這是我真實(shí)的感受，這些學(xué)生如果我是那個(gè)一直不停嘮叨的老師，是那個(gè)非得讓學(xué)生都聽我講課的老師，估計(jì)他們一定會(huì)煩的，其實(shí)這也很正常，就像一個(gè)人天天吃肉，甚至頓頓吃肉，吃到都有點(diǎn)膩味了，這個(gè)時(shí)候偶爾換一換口味，他們一定覺得這個(gè)味道很特別。他們一定會(huì)有表現(xiàn)出另外一種狀態(tài)。

    今天下午是閱讀課，我知道，不可能所有學(xué)生都記得帶書籍來，我備了一些書本雜志，所以，來上課的每個(gè)學(xué)生都有書本或者雜志看，整個(gè)教室很安靜，大部分人都進(jìn)入了閱讀狀態(tài)，這正是我所需要的，通過閱讀課的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與專注認(rèn)真的習(xí)慣，我靜靜地觀察著每一個(gè)閱讀者，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)專注閱讀的學(xué)生此時(shí)變得特別可愛，與平常的那個(gè)人似乎完全不一樣，盡管有些人閱讀的姿態(tài)不那么美觀，甚至有的獨(dú)特——歪著頭，趴在桌上，但他的眼睛始終盯著那本書，眼神在發(fā)光，似乎在享受著閱讀所帶來的某種美妙的愉悅與精神的沖擊，這個(gè)時(shí)候的他好像進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的精神世界，在這個(gè)世界里的他儼然成為那個(gè)有絕對權(quán)力的主人，誰都無法進(jìn)入，誰也不能打擾。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生是一邊閱讀，一邊提筆做筆記，將文中對自己最有影響力的文字抄下來，或者將文章的思路進(jìn)行一個(gè)必要的勾勒梳理，他們顯然與那些專注閱讀的人有著不一樣的體驗(yàn)，似乎他們要更加地投入，對文章的理解似乎更有一番獨(dú)特的領(lǐng)悟。

     這樣的閱讀狀態(tài)正是我希望看到的，也是我喜歡的。閱讀時(shí)候，學(xué)生的確特別可愛！