說到科幻大片，我們很多人會想到好萊塢的《黑衣人》系列、《星球大戰(zhàn)》系列、《黑客帝國》系列、《星級穿越》等，每一部都是經(jīng)典，讓人回味無窮。

但這里就不得不說一下2009年一部至今記憶猶新橫空出世的科幻巨作《阿凡達》。

《阿凡達》是導演卡梅隆的作品，準備了十年的劇本和技術。

至今為止都是全球票房冠軍，開創(chuàng)了一種科幻電影的新時代，全球電影從此進入了3D時代。

《阿凡達》中創(chuàng)作的科幻世界過了10年仍然能震撼人心，《阿凡達》的魅力就在于它構建了一個完美的科幻世界，同時又能讓現(xiàn)實世界中的人看完后對我們身處的環(huán)境進行深刻反思。

科幻電影不僅可以豐富我們的想象力，還有些好的科幻片甚至可以讓我們明白生活倫理的意義，其外里科幻片的名稱只能算是一種表現(xiàn)形式，而內里對于人性和愛的思考確實對我們生活具有很大的積極作用。

50年前人們肯定想不到，現(xiàn)在出門不用帶現(xiàn)金、遠隔千里還可以視頻通話……而未來的世界，變化肯定更快，更讓我們無法想象！

但是自科幻作品誕生以來，一直都是外國的標簽。就像我開頭說的，說起科幻大家是不是就不約而同想到外國/好萊塢這樣的標簽一樣。

又有幾個人會想到其實我們現(xiàn)在已經(jīng)開始往這方面發(fā)展，而且也有了一定的成績，比如《流浪地球》、《三體》。

《流浪地球》是中國硬科幻電影的第一座里程碑。

《三體》更是中國乃至于全世界不得不提的科幻小說。

而且兩部優(yōu)秀的作品都是同一人——劉慈欣。

作家劉慈欣以一人之力，把中國科幻拉到了世界級水準的我國科幻巔峰之作，是中國也是亞洲第一部獲得雨果獎的科幻小說，對于新世界以來的整個科幻文學界影響巨大。

劉慈欣憑借《三體》獲得了雨果獎、軌跡獎等多項國際大獎，當時還沒有哪部中國的科幻小說受到過如此大的世界范圍關注，直到名氣波及到了國內，才引起了中國讀者的廣泛關注。同時全球諸多讀者都對《三體》贊不絕口。

像O巴馬、小米雷軍、360周鴻祎、臉書扎克伯格都是劉慈欣的粉絲。

隨著《三體》在國內國際上不斷拿獎獲得關注，作者劉慈欣的版權交易也異?；钴S，隨后奈飛和騰訊相繼公布了演員陣容和預告片。

《三體》電視劇版預計將于2022年6月開播。

大家是否也一直在期待著？

不過《三體》僅僅是劉慈欣科幻宇宙小說的一部分，他的代表作有長篇小說《超新星紀元》《球狀閃電》《三體》三部曲等，中短篇小說《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《朝聞道》《不能共存的節(jié)日》《全頻帶阻塞干擾》等等。

都是受到廣泛讀者喜愛的作品

比如這套《劉慈欣科幻小說少年版》（全12冊），完整收錄了劉慈欣認為最適合孩子閱讀的38篇經(jīng)典作品，是目前市面上最全、最適合孩子閱讀的劉慈欣科幻小說經(jīng)典作品集。

在原來版本的基礎上，廣西師范大學出版社對《劉慈欣科幻小說少年版》做了全新升級，增訂了2冊新書，共收錄了38篇中短篇小說，包括《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《帶上她的眼睛》《圓圓的肥皂泡》《贍養(yǎng)神仙》等經(jīng)典作品。是市面上最全面、最適合孩子閱讀的科幻讀物。

這套書體系宏大，將孩子的幻想世界拓展到極限。

后來人們又利用地磁技術，把這條隧道作為炮筒將人類運輸?shù)教铡?/section>

從時間的角度，劉慈欣嘗試在科幻小說里，追問人類的過去，審視人類的當下，思考人類的未來。

劉慈欣創(chuàng)造的科幻世界，想象力奇特，跨越時空，縱橫物種文明，在一遍遍的閱讀中，想象力的邊界不斷被刷新。

不僅如此，劉慈欣的科幻作品，還飽含人文關懷。

一個孩子評價的很深刻：用科幻的小刀，雕琢人性之光。

正如2018年高考語文閱讀《微紀元》閱讀答案所說：科幻小說中的“科學”是“幻想”的基礎，科幻小說中的“幻想”雖然立足于“科學”，但更要突破具體科技的限制，充分發(fā)揮想象力，將人文關懷與科學意識融匯在一起。

我們都知道，近幾年，國家大力推廣基礎產(chǎn)業(yè)，科技未來勢不可擋。

隨著時代發(fā)展，新高考改革，實行3+1+2的選科政策，物理和歷史兩科中必選一項，而物理的專業(yè)覆蓋面遠遠超過歷史的專業(yè)覆蓋面。

可見，物理學科在未來多么重要，培養(yǎng)科學思維，要從青少年開始。

這也是我推薦這套書的原因。

如果是愛讀科學的孩子，一定會愛死這套書。

如果是不愛讀科幻科普的孩子，一定會因為這套書而愛上科學。

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劉慈欣的科幻小說，被成為“硬科幻”。

里面有太多的科學知識，比如說天文地理，牛頓定律，電磁電波，量子力學，中子材料，中微子通訊……

比如《地球大炮》這篇小說，孩子在地理課堂學到了“地核里是滾燙的巖漿”，在物理課上學到了重力、加速度等，那么文中用特制材料制成的隧道可以抵抗高溫，什么樣的化學材料可以做到，原理是什么？一系列的描寫會使孩子各學科的知識自動聯(lián)系起來。閱讀過程就是打通課堂內外，學以致用的過程。

除此之外，這套書還特地邀請了物理大牛坐鎮(zhèn)，每本小說后面解讀物理知識，探討人類未來。比如說《孤獨的進化者》這本書，李淼解讀了《帶上她的眼睛》里的地理知識：地球的深層構造。在學校里，他還設想了中微子傳感眼鏡的技術，通俗易懂。

理論物理學家李淼評價到：“劉慈欣的作品與中國其他作家的科幻小說的主要不同，在于他能夠用上最新的物理學知識，并且發(fā)揮他超越這些知識的想象力。

”隨著孩子的閱讀，這些硬核的科學知識，將深植于孩子的思維中，引導孩子聯(lián)系課內外知識，投身于科學探索之路。

除了科學之外，這套書還是大語文極好的閱讀材料。

初中語文課標里規(guī)定學生的課外閱讀量為260萬字，科幻作品是孩子閱讀書目中必不可少的一類。而劉慈欣的科幻作品憑借其想象力和人文關懷，成了孩子們閱讀書目的最好選擇。

其作品《帶上她的眼睛》入選了人教版初中語文教材，《微紀元》入選2018年高考語文試題。

諸多篇目不僅入選了中學暑假推薦書目，還多次進入到中小學語文試卷中。

有人說《三體》不適合孩子讀，因為“黑暗叢林法則”太冷酷，里面的奧義太高深。

但我相信，讀完劉慈欣少兒科幻系列，孩子們將會深刻的理解劉慈欣的科幻觀。劉慈欣為孩子們塑造的科幻世界，是冷酷的，有戰(zhàn)爭；

但同時也是溫情的，因為人類永不畏懼的尊嚴，和不斷探索的生命力，就是文明的播種機。

這套書實在是青少年們不可錯過的一套好書。

這套書能為青少年提供廣闊的世界，培養(yǎng)孩子們的想象力，面向未來所具有的一切美好的品質和能力。