"無限"這個詞提出來的時候，就要求是多角度的看問題，多角度的解決問題。更像是一件事情的解決你可能是一個辦法去解決，還是用更多不同的方法去解決？能用多種辦法去解決，不得不提出一個詞語叫做"多元化思維模型"。

    《窮查理寶典》一書的作者查理芒格的一生當中都在踐行多元化思維模型，不論是閱讀學習還是投資選股中都能看到它的影子。他的多元化思維模型為他提供了一個背景，使他擁有看清生活本質和目標的非凡洞察力。

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     什么是多元化思維模型？

    研究人性心理學表明，如果你只能用一兩種思維模型，將會扭曲現(xiàn)實，直到它符合你的思維模型。

    以小生物螞蟻舉例，有一種螞蟻，當它在巢穴中聞到螞蟻尸體散發(fā)出來的腐臭味時，它就會聯(lián)合其他螞蟻將尸體運出洞穴。

    于是科研人員就將尸臭味涂抹到一只活著的螞蟻身上，結果其他螞蟻聞到了氣味，就直接將這只活螞蟻拖出了洞穴。盡管它在整個過程中不停的掙扎，它的同伴也是無動于衷。

    這就是簡單的螞蟻的大腦，它擁有的反應程序特別的簡單，當問題發(fā)生時只會生搬硬套的按照邏輯程序進行。人類大腦運轉也時常出現(xiàn)這類型的問題。

    人通過學習教育而變得道德高尚，但也是會在激勵機制的驅動下，可能做出有意無意不道德的行為，以便獲得他想要的東西而還會為自己糟糕的表現(xiàn)找借口。

    而多元化思維就能幫助你用不同的思維模式組合出色完成事物。這里舉一個青創(chuàng)繁星總教練周航老師的例子。周航老師曾用一張海報賺取的3000元。他是怎么做到的呢？

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    事情發(fā)生是通訊公司做產(chǎn)品宣傳，讓你設計一款海報來引導人們消費。如果你也和平常的人一樣設計的海報是產(chǎn)品如何如何，有什么價值，能為你提供什么，相信買單的人不會太多。

   而周航老師設計的海報則是用到了"厭惡損失""心理賬戶"兩種思維模型。所謂"厭惡損失"是《思考快與慢》作者丹尼爾卡尼曼提出：人往往會對即將失去的東西感到珍惜，因為消失了就不再擁有了，錯過了就不再有機會了。比如你會看到各大賣場會醒目的標注"清倉處理倒計時幾天"的標語，越接近活動結束，越有更多的人購買。

    "心理賬戶"則是我們設定自己和他人不同的心理預期。比如同樣是100元錢，失去100元的痛苦強于得到100元的快樂。如果是100元給自己花費就叫做消費，而給家里人購買就很舍得，因為給家人購買就相當于給家人的情感賬戶里儲值。

    或許通過以上的說明，你已經(jīng)想到了周航老師的海報是如何設計的，海報上明顯的位置標注"倒計時1天"字樣，并附上"讓你的投資瞬間翻倍"，用"投資"這個詞而不是"消費"，消費者會認為金錢是用來投資了，而不是消費。就像我們看到的廣告語"要想生活的精致，必須先投資大腦，精神得到富足，生活才充滿樂趣。"這是一則參加線下活動組織者設計的廣告，就是來告訴參加活動的人都是給自己精神投資充電來的。

    生活中還有很多種思維模型，打通思維模型就在于提高我們的認知模式，就如同聽學瓶老師講解青創(chuàng)繁星課程，每次聽每次都不一樣的版本，這便是思維認知迭代。和書交朋友吧，是幫你迅速建立思維模型最快的方法，就如同查理芒格所說的"只要我手上有一本書，就不會覺得是在浪費時間。"熱愛閱讀，廣泛涉獵，構建屬于你的多元思維模型。

    努力向前，成長可見，我是李爽爽姐，我在寫作營等你，一同用輸出到逼輸入，共同成長。