“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，只要心中有愛(ài)，只要心地善良，你就會(huì)伸出一千次手去幫助別人，也會(huì)有一千只手來(lái)幫助你……”在昨日進(jìn)行的2022年宜昌城市品牌推廣周啟動(dòng)儀式上，市特殊教育學(xué)校（中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)附屬學(xué)校）表演的《千手觀音》結(jié)尾，表演者們用手語(yǔ)演繹了這句話(huà)，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感動(dòng)不已。

記者了解到，此次表演《千手觀音》的18名學(xué)生，是市特殊教育學(xué)校初三藝術(shù)班的學(xué)生，也是前不久在北京參加了冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式的孩子們。他們3月中旬從北京回來(lái)，4月份接到了表演通知，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，緊張排練，最終呈現(xiàn)出了精彩的表演。

這些孩子都是聽(tīng)障人士，所有的節(jié)奏、動(dòng)作都是依靠?jī)晌皇终Z(yǔ)老師的指導(dǎo)完成的。中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)邰麗華在線(xiàn)上對(duì)孩子們進(jìn)行了指導(dǎo)。

2005年春晚，由邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》驚艷亮相，贏得了全國(guó)觀眾“激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)，圈粉無(wú)數(shù)。此后，《千手觀音》一代一代傳承下去，如今已經(jīng)培養(yǎng)了五代演員。

如何將這個(gè)大眾熟知的節(jié)目完美呈現(xiàn)，對(duì)這群平均年齡只有15歲的孩子們來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

舞蹈老師曹玉潔介紹，孩子們接到表演任務(wù)后，每天都排練到很晚，“五一”假期都在緊張排練，幾乎沒(méi)有休息。有的孩子在訓(xùn)練中胳膊受傷了，也沒(méi)有喊苦喊累。

本次《千手觀音》的領(lǐng)舞劉俊婕，動(dòng)作靈動(dòng)，外貌和氣質(zhì)俱佳，此前參加過(guò)藝術(shù)團(tuán)《千手觀音》的排練，對(duì)動(dòng)作和節(jié)奏更為熟悉。

劉俊婕的姐姐劉俊霞，也是《千手觀音》的舞蹈演員，如今已經(jīng)從宜昌特校畢業(yè)，在重慶上大學(xué)。劉俊婕從姐姐的手中接過(guò)了《千手觀音》的“接力棒”，將這個(gè)經(jīng)典舞蹈再次演繹。

“他們克服了年齡小、時(shí)間緊的困難，為了呈現(xiàn)完美的表演，付出了很多努力和汗水?！笔刑厥饨逃龑W(xué)校校長(zhǎng)劉立念說(shuō)，以往《千手觀音》的演員大多是高中生，這群初三的孩子們接到任務(wù)后，并沒(méi)有退縮，而是更加努力地訓(xùn)練，不斷地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)磨合、排練。

在昨日的表演中，這些孩子們將舞蹈演繹得惟妙惟肖，營(yíng)造出層出不窮、千變?nèi)f化的視覺(jué)沖擊力，美輪美奐的表演征服了現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾。

據(jù)了解，2013年12月，宜昌市人民政府與中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)正式簽署合作辦學(xué)協(xié)議，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)附屬學(xué)校落戶(hù)宜昌市特殊教育學(xué)校。從此，《千手觀音》這一世界經(jīng)典被播種到宜昌校園，成為學(xué)校藝術(shù)班孩子們的必修課。

合作辦校9年來(lái)，學(xué)校送走三屆藝術(shù)班學(xué)生共65名，他們多因演繹《千手觀音》而受到多所著名高校青睞。在校期間，藝術(shù)班學(xué)生連續(xù)三年（2020年-2022年）受邀參加央視春晚，并在北京冬殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式上演出。

如今學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了五代《千手觀音》演員，《千手觀音》這張宜昌名片正煥發(fā)出更加奪目的光彩。

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《千手觀音》由著名編導(dǎo)家張繼鋼編導(dǎo)，由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的聽(tīng)障舞蹈演員演出。2004年9月28日，《千手觀音》作為主打節(jié)目在雅典殘奧會(huì)閉幕式的8分鐘演出，技驚世界。2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，21個(gè)平均年齡21歲的聽(tīng)障演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無(wú)縫、美輪美奐，給人以視覺(jué)的享受與心靈的震撼。

以邰麗華為代表的第一代《千手觀音》演員，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程才將作品演繹得幾乎完美。為了讓演員感受到音樂(lè)的節(jié)奏，準(zhǔn)確地同時(shí)出手，張繼鋼借助手語(yǔ)老師為演員傳遞信息，用手語(yǔ)告訴演員舞蹈的一招一式。演出時(shí)，4個(gè)手語(yǔ)老師分別站在舞臺(tái)4個(gè)角，她們的手成為聽(tīng)障演員的“耳朵”，手語(yǔ)傳達(dá)出音樂(lè)節(jié)奏，演員便在“節(jié)奏”中擺弄出優(yōu)美的舞姿。