011年高考后的北京朝陽(yáng)法院，涌現(xiàn)了一波“離婚熱潮”。

圖1

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年6月8號(hào)后20天是前20天的立案數(shù)的2.3倍，其中70%的離異者還是將從“苦?！碧用摰母呖技彝?。

他們說(shuō)“在這家，一秒都待不下去了”，他們說(shuō)“要不是為了孩子，這婚早離了”。

而作為這段婚姻關(guān)系紐帶的孩子，尤其是女孩子，在高考之后不是在為即將瀕臨破碎的家庭憂心，而是扎推跑進(jìn)醫(yī)院。

圖2

這不是2011年的個(gè)例現(xiàn)象，在2022年，這種情況也在繼續(xù)發(fā)生。

高考“怪相”宛若成為了時(shí)代熱潮，那么女生為什么會(huì)在考后扎堆醫(yī)院？父母又是為何會(huì)在民政局排隊(duì)辦理離婚？

“犧牲者”締造的傷害

1991年，美國(guó)心理學(xué)家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：

他們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)抽調(diào)了13000名存在心理問(wèn)題的孩子，對(duì)他們的心理和家庭狀況進(jìn)行研究。

圖3

這是心理學(xué)家的“臨時(shí)起意”，但數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果卻遠(yuǎn)超所有人的意料，因?yàn)?6%存在心理問(wèn)題的孩子，他們都有著完整的家庭。

但他們的家庭卻也僅限于完整。

因?yàn)樗麄兏改傅幕橐鲫P(guān)系貌合神離，因?yàn)樗麄兊募彝ラL(zhǎng)期爭(zhēng)吵不斷，因?yàn)?strong>他們認(rèn)為自己是家庭不幸的“原罪”，因?yàn)樗麄兊母改刚f(shuō)“我都是為了你好”。

圖4

父母認(rèn)為離婚的“恥辱”，危害的不是自己，而是孩子。

為了自己的孩子，他們?cè)谌諠u不滿的喋喋不休之中選擇忍受，為了讓孩子有一個(gè)健全的成長(zhǎng)環(huán)境，他們“忍辱負(fù)重”，勉強(qiáng)維持不幸的家庭。

但事實(shí)真的如此嗎？這種情況之下成長(zhǎng)的孩子真的能夠如父母所愿身心健康發(fā)展嗎？

其實(shí)也不盡然，數(shù)據(jù)就是最好的證明。

在這份研究報(bào)告的結(jié)尾，心理學(xué)家寫(xiě)到：“不要太注意家庭的外觀及形式，家庭里更為重要的，是愛(ài)，是溫暖，是真誠(chéng)”。

圖5

但在很多家庭里，就連“愛(ài)”這般簡(jiǎn)單的東西卻都是如同奢望一般的存在。

而這一切的“罪魁禍?zhǔn)住本褪羌议L(zhǎng)“自認(rèn)”的苦心。

圖6

家長(zhǎng)說(shuō)“我們的幸福，應(yīng)該是在孩子的后面”，因此他們選擇了犧牲自己，保全孩子，他們最后的底線就是等到孩子高考完之后再離婚。

因?yàn)橹挥羞@樣，家長(zhǎng)們才會(huì)覺(jué)得將對(duì)孩子的傷害降至了最低。

那么，為什么高考為什么會(huì)被視為一致的分水嶺？

圖7

因?yàn)楦呖继匾恕?/p>

高考是孩子參加的第一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，是拉開(kāi)人生距離的一場(chǎng)考試，甚至可以間接決定或影響孩子未來(lái)就業(yè)及人生的起點(diǎn)，因此，在高考前，孩子是父母的掌上明珠，任何將或影響孩子考試的事情在家庭中都不允許發(fā)生。

更何況，是離婚這樣的大事。

父母承擔(dān)不了失敗的責(zé)任，于是他們選擇在源頭之處杜絕。

圖8

畢竟，高考不是一人的戰(zhàn)役，而是全家的極速?zèng)_刺。

如果在高考前離婚了，父母就會(huì)自然而然地將所有的“失誤”都攬?jiān)谧约旱纳砩稀?/span>

高考當(dāng)天忘帶準(zhǔn)考證、與心儀的學(xué)府以微弱的分差失之交臂......家長(zhǎng)會(huì)把一切的過(guò)錯(cuò)攬責(zé)給自己，甚至?xí)虼俗屪约旱男木车涓蟮纳顪Y。

基于這樣的情況之下，家長(zhǎng)會(huì)把婚姻問(wèn)題拖至高考之后，而法院也會(huì)在面臨“高考”前離婚的案件時(shí)，絕大多數(shù)法院判決不準(zhǔn)離婚，甚至有的法院明確將“高考”作為不準(zhǔn)離婚的理由之一。

圖9

在2021年的瑞安，就曾有過(guò)這樣的一起案件發(fā)生。

夫妻二人結(jié)婚二十年，膝下育有一兒一女，四口之家本應(yīng)是令人艷羨的存在，但是初婚之時(shí)的濃情蜜意卻被生活的瑣碎折磨，夫妻二人因?yàn)樾愿癫缓辖?jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，在2020年的時(shí)候，王某甲終于像法院提出了離婚。

這是王某甲第一次提出離婚，本著“勸和不勸分”的原則，在相關(guān)部門(mén)的調(diào)解之后，夫妻二人決定再給彼此一次機(jī)會(huì)，雙方選擇了和好。

但是在2021年的時(shí)候，王某甲在婚姻之中并未發(fā)現(xiàn)丈夫的改變，于是再次提出了離婚，不過(guò)這一次她收到的不是調(diào)和，而是駁回。

因?yàn)?021年的時(shí)候，二人的大女兒正值高考。

圖10

王某甲不能向法院提供夫妻感情完全破裂的證據(jù)，為了孩子考慮，法院暫時(shí)駁回了王某甲的離婚訴求。

法院的所舉是為了避免沖動(dòng)之下導(dǎo)致的家庭不幸，是在法律可行的范圍之內(nèi)維護(hù)家庭的成長(zhǎng)環(huán)境，是避免讓孩子分心，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，有能力在父母離婚之后自主的做出選擇。

圖11

但有些父母的表現(xiàn)卻實(shí)在“不堪”。

受害者的無(wú)助吶喊

他們自恃是天資聰穎的表演家，以為自己在孩子面前的偽裝天衣無(wú)縫，但爭(zhēng)吵是騙不了人的，更何況，是即將成年的孩子。

有些家長(zhǎng)打著為孩子著想的旗號(hào)，卻在孩子的面前大力彰顯自己的“舍己為人”。

圖12

在孩子失意的時(shí)候，有些家長(zhǎng)不是予以安慰，而是脫口而出一句“要不是因?yàn)槟?，我早就過(guò)不下去了，你成績(jī)這么爛，對(duì)得起我嗎？”

在孩子壓力驟增需要父母安慰的時(shí)候，有些家長(zhǎng)卻沉湎于爭(zhēng)吵的怒火，對(duì)自己的孩子不聞不問(wèn)。

這樣真的對(duì)嗎？

答案當(dāng)然是否定的。

孩子需要家庭的完整，孩子需要家長(zhǎng)的陪伴，但是所有的一切都應(yīng)基于“愛(ài)”，而不是出于父母的身份和職責(zé)。

圖13

世界上有太多的人可以毫無(wú)理由地說(shuō)教孩子，但是那部分人群中卻不應(yīng)該包括孩子依賴的父母。

既然選擇了為孩子再忍一忍，那就請(qǐng)完善一下表面功夫，不要把婚姻的失責(zé)在不經(jīng)意之間安置在年幼孩子的身上，也不要讓孩子在原應(yīng)溫暖的避風(fēng)港下，活在父母針?shù)h相對(duì)的刀口浪尖。

圖14

父母是天底下最愛(ài)孩子的存在，這是毋庸置疑的真理，但無(wú)論父母怎樣努力，只要離婚，首當(dāng)其沖受到傷害的就是孩子。

為了將對(duì)孩子的傷害降至最低，高考后便成為了離婚的熱潮。

孩子即將奔赴外地求學(xué)，連接家庭關(guān)系的紐帶在尋找人生價(jià)值的道路之上漸行漸遠(yuǎn)，面面相覷的夫妻二人也決定放過(guò)彼此，結(jié)束破裂的婚姻關(guān)系。

于是高考之后的民政局成為了“熱門(mén)景點(diǎn)”，全國(guó)范圍內(nèi)出現(xiàn)了離婚熱潮。

以2020年的廣東為例，9號(hào)到12號(hào)民政局就辦理了600起離婚手續(xù)，預(yù)約排號(hào)甚至都到了8月底。

圖15

為了盡快結(jié)束與昔日枕邊人的婚姻關(guān)系，有些離婚者甚至雙雙起大早，在暮色之中排隊(duì)，只為盡快拿到離婚證。

離婚對(duì)于拉扯的家長(zhǎng)而言，是一種解脫，對(duì)處于其中，深受其害的孩子來(lái)說(shuō)，也是思想上的救贖。

圖16

因?yàn)樵跓o(wú)休止的爭(zhēng)吵之中，父母是臺(tái)上的表演者，而孩子卻是雙方情緒的垃圾桶。

父親說(shuō)母親不好的話，孩子要聽(tīng)，母親指責(zé)父親的言辭，孩子也要全盤(pán)接受，如果他們偏袒任何一方，或是出口勸和，就會(huì)被正在氣頭上的父母冠以“不孝子”的罪名。

他們本應(yīng)有話語(yǔ)權(quán)，他們也是家庭的一分子，可在家庭的爭(zhēng)吵之上，他們卻只能全盤(pán)承受甜蜜的負(fù)擔(dān)，在內(nèi)心的膠著之中，期待高考結(jié)束，父母的婚姻畫(huà)上終點(diǎn)。

圖17

而這些，父母卻不知道。

他們不知道自己在以愛(ài)之名做著“摧殘”孩子的事情，他們也不知道，自己一時(shí)的言語(yǔ)之詞，會(huì)給孩子帶來(lái)難纏的精神折磨。

于是他們期待高考結(jié)束，期待自己可以遠(yuǎn)離爭(zhēng)吵頻生的家庭，期待父母可以松弛緊繃的神經(jīng)，過(guò)上輕松的生活。

其實(shí)，不幸的婚姻更應(yīng)的是及時(shí)止損，這樣對(duì)夫妻雙方，對(duì)孩子都是最好的選擇。

圖18

涅槃的從新開(kāi)始

那么，在父母著急離婚的時(shí)候，高考之后的孩子們又在做些什么呢？

答案就是享受青春。

男孩子們和自己的三兩好友白天窩在空調(diào)房打游戲，晚上的時(shí)候就帶著籃球在溫柔晚風(fēng)吹拂下的球場(chǎng)，肆意地?fù)]灑青春的汗水。

圖19

那么，女孩子們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

其實(shí)，和離婚的父母一樣，女孩子們?cè)诟呖贾?，也自發(fā)地形成了一股熱潮——扎堆往醫(yī)院跑，還原自己的美貌。

在繁重的課業(yè)之下，大多數(shù)的高三生都戴上了厚重的鏡框，這是求知的雙眼，但卻也在一定程度之上留下了呆板的印象。

圖20

可是，大學(xué)和高中不一樣。

在高中的時(shí)候，學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的全部，但是在自由的大學(xué)校園，社交卻和學(xué)習(xí)一樣重要。

孩子們?cè)诖髮W(xué)要學(xué)的內(nèi)容，不只是為了就業(yè)的儲(chǔ)備，作為一個(gè)小型社會(huì)，孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)的還有社交經(jīng)驗(yàn)。

圖21

因此在高考完之后，很多女孩子都選擇去做了近視手術(shù)，摘下了厚重的鏡框，將被封印的顏值重新釋放。

這是多數(shù)近視女孩邁出的第一步，但卻并不是愛(ài)美女孩邁出的最后一步。

有些愛(ài)美的女孩對(duì)自己的原生容貌不太自信，于是在高考之后選擇去整形醫(yī)院進(jìn)行微調(diào)，雙眼皮和隆鼻是高考之后最火熱的項(xiàng)目。

圖22

有些父母會(huì)支持，但卻有些父母持有反對(duì)意見(jiàn)。

這些都是合理的存在，每個(gè)人都有追求美的權(quán)利，但是容貌的自信應(yīng)該建立在自我容納的基礎(chǔ)之上，不要人云亦云，要學(xué)會(huì)接納自己。

容貌不能代表一個(gè)人的全部，因此高考之后的孩子們也在充盈自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，找一份暑假工，用自己的親身經(jīng)驗(yàn)去探索社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則。

在高中的時(shí)候，父母是孩子的保護(hù)傘，學(xué)校的老師也是學(xué)生的庇護(hù)衣，但是進(jìn)入大學(xué)的校園，生活的獨(dú)立性被更多地賦予給了孩子本身，因此他們需要在實(shí)戰(zhàn)中探索處世之道。

圖23

對(duì)于父母的婚姻，對(duì)于一分為二的家庭，孩子們也應(yīng)有更多的勇氣去接受。

離開(kāi)家鄉(xiāng)的孩子不需要家長(zhǎng)花費(fèi)太多的精力去照顧，甚至說(shuō)，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就成了“月薪制”，只有生活費(fèi)花完的時(shí)候，孩子們才會(huì)聯(lián)系自己的父母，平日里的雙方都是“各司其職，互不打擾”。

圖24

孩子尊重父母的選擇，也是真誠(chéng)地希望父母在離婚之后可以平靜一些，不再終日活在爭(zhēng)吵之中，可以過(guò)上自己想要的生活，追尋自己的理想價(jià)值，把自己的人生還給自己，可以為自己而活。

不幸的婚姻傷害的從來(lái)不是兩個(gè)人，并且這樣的傷痛會(huì)密切伴隨孩子的一生。

有些孩子會(huì)因父母不休的爭(zhēng)吵變得脆弱敏感，有的孩子會(huì)在耳濡目染的影響之下，成為像父母一樣的人。

高考后的離婚是及時(shí)止損，但是面對(duì)“失控”的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)做好教育的底線，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，消磨孩子因?yàn)殡x婚或記憶中的爭(zhēng)吵畫(huà)面帶來(lái)的負(fù)面影響。

有太多在不幸家庭下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，在長(zhǎng)大后表現(xiàn)出了和父母一樣的特性，這是耳濡目染的本能。

圖25

因?yàn)樵诤?，所以一言一行被深深地刻進(jìn)了腦海，因?yàn)轱柺?，所以孩子在潛移默化之間也成為了“父母的繼承人。”

沒(méi)有人希望不幸的延續(xù)，但是既然木已成舟，擺在父母面前的就只有兩個(gè)選擇：在婚姻發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)溝通，不要嘗試用冷戰(zhàn)解決問(wèn)題。

因?yàn)槔鋺?zhàn)解決不了問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題越攢越多。

在婚姻問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候，家長(zhǎng)要告知孩子以實(shí)情，不要在不經(jīng)意之間傳遞給孩子壓力，這樣對(duì)三方都是難纏的折磨，要學(xué)會(huì)及時(shí)止損，也要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。

圖26

婚姻的問(wèn)題不是孩子的責(zé)任，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)立的存在，他們可以為自己負(fù)責(zé)，也希望家長(zhǎng)們可以為自己負(fù)責(zé)。

不要一直把孩子當(dāng)成孩子，要學(xué)著把他們當(dāng)成一個(gè)平等人，如果傷害已經(jīng)造成，也不要擔(dān)心，因?yàn)閻?ài)能化解一切。

真心能夠喚醒真心，畢竟強(qiáng)行拼湊的家庭并不會(huì)讓人感覺(jué)幸福。