墨湖鏡射岸邊柳, 花敗殘荷半湖藕。 鯉魚應(yīng)猶追盛夏, 初黃秋葉隨風(fēng)走。 師大校園里,秋天的痕跡已經(jīng)愈來愈明顯,只有鯉魚還充滿元氣的追逐著已然消逝的夏天,而漸漸變黃的樹葉則隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方??纯此?,雖然美麗的蓮花與荷葉已經(jīng)衰敗,但湖面的蓮藕已成熟。 攝影、詩詞來源|苗山 師大校訓(xùn):礪學(xué)礪行,維實維新 “礪學(xué)礪行”之“礪”,本指磨刀石,初作“厲”,后作“礪”。用作動詞,意為“砥礪”、“磨礪”。礪、厲、勵,三字相通,引申為 “勉勵”、“激勵”、“振奮”等義?!皩W(xué)”,涵括“學(xué)問”和“學(xué)習(xí)”兩個層面,前者主要指“學(xué)識”、“理論”,后者主要指“認(rèn)知”、“研習(xí)”;“行”,涵括“行為”和“作為”雙重蘊(yùn)義,前者主要指“行動”、“實踐”等基本義,后者主要指“品行”、“有為”等提升義。“礪學(xué)礪行”,包孕著豐富的辯證思維,不僅要“知行合一”、“學(xué)行并舉”、“理論聯(lián)系實際”、“道德文章俱佳”,而且將“學(xué)”與“行”統(tǒng)一于相互砥礪、激勵的動態(tài)過程之中,著力于勵志奮勉、精韌不怠,要求全校師生員工立學(xué)立行,不斷修養(yǎng)學(xué)品、探研學(xué)問,且躬身履踐、日進(jìn)有功,以追求一種浙江師范大學(xué) 超邁高遠(yuǎn)的卓越人生境界。 “維實維新”之“維”,本指系物的大繩,后亦喻指一切事物賴以固定的東西,如“地維”、“綱維”等。用作動詞,意為“維系”、“連結(jié)”。維、唯、惟,三字相通,引申為“惟一”、“惟獨”、“只有”等義?!皩崱?,即“實事求是”、“敦實誠信”之“實”;“新”,乃 “革故鼎新”、“開拓創(chuàng)新”之“新”。自建校以來,師大人崇尚實踐、探究本質(zhì)、追求創(chuàng)新、服膺真理,且薪火相傳、日新月異,形成了獨特的科學(xué)與人文精神,因此,“維實維新”四字,執(zhí)本秉要,取精用弘,不僅是對師大校訓(xùn)歷史文脈的承續(xù)與發(fā)展,而且也是對其思想要義的升華與闡揚(yáng),更是對師大學(xué)人的約律與激奮,是全校師生員工“已然”的共同語言和“應(yīng)然”的行為準(zhǔn)則及其統(tǒng)一體。它將“實”與“新”融會于相互維系、并進(jìn)的不懈追求之中,要求唯實是從、唯新是舉,追求真知、創(chuàng)造新知,共享人類文明新成果,開辟人類知識新天地。 “礪學(xué)礪行,維實維新”,熔鑄了中華民族文化之神髓,凝煉了浙江師范大學(xué)教育之精魂。在內(nèi)容上,相輔相成、渾然一體,注重“學(xué)行結(jié)合”與“實新偕進(jìn)”的兩兩對應(yīng)及其有機(jī)統(tǒng)一,富有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和濃郁的現(xiàn)代大學(xué)氣息,文意暢達(dá)、文氣貫通,言近而旨遠(yuǎn)、辭約而意豐;在形式上,運(yùn)用中國古典詩賦疊字、復(fù)沓等修辭手段,貼切允當(dāng)、莊重典雅,諧音協(xié)律、易記易誦。 投稿/互動/合作/版權(quán), 請聯(lián)系 tiuxiushenghuo@foxmail.com |
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