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鄭州一中侯巍再評再寫2022全國乙卷高考作文【不用分論點亦能成美文】

 鄭州一中侯巍 2022-06-10 發(fā)布于河南
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教育/閱讀/教學(xué)/寫作

寫在前面

每年高考過后,我都召集一大批語文老師同評同寫下水作文。今年也不例外。6月7日當(dāng)天,我們就在遇語文微信公眾平臺發(fā)布了8篇全國乙卷(河南卷)教師范文。閱讀量至今已達(dá)1.7萬,創(chuàng)遇語文單篇閱讀最高紀(jì)錄。詳見——【重磅:2022年全國乙卷(河南卷)高考作文立意精析+下水文8篇】幾位老師的勤奮敬業(yè)和文采卓著在粉絲群贏得不少贊譽(yù)。然而,在朋友圈和公眾號后臺也有一些質(zhì)疑的聲音。因為八篇文章全都是對仗標(biāo)題、平行結(jié)構(gòu)、仿寫式分論點、近似的立意角度、宏大的評議視角、精熟的議論文體。以至于有人感慨“看不下去假大空”“千人一面無真情”“進(jìn)乎技矣!道在哪里?”……對于這樣的批評,我是虛心接受的,因為我明白:教育的初衷自然不是把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的應(yīng)試機(jī)器,讓學(xué)生說真話,寫真事,抒真情,自由創(chuàng)作,靈活表達(dá)是老師近乎理想主義的追求。但我也依然堅信,這樣的寫法在目前的應(yīng)試環(huán)境中依然很有市場,能夠為學(xué)生在重要考試中贏得高分。我更懂得,這些愿意下水的老師是最值得尊敬的行動派。借此我也呼吁:一線老師多沉浸閱讀,多嘗試創(chuàng)作,在作文范寫方面也不要拘泥于既定的套路,大膽構(gòu)思,放開去寫,寫出有靈氣、有生活、有真我的作文來。近日,應(yīng)《瘋狂作文》編輯邀請,我重評、重寫2022年全國乙卷高考作文,對該話題的記敘文寫法給出了建議,棄用仿寫式分論點再次進(jìn)行了議論文寫作嘗試,希望帶給諸位更多的解析視角,和不一樣的閱讀體驗。

 






2022 全國乙卷

適用地區(qū):河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

      雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運(yùn)會,都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。

      請結(jié)合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

 
02——作文審題立意指導(dǎo)

鄭州一中  侯巍

1.材料分析
材料采用表文結(jié)合結(jié)合的形式。圖表以“北京:雙奧之城”為關(guān)鍵詞,將08年北京奧運(yùn)會和22年北京冬奧會、殘奧會從比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持、國家經(jīng)濟(jì)等五個方面進(jìn)行比較,前者可圈可點,后者大幅超越,兩者“都顯示出了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展”。
圖表下面一段的文字信息重在用時代情境去啟發(fā)應(yīng)試青年,其內(nèi)在邏輯可以分為兩層:
一是,念過往體育的榮耀、國家的強(qiáng)盛和小我的成長相伴隨、共跨越。因為兩次奧運(yùn)相距14年,疊合了考生從幼兒園到高三近乎所有的成長時間,“小我”與“大我”融合發(fā)展,個人與時代同頻共振,這有利于激發(fā)學(xué)生的家國情懷。
二是,向未來青年的理想和民族復(fù)興的春潮共澎湃、永和鳴。因為一代人有一代人的長征,過去的跨越靠前輩,未來的跨越靠后生,這有利于激發(fā)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
2.寫作提示
材料明確了寫作的主題“跨越,再跨越”,這里我們要重點思考這個“再”字,它賦“跨越”以動態(tài)過程,意味著學(xué)生所寫的“跨越”不是一個一蹴而就的動作,也并非止于某個高度的超越,而是一個不斷跨越,不斷追求,永不滿足,追求更加卓越的動態(tài)過程,即上一段結(jié)尾所說“卓越永無止境,跨越永不停歇”。只有理解了“再”,抓住了“再”,文章才能寫得深入,寫得生動。
雖然該命題沒有設(shè)置具體的情境限制和實用類文本寫作要求,但考生在寫作時,應(yīng)注意材料中的提示語“親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。”考生寫作時應(yīng)該有代入意識,將自我放入行文中,體現(xiàn)自己作為一名新時代青年對“雙奧之城”背后意義的挖掘,對“跨越,再跨越”的思考與感受,不要空喊口號,要有個人與時代律動的自覺意識,“小我”與“大我”相融的高尚情懷,國家與世界惠生的宏大視野。
另外需要提醒的是:考生需要注意到“結(jié)合以上材料”這一限制性句子,不能完全繞開“雙奧”這一材料來寫自己對“跨越、再跨越”這一主題的理解。但也不能拘泥于原材料,只談對“雙奧”的認(rèn)識。而應(yīng)該將個人成長、體育發(fā)展、國力提升三個方面融合起來,再把過去、現(xiàn)在、未來三個時間維度考慮進(jìn)去,進(jìn)而去分析不斷跨越的原因,預(yù)測再跨越面臨的障礙,謳歌為每一次跨越做出貢獻(xiàn)的人物,探究卓越永無止境的意義等。
由此,考生可以從以下幾個角度立意:
(1)跨出一步,就是晴天。首次跨越困難重重,再次跨越倍感輕松,連續(xù)跨越水到渠成,當(dāng)跨越成了習(xí)慣,卓越就成了永恒,跨上云霓之巔,永遠(yuǎn)陽光燦爛。
(2)體育跨越,國家跨越,個人融入民族復(fù)興實現(xiàn)再跨越。
(3)國運(yùn)帶動體育,體育助興國運(yùn),時代造就青年,青年成就盛世。(4)時代各有不同,青春一脈相承,接續(xù)奮斗才能不斷跨越。
(5)革命先賢憑信仰跨越,體育健兒憑汗水跨越,大國工匠憑技術(shù)跨越憑,時代青年博采眾長必能跨得更高,越得更遠(yuǎn)。
(6)寫成記敘文,寫親歷親聞,寫所思所感,展體育榮耀,贊國家強(qiáng)盛,愿以青春許國等。記敘文的寫作思路和選材內(nèi)容如下——


03

下水范文1

 

跨出一步就是晴天?   

鄭州一中 侯巍

雙奧之城,閃耀世界,榮耀背后,是日夜的堅守與挑戰(zhàn)。每一枚奧運(yùn)獎牌背后鐫刻著堅強(qiáng),每一塊“鳥巢”鋼結(jié)構(gòu)都凝聚著智慧,每一次精準(zhǔn)氣象預(yù)報背后都有無數(shù)雙緊盯云圖的慧眼,每一元國內(nèi)生產(chǎn)總值都凝結(jié)億萬國民的血汗……從08年的新高度到22年的再發(fā)展,我們的每一次跨越都要攻克道道難關(guān),沖破重重陰霾,而可喜的是:但凡跨出一步,隨后就是晴天。

從1908倫敦奧運(yùn)會,到2008北京奧運(yùn)會,是中國從積弱迅速走向強(qiáng)盛的一百年。從望洋興嘆,到親自主辦,從沒有代表團(tuán),到金牌榜第一,從“東亞病夫”到“全民健身”。當(dāng)“同一個世界,同一個夢想”口號響起,世界開始傾聽中國的聲音,當(dāng)雄渾的國歌奏響,世界開始矚目中國的國旗,當(dāng)08年北京冬奧會圓滿落幕,消匿了西方媒體的冷嘲熱諷,遠(yuǎn)去了歐美政客的幸災(zāi)樂禍,一度抵制的運(yùn)動員開始懊悔緘默……云開了,霧散了,陽光悄悄地把一只雄雞涂成了金黃。

從2008北京奧運(yùn)會,到2022北京冬奧會,中國走過了金黃的十四年。我們的體育蓬勃發(fā)展,我們的科技青云直上,我們的經(jīng)濟(jì)如日中天?!疤煅邸遍_,“北斗”升,“神舟”起,“嫦娥”現(xiàn),“墨子”出,“復(fù)興”號動車開進(jìn)西藏,港珠澳大橋直達(dá)香港,“遼寧”號航母威懾五大洲,“雪龍”科考船號航遍五大洋。然而,我們芯片被美國鎖喉,我們的5G被西方封殺,我們的內(nèi)政被外國干涉……然而“紅日升在東方,其大道滿霞光”,當(dāng)中國翻開新時代的嶄新畫卷,歷史注定給出濃墨重彩的書寫。

我們這一代想要從懵懂跨向有為,需要將青春融入民族復(fù)興的澎湃春潮,致敬來時路,逐夢新征程。我們不能止步于使7.4億人擺脫貧困,還要實現(xiàn)長期增收和共同富裕的目標(biāo);我們不能止步于“一帶一路”,還要不斷推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;我們不能滿足于經(jīng)濟(jì)總量世界第二,應(yīng)該追求人均GDP世界第一……卓越永無止境,跨越永不停歇。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。過去的超越靠前輩,未來的超越靠后生。

云層之下,風(fēng)雨交加,云層之上,全是陽光??绯鲆徊?,就是晴天,向上吧少年!

【習(xí)作自評

本文以“跨越,再跨越”為主題,關(guān)注的是以“再”為核心的動態(tài)“跨越”過程。

從時間跨度上來看,向前我將其拓展到1908年,置2008年北京奧運(yùn)會于“百年圓夢”的愿景中,向后亦延宕100年,把2022年北京冬奧會作為百年新征程的起點。

從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容安排上來看,表里均為遞進(jìn)式,從“云開霧散”到“紅日初升”到“全是陽光”,從百廢待興,到初露鋒芒,到全面開花,到前途無量,從十分艱難,到相對輕松,到十分自信。

本文修辭手法和論證技巧豐富:以“紅日”“陰霾”“霞光”為喻,闡明“卓越永無止境,跨越永不停歇”的道理;廣用排比,以增強(qiáng)氣勢和文采;巧用對比和類比,突出“跨越,再跨越”;大量使用點例來展現(xiàn)積累之豐,避免文章流于空洞。

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