現(xiàn)在的孩子越來越注重自我意識，他們更加傾向于跟隨自己的心走，然而有時候一些行為的選擇又與父母的教育理念相背離，所以就導致了親子間出現(xiàn)矛盾爭端。

有越來越多的家長向我反映，他們掌握不好對孩子的管教教育尺度，導致了和孩子的關系越來越疏遠。

''你說你管他，你給他好聲好氣的說，他聽不進心里去，還是依舊知錯不改。你吵他兩句，往嚴一點管他，他又說你是不尊重他的想法，幾天都不搭腔，鬧得人真是心里膈應。''

領居家小孩剛上一年級了，有天聽到走廊傳來動靜，她媽媽好像在說，班主任打電話反映說他上課不認真聽講，作業(yè)也沒有保質保量的完成。當媽的就告訴他以后都不準再看電視玩手機，還要再給他多買幾本練習冊，然后抽空再給老師打個電話幫著以后再多嚴加看管一下。

結果小孩聽了，一下子就不愿意了，在家門口直接就哭了出來，大聲的反抗著母親剛才所說的一些決定，到最后直接氣的拖拉著書包先沖進家門，砰的一下關上臥室門。

你要說這小孩子不懂事不聽話，確實有的地方做的是不對。但家長的做法也是不太妥當，因為她是完全按照自己處理方法去解決孩子身上出現(xiàn)的問題。

父母管教中容易犯哪些錯誤？

1.方式過于偏激

有的家長的管理教育方式是過于偏激的，屬于''暴力型''教育，一般情況下有兩種原因：一是家長本身性格就比較容易暴躁激動。二是思想錯誤，認為''不打不成才''''棍棒之下出孝子''等教育理念是正確的。比如：不做完作業(yè)就不能吃飯；作業(yè)出現(xiàn)錯誤就要被打手板；考試成績退步就對孩子破口大罵的訓斥等。

2.不尊重孩子的選擇

家長最容易犯的一個錯誤就是很少去傾聽孩子的感受，不論是一個事情的選擇，還是某個事情的處理方法，家長往往都會根據自身的想法去執(zhí)行。比如：孩子喜歡畫畫，家長卻讓孩子去學鋼琴，孩子對鋼琴沒有興趣所以沒有認真地去學習，老師把這個情況反饋給家長，家長就覺得孩子不爭氣，不珍惜這么好的機會，白白浪費學習費用，于是要求孩子再也不準進行其他興趣愛好活動，每天都必須練兩個小時的鋼琴。

像這個事例里面，家長給孩子報名鋼琴版，以及后面對孩子的懲罰，就都是完全體現(xiàn)了家長一個人的想法意愿，絲毫沒有考慮孩子的感受，沒有尊重孩子的選擇。

3.平時很少關注和陪伴

現(xiàn)在的就業(yè)壓力越來越大，家長們很有可能會因為工作繁忙而很少陪伴孩子，但只要孩子出現(xiàn)了什么問題，就訓斥孩子不懂得體諒家長努力工作賺錢的辛苦，但是并沒有真正仔細的了解孩子出問題的原因，也對孩子的自身情況并不是非常的了解。

家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響哈子的學習與人生。

美國教育學家唐艾里姆是這樣說的：''掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的和效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。''

家長的管理方式對孩子的成長是起到很大影響的，不但是家庭關系的額疏遠，還有可能造成孩子性格和行為處事方面的不利發(fā)展。

父母管教方式不當會有什么后果

1.讓孩子自尊受挫

有的家長在管教孩子的時候''不拘小節(jié)''，在公眾場合訓斥孩子，或者是訓斥孩子的時候言辭太過于偏激，這些行為都會讓孩子的自尊心大大受挫?，F(xiàn)在的小孩越來具有自我意識，越來越看重自己的''面子問題''，而家長們不分場合不注意言辭的對孩子進行管教，導致的后果就是孩子覺得自身不被尊重、叛逆心也隨之產生，更加不聽管教。

2.孩子性格發(fā)生改變

長期處在高壓管理下的孩子性格也是會發(fā)生轉變的，當孩子失敗或者犯錯時候，家長寄語的不是安慰和鼓勵，反而是雪上加霜的批評指責，就會導致孩子自信心缺失，變得更加自卑，性格也會慢慢向沉默寡言轉變，這樣的性格是不利于孩子學習發(fā)展的，也會對孩子人際交往產生巨大的阻礙。

3.影響孩子行為處事

家長就是孩子的老師，很多時候家長的一些為人處世方法都會影響到孩子，當家長對孩子管教的太過嚴格時候，孩子的性格發(fā)生了轉變，從而也進一步影響了孩子的行為方式，比如：也對其他人非常的嚴格苛刻，性格變得更加暴躁容易與他人發(fā)生爭執(zhí)，叛逆心理的增強導致他們更喜歡和家長對著干。

4.親子關系出現(xiàn)裂痕

家長對孩子太過于嚴格、專制、壓迫性的管制，勢必會造成親子間關系的疏遠，因為孩子覺得自己不被尊重，自己的想法沒有得到關心，自己沒有選擇的權利，就容易產生叛逆心理。有沒有想過，其實當家長對孩子犯錯后感到失望的同時，孩子內心恐懼的時候也在期待家長的包容和理解，然而家長嚴厲的處理方式也會讓他們感到失望。

前段時間大火的家庭倫理劇《小歡喜》就引起了大家的熱烈討論，里面三個家庭的管理方式雖有不同，但都在一定程度上對孩子進行的是壓迫式的，其中最惹人爭議的是英子母親的教育方式，讓很多學生黨評判為''窒息的母愛''，劇情中也是英子母親的太過于專制和嚴格要求，導致英子患上了憂郁癥，甚至有了想要輕生的念頭。

所以說，對孩子要求嚴一些并不是什么壞事，是可以起到督促促進作用，不過要掌握好度還有方法，才能在教育中不傷感情。

家長如何正確教育和管理孩子？

1.傾聽孩子的感受

家長多傾聽孩子自身的想法，有的時候孩子更加了解自己喜歡什么、想要做什么，我們不要去逼迫孩子做他們不喜歡做的事情，人生畢竟是他們自己的，家長要做的只是給予建議和幫助孩子解決疑惑。多和孩子交流溝通，知己知彼方可找到雙方都贊同的方法，也能讓孩子體會到自己是被在意、被尊重的，升溫親子間的關系。

2.了解事實真相

當孩子犯錯時候，家長要做的不是直接訓斥和指責孩子，很多時候了解事情的真相也是很有必要的，孩子本身經歷了失敗心情就已經很沮喪失落，家長的訓斥則有可能成為那''最后一根稻草''。我們家長要做的就是，和孩子一起分析問題，從錯誤失敗中總結經驗，鼓勵孩子知錯就改、再重拾勇氣迎接下一次挑戰(zhàn)。

3.家長以身作則

孩子就像是家長的一面鏡子，很多時候孩子都是家長最終是的''模仿者''，所以當家長想要教育孩子一件事情的時候，要率先起到模范作用，以身作則才可以讓孩子對我們的管教感到信服，才能更好讓教育起到作用、落到實處。

舒天丹曾說過：''教育孩子如育花，精心澆水，施肥，呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂的就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經驗與藝術。''

孩子成長道路上，家長不僅是老師，更是學生，教育孩子成為更優(yōu)秀的人的同時，也在不斷的提升自己。讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂的成長，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，讓孩子有一個光明美好的未來。