“師”的名稱,在夏商周時就有了而“師”字最早的出現(xiàn)是在甲骨文中,甲骨文中有“文師”之稱以后,西漢的董仲舒用了“師”一詞,司馬遷用了“師表”一詞,他們都著重在師的表率作用這點上西漢末年,楊雄在言論集《法言》中說:“師者,人之模范也。”他第一次將“師”和“范”聯(lián)系起來看,明確強調(diào)了教師所負(fù)有塑造教育對象的重大責(zé)任《后漢書·趙奎傳》報皇甫規(guī)書:“君學(xué)成師范,縉紳歸慕”《文心雕龍·才略》云“相如好書,師范屈宋”“師范”已作為一個詞組而出現(xiàn)了

（二）母校

人們把自己畢業(yè)或肄業(yè)的學(xué)校稱為“母?！?/span>它是20世紀(jì)初由日本傳入的外來語,只是渾成自然,看不出外來的痕跡而已20世紀(jì)初,京師大學(xué)堂師范館（北京師范大學(xué)前身)聘有不少日本箱教員其中“正教習(xí)”服部宇之吉講授教育學(xué)心理學(xué)和倫理學(xué)等重要課程,他對我國師范教宵的建設(shè)是有貢獻(xiàn)的“母?！边@個詞就是他在1907年向師范館第一期畢業(yè)生講話時講的,由范源廉翻譯這個詞當(dāng)時在學(xué)生中還從來沒有聽到過,由于它飽含親切感,同學(xué)們都樂于接受使用,后來就流行全國了

（三）學(xué)位

學(xué)位制度起源于中世紀(jì)的歐洲1130年,意大利的波倫那大學(xué)首次授予一位研究古羅馬法的學(xué)者以博士學(xué)位,不久又出現(xiàn)了碩士的稱號博士為學(xué)位的第一級,碩士為第二級約13世紀(jì)初,法國巴黎大學(xué)才首創(chuàng)學(xué)士制,作為學(xué)位的最低一級法國最初的學(xué)士稱號是大學(xué)“錄取學(xué)生”的同義詞;但英國的學(xué)士學(xué)位是作為大學(xué)畢業(yè)成績良好的一個憑證后來世界上很多國家都采用英國授予學(xué)士學(xué)位的方法,一直沿用至今

（四）學(xué)分制

學(xué)分制是目前高等學(xué)校的一種較普遍的管理制度它以學(xué)分為計算學(xué)生學(xué)習(xí)分置的單位,學(xué)生只有讀滿一定數(shù)量的學(xué)分,方能畢業(yè)

學(xué)分制是在選課制發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的18世紀(jì)末,由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,高等學(xué)校的傳統(tǒng)課程設(shè)置已不能滿足科技和生產(chǎn)的需要學(xué)校必須增設(shè)新科學(xué)技術(shù)課程因課程體系變得越來越大,學(xué)生只能就一定的專業(yè)或?qū)W科范圍內(nèi)修習(xí)其中部分的必修課程,因此產(chǎn)生了選課制最早實行選課制的是德國,而這種制度普及和改進(jìn)則是在美國

（五）學(xué)銜

學(xué)銜制早于學(xué)位制在中世紀(jì)歐洲的一些大學(xué)中,教師分為教授講師助教三級

學(xué)銜與學(xué)位兩者的關(guān)系,世界上從來沒有過統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),都是各國根據(jù)各自的具體情況制定的

（六）MBA

工商管理碩士是舶來詞,英文為Master of Business Administration,簡稱MBA,始于北美,以后遍及全球該學(xué)位已成為進(jìn)入各大公司或者著名企業(yè)的先決條件和晉升條件之一MBA以培養(yǎng)工商企業(yè)中高層次的綜合性人才為目標(biāo)我國目前已有近40所高校取得了MBA招生資格,中國著名的MBA院校有:中國人民大學(xué)工商管理學(xué)院北京大學(xué)光華管理學(xué)院等目前,我國授予工商管理碩士學(xué)位的要求是:大學(xué)本科畢業(yè),已具有4年以上實際工作經(jīng)驗,經(jīng)考試合格錄取為工商管理碩士研究生,通過全日制二年半至三年非全日制三年至五年的學(xué)習(xí),掌握比較寬廣的現(xiàn)代經(jīng)營管理知識和必要的基礎(chǔ)理論,有較強的適應(yīng)市場和經(jīng)營決策與組織管理的能力

（七）留學(xué)生

“留學(xué)生”稱謂出于日本,始于唐朝它記載了中國一段光榮歷史當(dāng)時,中國在農(nóng)業(yè)商業(yè)軍事文化等方面都出現(xiàn)了繁榮昌盛的景象日本政府為了吸取中國的先進(jìn)文化技術(shù),曾多次派遺使節(jié)來中國但是遣唐使團是外交使節(jié),在中國停留的時間不能過長,因而難以更好地吸取中國的先進(jìn)文化技術(shù)為此日本政府從第二次派遺唐使時,同時派遣一些長時間留中國學(xué)習(xí)的青年和考察學(xué)習(xí)的青年兩種考察學(xué)習(xí)的學(xué)生叫“還學(xué)生”,在遣唐使回國時一起回國長時間留下學(xué)習(xí)的叫“留學(xué)生”從此,“留學(xué)生”稱謂就沿用下來現(xiàn)在泛指留居外國學(xué)習(xí)或研究人員

（八）哲學(xué)

哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說“哲學(xué)”一詞最早由古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出,這個詞由“愛”和“智”兩個字組成直譯過來便是“愛智”

在漢語里,“哲”是聰明智慧的意思《孔氏傳》中解釋為“哲,智也無所不知,故能官人,惠愛也愛則民歸之”日本明治維新時期,哲學(xué)家西周根據(jù)漢字的意義,將“哲”和“學(xué)”二字并成“哲學(xué)”,由此意譯了英語的“哲學(xué)”(philosophy)一詞大學(xué)者黃遵憲首先將這一表述引入中國,很快取代了我國古代沿襲下來的對“哲學(xué)”的稱呼“玄學(xué)”“形而上學(xué)”等,成為一個通用的術(shù)語

（九）沙文主義

沙文主義是資產(chǎn)階級侵略性的民族主義，把自己的民族利益看得高于其他民族，煽動民族仇恨，主張征服和奴役其他民族的反動資產(chǎn)階級政策和思想

“沙文主義”最初起源于法國一名士兵N·沙文的名字由于沙文獲得軍功獎?wù)潞鸵恍」P津貼,便對拿破侖感恩不盡,狂熱地?fù)碜o拿破侖的征服計劃,鼓吹法蘭西民族是世界上“最優(yōu)秀的民族”,極力主張法國用暴力向外擴張,建立大法蘭西帝國于是,從1815年以后,在拿破侖軍隊的老兵中,沙文就成為對抗軍事力量征服其他民族的狂熱崇拜的代表后來,沙文主義泛指一切極端民族主義

（十）烏托邦

“烏托邦”即是空想社會主義,它是拉丁文Utopia的音譯,源于希臘文ou(沒有)和topos(地方),意即“烏有之邦”英國早期空想社會主義者托馬斯·莫爾所描繪的理想社會或組織的名稱,也是他于1516年寫的《關(guān)于最完美的國家制度和烏托邦新島的既有益又有趣的金書》的簡稱在書中,托馬斯·莫爾從印第安人生產(chǎn)資料公有平均分配鄙視黃金的原始公社生活中得到啟發(fā),用他本人和一位遠(yuǎn)涉重洋歸來的葡萄牙水手談話的形式,描繪出他心中的理想社會:在這個社會里,實行公有制度,公民選舉政府社會官員,人人地位平等,都得參加勞動.按需分配后來,人們把“烏托邦”一詞作為“空想”的同義詞,凡是不符合現(xiàn)實的愿望空想等都被稱為烏托邦,空想社會主義被稱做“烏托邦社會主義”但是烏托邦理論為馬克思的科學(xué)共產(chǎn)主義理論提供了天才的素養(yǎng),這在一方面也說明了空想社會主義者的天才設(shè)想

（十一）算術(shù)

公元3世紀(jì),亞歷山大科學(xué)院的丟番圖綜合整理了當(dāng)時人們在數(shù)字方面的經(jīng)驗知識,匯編成《算術(shù)》一書他在書中提出了二百多個難題,成為一本系統(tǒng)的數(shù)學(xué)著作,但在羅馬帝國并未引起人們的重視后來這本書傳入阿拉伯帝國,引起了阿拉伯人巨大的興趣,并對此書進(jìn)行了研究

1202年,生于比薩的意大利數(shù)學(xué)家萊昂納多發(fā)表《算經(jīng)》一書,將阿拉伯筆算法引入西方到了16世紀(jì),經(jīng)過阿拉伯人修正的丟番圖的《算術(shù)》又傳回西方

這部著作于1621年印刷出版,它標(biāo)志著西方數(shù)學(xué)發(fā)展的新起點在以后的1718世紀(jì),人們進(jìn)行了一系列的研究,建立了古典算術(shù)

而在我國,算術(shù)發(fā)展得很早秦漢時即有算術(shù)專著《九章算術(shù)》了,并且我國古人在勾股定理π值計算方面都要領(lǐng)先于西方