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一、寫作手法 寫作手法指寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面 二、一句話或者一段話在文中的作用 （一）文首：1、開(kāi)門見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題。2、引起讀者興趣（以事件故事為主）。3、引出下文……。4、總領(lǐng)全文（總括性句子）。5、奠定感情基調(diào)。6、渲染氣氛（一般為景物描寫）。7、設(shè)置懸念，吸引讀者。8、為后文……做鋪墊或者埋下伏筆。 （二）、文中：1、承上啟下（過(guò)渡句）承接上文……，引出下文……2、點(diǎn)明中心（議論抒情句） 3、總結(jié)上文。4、渲染……氣氛，烘托人物……形象（一般為景物描寫）5、設(shè)置懸念，吸引讀者。6、為后文……做鋪墊或者埋下伏筆。7、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 （三）文末：結(jié)構(gòu)上——1、照應(yīng)開(kāi)頭或者標(biāo)題。2、總結(jié)全文。 內(nèi)容上——1、總結(jié)全文。2、深華中心，點(diǎn)明主題。3、委婉含蓄，言未盡而味無(wú)窮，引人深思（問(wèn)句式含蓄的結(jié)尾）。4、強(qiáng)調(diào)了……呼吁……(斬釘截鐵式短句結(jié)尾) 三、環(huán)境描寫的作用 1、描寫了怎樣的環(huán)境。2、交代故事發(fā)生的背景。3、渲染了怎樣的氣氛。4、烘托人物怎樣的形象或烘托人物怎樣的心情。5、奠定了文章的感情基調(diào)。6、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。7、為后文某個(gè)情節(jié)作鋪墊或埋下伏筆。 四、標(biāo)題的含義和作用 （一）含義：表面含義和深層含義 （二）作用：1、線索作用，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。2、新穎獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者。3、巧用……修辭。4、揭示文章的寫作內(nèi)容。5、凸顯文章中心。6、抒情載體或?qū)ψ髡哂兄匾饔茫ㄒ话銥槭挛铮?/p> 五、引用的作用 1、說(shuō)明文中叫引資料的說(shuō)明方法，說(shuō)明了對(duì)象怎樣的特點(diǎn)，使說(shuō)明更有權(quán)威性和說(shuō)服力。 2、運(yùn)用了引用的修辭方法，增加文章書卷氣，吸引讀者。3、豐富文章內(nèi)涵，突出本段或本文強(qiáng)調(diào)的中心。 六、比喻、擬人修辭賞析 1、比喻：運(yùn)用了比喻，把什么比作什么，生動(dòng)形象的寫出對(duì)象什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者什么情感。（偶爾也有為下文什么內(nèi)容作鋪墊） 2、擬人：運(yùn)用了擬人，把什么人格化了，生動(dòng)形象的寫出對(duì)象什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者什么情感。（偶爾也有為下文什么內(nèi)容作鋪墊） ?3、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性 ?4、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考 5、反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等； ?6、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……? ?7、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣 七、句子賞析和含義理解 1、描寫方法角度：人物描寫五種方法；從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)角度；正面或側(cè)面；從事物的顏色、形態(tài)、質(zhì)地、姿態(tài)…… 2、修辭角度（比喻、擬人、夸張、排比……） 3、句子的含義：抓住句子中的一到兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容，用文中的意思或句子詮釋，整句話意思結(jié)合文章中心用自己的理解簡(jiǎn)要直接的表述出來(lái)，表達(dá)什么情感，含蓄的批評(píng)什么，呼吁什么等） 八、單字品析 1、釋字詞。2、定性（一般為動(dòng)詞或形容詞），如果有修辭要點(diǎn)明什么修辭3、描寫了對(duì)象什么情態(tài)或過(guò)程等。4、表現(xiàn)了人物什么感情。 九、詩(shī)句賞析 1、生動(dòng)散譯。2、運(yùn)用修辭或?qū)懛ā?、表現(xiàn)情感或揭示哲理。 十、插敘的作用 1、簡(jiǎn)要敘述插敘的內(nèi)容。2、使情節(jié)更加跌宕起伏，吸引人。3、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為后文什么內(nèi)容作鋪墊。4、補(bǔ)充順序的不足，豐富文章的內(nèi)容，以此突出中心。 十一、關(guān)于“結(jié)合文章內(nèi)容分析”和“結(jié)合文章內(nèi)容分析”、“結(jié)合生活實(shí)例”答題技巧 1、“結(jié)合文章內(nèi)容分析”：正如文章中……（一定要結(jié)合文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和核心事件） 2、“結(jié)合文章內(nèi)容分析”：在實(shí)際生活中……（一定要緊扣文章中心和自己的體會(huì)，句子通暢有文采，內(nèi)容充實(shí)） 3、“結(jié)合生活實(shí)例”：例如在……時(shí)候，我們要……（一定要舉具體的例子——跟文中中心極其相似的事件，然后加以闡述） 十二、記敘的線索及作用（這篇文章以什么為線索？作用？）： 1、線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感。 2、作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。 十三、人稱代詞的作用： 第一人稱：真實(shí)可信，適于心理描寫。 第二人稱：親切、自然，便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化的作用。 第三人稱：可以多角度描寫，顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。 十四、閱讀中注意事項(xiàng) 1、 學(xué)會(huì)勾畫關(guān)鍵的詞句（一般為感悟性和總結(jié)性的，可以采用不同的標(biāo)記，不宜勾畫太多，五六處為佳，當(dāng)然平時(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣） 2、 認(rèn)真審題，磨刀不誤砍柴工。 3、 分清問(wèn)題的個(gè)數(shù)，標(biāo)好序號(hào)，有條理的答題。 4、 涉及作用性的問(wèn)題，務(wù)必緊扣中心（把深化點(diǎn)明中心，掛在筆頭） |
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