1949年，毛澤東與周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)人秘密轉(zhuǎn)移，從西柏坡趕往未來的首都北平。國民黨大軍逃到臺灣，就在蔣介石意圖封鎖海域時，“重慶”號巡洋艦宣告起義，艦長鄧兆祥率部來到葫蘆島港。同時，國民黨海軍軍官林遵也在醞釀起義。

為了殲滅國民黨軍隊，解放軍百萬大軍揮師南下，沿海諸島的解放戰(zhàn)爭即將展開。毛澤東雖遠(yuǎn)在河北山林間，卻心系五湖四海，他敏銳地意識到：現(xiàn)在就是組建海軍的最好時機！

中央機關(guān)到達(dá)臨時根據(jù)地時，毛澤東和朱德聯(lián)名向起義艦隊發(fā)送嘉勉電。毛澤東對朱德說：“中國必須建立自己強大的國防，海陸空三軍一個都不能少，建立海軍的時候到了！”

朱德深以為然，到達(dá)北平后，一直在研究派誰去主持海軍大業(yè)。他推薦了好幾個將領(lǐng)，結(jié)果都被軍委否決，一連幾天都沒有定下人選，只好去拜訪毛澤東。他苦惱地問道：“主席，你覺得讓誰去更合適呢？”

毛澤東思考片刻，給出一個人選：“就讓張愛萍去吧！”朱德有些猶豫地問道：“就選張愛萍了嗎？沒有別的人選？”毛澤東搖搖頭，一錘定音道：“就他了，這人定能成功建立海軍！”

為何毛澤東會選擇張愛萍？張愛萍有何經(jīng)歷讓毛澤東如此信任？最后張愛萍組建海軍成果如何？想要得到問題的答案，我們就得先了解一下張愛萍和毛澤東之間的淵源。

1910年，張愛萍出生在四川達(dá)縣的一個富農(nóng)家庭，他的父母很支持兒子學(xué)習(xí)，希望他未來能做出一番事業(yè)。張愛萍也沒有令父母失望，從小就展露出不同于普通孩子的聰穎，酷愛讀書，在學(xué)校常常受到老師夸獎。

十五歲時，張愛萍就讀的學(xué)校中，許多教師都是中共地下黨員。在班主任張鯉庭的引導(dǎo)下，他接觸到革命思想，并且很快就被這新穎的理論思想所吸引。

上海發(fā)生“五卅慘案”后，全國各地都在聲援反帝國主義運動，在中共組織的領(lǐng)導(dǎo)下，達(dá)縣的學(xué)生們也加入到游行示威的隊伍，張愛萍也在隊伍中。當(dāng)隊伍路過督辦司令部時，張愛萍忽然高喊道：“打倒軍閥劉存厚！”

圖|劉存厚

這個劉存厚就是川陜邊防督辦，此人仗勢欺人、欺善怕惡，來到達(dá)縣后一直為非作歹，當(dāng)?shù)孛癖妼λ怯信桓已?。張愛萍的口號勾起了百姓對劉存厚的怨憤，引起極大共鳴，呼喊“打倒劉存厚”的聲音越來越大。

劉存厚急忙派兵出來抓捕游行學(xué)生，張愛萍帶著同學(xué)提前坐船來到河對岸，軍閥們只能氣急敗壞地看著他們離開。這件事帶給了張愛萍極大的觸動，他發(fā)現(xiàn)敵人并沒有想象的那么強大，他也能為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

此后他在老師的帶領(lǐng)下，為宣傳共產(chǎn)主義思想而奔走，很快就得到推薦，成為一名共產(chǎn)黨人。革命的火苗在達(dá)縣越燃越亮，引起了劉存厚的關(guān)注，在軍閥發(fā)布對中共地下黨員的通緝令后，張愛萍不得不離開家鄉(xiāng)，去往上海。

來到上海后，張愛萍遇見了生命中最重要的人之一，那就是毛澤東。毛澤東聽說這位少年在家鄉(xiāng)的事跡，提出要見一見他。見到張愛萍后，毛澤東并沒有詢問工作的事，而是親切地問他：“生活上有沒有什么困難？”

張愛萍剛來上海，人生地不熟，生活有諸多不便，但又不好意思麻煩組織。毛澤東猜到他的問題，并主動提出，這讓他十分感謝。但最讓張愛萍感激的，還不是這件事，而是毛澤東對他講述的革命者概念。

毛澤東說：“革命者是奉獻(xiàn)者，不是索取者。我們做了革命者，便要準(zhǔn)備好付出一切，生命，乃至靈魂，這就是我們共產(chǎn)黨員和其他人不同的地方?！边@番話令張愛萍感觸頗深，在心里發(fā)誓：一定要做真正的革命者。

作為革命者，張愛萍在上海積極開展革命活動，反抗帝國主義、軍閥主義，和國民黨反動派。期間，他曾兩次被外國巡警抓捕，也被國民黨抓過。即使在獄中受到折磨，他也不曾動搖過革命的決心。

不過牢獄之災(zāi)也帶給他一些影響，讓他認(rèn)識到?jīng)]有足夠的武裝力量，是無法和反革命勢力作斗爭的。這和毛澤東的想法不謀而合。當(dāng)組織開始組建紅十四軍時，張愛萍迫不及待申請加入，從此穿上軍裝，踏入戰(zhàn)場。

張愛萍在軍事上具有極強天賦，他剛參軍不久，國民黨就對共產(chǎn)黨展開了激烈的“圍剿”戰(zhàn)斗。他毫不猶豫投身戰(zhàn)場，在多次反“圍剿”戰(zhàn)斗中，帶領(lǐng)小隊獲得勝利，一路升遷，很快就開始帶領(lǐng)兵團。

1936年初夏，張愛萍帶著軍委騎兵團離開麻城澗，受命轉(zhuǎn)移至瓦窯堡。此前無論在長征途中，還是在陜北戰(zhàn)場，張愛萍帶著騎兵團都是所向披靡，從未打過敗仗。誰料，就在這次回去的路上，騎兵團遭遇意外。

部隊翻山越嶺，到達(dá)一處村莊時，當(dāng)?shù)匕傩胀低邓蛠砭戎鷪蟾?。原來不久前，國民黨軍隊襲擊了青陽岔，他們不僅搶奪民眾的財物，還強抓了一波人充軍。百姓們請求共產(chǎn)黨幫他們出頭。

騎兵團剛剛打完勝仗，正處于興奮狀態(tài)，聽說國民黨的惡劣行徑后，義憤填膺，當(dāng)即請求參戰(zhàn)，挫一挫國民黨的威風(fēng)。張愛萍沒有多想，點頭同意后，一群人便騎馬朝著敵軍的方向追擊。

騎兵團在路上卷起陣陣塵土，他們一連趕了幾個小時的路，都沒有發(fā)現(xiàn)敵人的影子。估計敵人早已改路撤離，張愛萍只好讓隊伍返回，放棄追擊。但當(dāng)他們回去時，老百姓們依舊哭訴不停，要求繼續(xù)追敵。

張愛萍不好拒絕，只能帶著騎兵團又追了三十多里地，這下終于遇見國民黨軍隊。雙方展開激烈戰(zhàn)斗，騎兵團再次贏得勝利，成功俘虜四十多名敵人。大家伙都興高采烈。

然而就在返回的路上，山里突然沖出大批敵軍。因為戰(zhàn)斗結(jié)束，心情開始松懈的騎兵團頓時一陣慌亂，張愛萍發(fā)現(xiàn)情況不對，立即下令撤退。但隊伍還是遭受了損失，沖出包圍圈時，張愛萍在戰(zhàn)斗中也負(fù)了傷。

回到瓦窯堡后，張愛萍非常懊惱，他并不在意自己身上負(fù)傷，但卻十分懊惱自己防范不足，讓敵人有機可乘，打了不必要的敗仗。出門時，他們騎兵團的口號就是“打了勝仗，回去見毛主席”，現(xiàn)在勝仗變敗仗，他還有什么臉去見毛主席？

張愛萍心情正煩悶，卻有人沒眼色，跑到他面前去，陰陽怪氣道：“喲！這不是向來百戰(zhàn)百勝的張代團長嗎？怎么今天灰溜溜的？”張愛萍性子急躁，哪里受得了這種嘲諷，立馬回了句：“勝敗乃兵家常事，你第一次打仗嗎？”

他氣沖沖地離開，卻不知有人悄然把這件事傳到主席那里。幾天后，張愛萍還沒想好怎么向毛主席認(rèn)錯，結(jié)果卻收到通知。秘書長告訴他：“主席讓你過去他那一趟，記得說話別那么沖了?！?/p>

張愛萍沒聽出深意，只以為主席要問他敗仗的事情，心中忐忑不安。他步伐沉重地走進毛澤東的窯洞，剛在辦公桌前站好，毛澤東就說出一句讓他震驚的話：“我聽說你打敗仗后，還跟人談'勝敗乃兵家常事’，有這回事嗎？”

這句話雖然音量不大，但語氣卻很嚴(yán)肅。張愛萍立馬緊張起來，解釋道：“我那天只是說氣話。”毛澤東依舊保持嚴(yán)肅的模樣，反問他：“你這說的是氣話？我看你是還沒接受教訓(xùn)，承認(rèn)錯誤吧？”

張愛萍有些委屈，道：“組織給的處分我都接受了，哪里還敢不接受教訓(xùn)？我也知道這次是我的錯誤?！甭犚娝脑挘珴蓶|意識到剛剛說話太過嚴(yán)厲，起身給他拖了張凳子，說：“我們坐下聊，別老站著?！?/p>

圖|毛澤東

此時，毛澤東的語氣已經(jīng)和緩多了，等張愛萍坐下，他接著跟他說：“這些年你打了這么多場勝仗，怎么這次就在陰溝里翻了船？你得好好找找原因?！?/p>

看見張愛萍點頭，他又談起之前那句話：“'勝敗乃兵家常事’這句話沒有錯，世界上從來沒有一場仗都沒輸過的軍事家。但是你是騎兵團的指揮員，這句話不能從你嘴里說出來，聽上去就像為自己開脫，你說是不是？”

毛澤東這番話入情入理，張愛萍聽得心里暖乎乎的，明白主席并不是想要指責(zé)他，而是在教他說話做事的道理。他立馬說道：“主席，我明白你的意思?！?/p>

解決掉張愛萍的心結(jié)，接著兩個人又閑聊了許久，還談到了紅軍大學(xué)。毛澤東事無巨細(xì)地詢問了前線的情況，將自己的想法分享給他，最后問他：“你有沒有什么想法？或者說最近有什么要求？”

說到這，張愛萍激動地站起身，脫口而出：“我想去紅軍大學(xué)上課！”他剛剛聽到紅軍大學(xué)時，就生出了這個念頭。他從小喜歡看書學(xué)習(xí)，可惜參軍戰(zhàn)事繁忙，壓根抽不出時間。如今紅軍大學(xué)即將開學(xué)，他也想要趁機學(xué)習(xí)一段時間。

毛澤東高興道：“好嘛！愛學(xué)習(xí)是好事，想要成為智勇兼?zhèn)涞膶㈩I(lǐng)，離不開好學(xué)精神。我們辦紅軍大學(xué)，就是想要培養(yǎng)干部的能力，為大西北的戰(zhàn)場做準(zhǔn)備。你最好也去學(xué)上幾個月?！?/p>

他一邊說，一邊從抽屜里拿出信紙，當(dāng)即給張愛萍寫了一封推薦信，信的抬頭是紅軍大學(xué)的教育長羅瑞卿。他把信遞給張愛萍，說：“我做你的入學(xué)介紹人，開學(xué)后帶著它去學(xué)校就行?！?/p>

圖|羅瑞卿

張愛萍笑開了花，直說：“謝謝主席！”離開窯洞后，他將主席的親筆信折得方方正正，揣進兜里，渾身輕飄飄的。前段時間的苦惱全部被拋到九霄云外。

三天后，張愛萍來到紅軍大學(xué)。紅軍大學(xué)別稱“窯洞大學(xué)”，條件格外艱苦，學(xué)生上課與生活都在窯洞里。黑板是鍋底灰刷在墻上的，板凳是學(xué)生自己找的磚頭石塊，沒有桌椅。學(xué)校也沒有聘用專業(yè)教員，講課老師都是中央干部和領(lǐng)導(dǎo)。

開學(xué)典禮非常簡單，毛澤東到場后，說幾句話便結(jié)束。他穿著半新的淺灰色軍裝，踩著褪色的黑色布鞋，頭發(fā)有些長了，襯得他更為清瘦。

他說：“我知道你們現(xiàn)在都是實打?qū)嵉膶W(xué)渣，但是利用這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，到時候就能下山濟世，更好地為革命奮斗。在這里，我們都是學(xué)生，誰也不要覺得自滿，每個人都可以在他人身上學(xué)到東西?！?/p>

張愛萍每次聆聽毛澤東的講話，都會有新的感受，使他從中獲得對革命更深的理解。毛澤東在紅軍大學(xué)寫了很多報告，其中有一篇題目是《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》。

張愛萍從這篇報告里，看到自己對革命戰(zhàn)爭的認(rèn)識不足，思想得到升華。過去許多不懂的問題，經(jīng)過毛澤東通俗易懂的闡述，他很快就找到解決方法。毛澤東每次講課，都能讓他大受啟迪，尤其是關(guān)于魯莽二字。

毛澤東說：“一個軍事家絕對不能魯莽，一旦犯下這個錯誤，那就很容易受到敵人的誘騙，受到部下無知建議的鼓動。任何軍事計劃，都需要建立在偵察過后，敵我情況明朗時?！睆垚燮甲允。哼@些話說的不正是我嗎？之前的敗仗正是因為我的魯莽！

圖|張愛萍

張愛萍全神貫注地吸收毛澤東傳遞給眾人的知識，盡管毛澤東說了很久，但他卻依舊感覺時間太短，意猶未盡。在張愛萍的軍事生涯中，毛澤東充當(dāng)著師長的角色，他的教導(dǎo)令張愛萍學(xué)會思考，戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)都漸漸走向成熟。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中共中央機關(guān)轉(zhuǎn)移到延安，紅軍大學(xué)也跟著遷移，改名為“中國人民抗日軍事政治大學(xué)”，也就是后人皆知的“抗大”。張愛萍原本想要申請去前線，但在毛澤東的建議下，選擇留校擔(dān)任教員。

七七事變發(fā)生后，中華民族陷入亡國危難中，紅軍主力一直在前線抵御外敵。張愛萍按捺不住，向組織遞交申請，希望趕赴抗日戰(zhàn)場。毛澤東百忙中與他談話，給了他另一項重要的工作。

毛澤東說：“日軍即將進攻上海，蔣介石態(tài)度曖昧，定不會全力應(yīng)戰(zhàn)。組織希望你去上海，建立新的抗日根據(jù)地，發(fā)動群眾對抗敵人?！北M管張愛萍渴望去前線作戰(zhàn)，但他相信毛澤東對于時局的分析，立刻服從命令奔赴上海。

新的戰(zhàn)斗崗位沒有消磨張愛萍的士氣，反而讓他充滿無窮力量，迫不及待想要與敵人一較高下。此后八年的抗戰(zhàn)歲月，他將毛澤東的戰(zhàn)略思想活學(xué)活用，開辟出豫皖蘇抗日根據(jù)地。在日偽軍和國民黨的攻擊下，不僅沒有退卻，還鞏固發(fā)展了蘇北和淮北的根據(jù)地，為抗日戰(zhàn)爭培養(yǎng)出大批優(yōu)秀戰(zhàn)士。

有知識、有文化、有經(jīng)驗、有教訓(xùn)，這就是張愛萍幾十年來的成長。他是那么的好學(xué)，在毛澤東的培養(yǎng)下茁壯成長，再把自己的知識傾囊相授，教給下一批戰(zhàn)士。多年抗戰(zhàn)經(jīng)歷，讓他從無到有，拉扯起一支支新隊伍。

圖|張愛萍

怪不得毛澤東會愿意把建立海軍這等大事交到他手上，其他將領(lǐng)或許也在戰(zhàn)場上表現(xiàn)不俗，但比起訓(xùn)練新部隊，還是張愛萍經(jīng)驗更為豐富，更別說他軍隊的理論知識十分扎實。不過盡管有經(jīng)驗，有知識，組建海軍也不是一件易事，張愛萍是否完成了這項艱巨的任務(wù)呢？

渡江戰(zhàn)役前夕，我軍連戰(zhàn)艦都沒有，半個專業(yè)的海軍都找不出，甚至許多士兵都未見過大海。后面雖然有起義海軍，但數(shù)量太少，還不夠組成一支完整的艦隊。張愛萍收到組建華東海軍的命令時，也是兩眼一抹黑。

他將華東海軍形象地比喻為“失去雙腿的巨人”，若是能從國民黨那里“借”一條腿，共產(chǎn)黨再自己長一條腿，那這個巨人就可以行走了。

確定好策略后，張愛萍首先動員解放軍陸軍戰(zhàn)士們，希望大家能主動了解海軍知識，共同建設(shè)新海軍；其次，他將目光放在前不久起義的國民黨將領(lǐng)林遵身上。

林遵出生在福建福州，是民族英雄林則徐的侄孫，家里是海軍世家，從小受到海軍知識的熏陶。他還就讀了煙臺海軍學(xué)校，英國皇家海軍學(xué)校，畢業(yè)后一直在國民黨海軍工作。

既有理論知識，又有實戰(zhàn)經(jīng)驗，還自發(fā)起義脫離國民黨，說明他并不喜歡蔣介石的作風(fēng)。這般合適指導(dǎo)華東海軍的人，國內(nèi)恐怕找不到第二個了。

但也沒有想象中容易，想要掌控這些起義海軍也不是件簡單的事。張愛萍不僅希望接管海軍的原班人馬，更希望能夠贏得人心。為了和林遵更好地交流，他親自飛往南京，拜會這位將門之后。

圖|林遵

張愛萍夸贊他的起義壯舉，可林遵卻不吃這一套，依舊保持高傲姿態(tài)。對于張愛萍的熱情只是禮貌敷衍，聽到中共想要建立海軍，他冷淡地說：“建海軍沒有那么簡單，這和陸軍不一樣，陸軍只需要會放槍就可以，但海軍不是。”

張愛萍誠懇說道：“我們做好了竭盡全力的準(zhǔn)備。”林遵卻完全不信，道：“海軍需要大量專業(yè)知識，海軍中一般士兵都要至少初高中的文化水平，軍官更是需要讀過大學(xué)，甚至在國外進修。按照解放軍現(xiàn)在的水平，恐怕開不動軍艦?！?/p>

林遵的話有些刻薄，但這也的確是解放軍面臨的困難，開高科技的軍艦和開木船比，自然是要更難得多。張愛萍沒有生氣，溫和地繼續(xù)說服他，希望他能指導(dǎo)一下人民海軍，但顯然林遵沒當(dāng)回事。

讓起義海軍認(rèn)可解放軍不是一時半會能做到的，張愛萍回去后叮囑部下，不要無禮地叫起義海軍為“國民黨”，或者“舊海軍”，這樣容易產(chǎn)生思想上的隔閡，最好稱呼對方為“原海軍同志”。

之后，他又去找劉伯承。劉伯承聲名遠(yuǎn)揚，德高望重，或許能影響林遵的看法。劉伯承聽說他的想法，爽快地邀請林遵赴宴，同行的還有另一位起義海軍干部金聲。

席間，劉伯承談起解放戰(zhàn)場對海軍的迫切需求，請林遵和金聲指導(dǎo)一二。金聲的態(tài)度倒是明確，當(dāng)即就表示道：“為和平做貢獻(xiàn)，義不容辭?！比欢肿褚琅f堅持自己的想法，認(rèn)為解放軍無法建立海軍。

劉伯承沒有和他爭辯，而是循循善誘，說：“人是可以主觀學(xué)習(xí)的，沒有人生下來就會什么技能。解放軍戰(zhàn)士雖然文化不高，但這可以后天學(xué)習(xí)提升。若是有你們這樣的專家教導(dǎo)，還擔(dān)心學(xué)不好嗎？”

圖|劉伯承

這番話講得很誠懇，但林遵還是不為所動。劉伯承觀察了他一會兒，也看出點門道，晚上和張愛萍見面時，告訴他：“林遵估計是想做解放軍的海軍司令，但若是讓他當(dāng)了，那還是人民海軍嗎？”

張愛萍讓他不要介意這些問題，只要共同為革命事業(yè)奮斗，那就都是同志。他立即打了份電報，將此事匯報中央，請求軍委讓林遵擔(dān)任海軍第一副司令。

他知道在中央表態(tài)前，林遵或許不愿意相信解放軍，于是把目光暫時轉(zhuǎn)移到上海。他從金聲那里得知，當(dāng)初國民黨撤離上海時，許多愛國人士都脫離海軍，隱姓埋名在當(dāng)?shù)厣?，其他沿海城市也有這種情況。

了解情況后，他立馬召開大會，決定從國民黨舊部中招賢納士。中共在各地貼好通告，以公開的方式招募海軍，這引起極大的反響，讓隱藏起來的海軍士兵歡呼雀躍，積極報名參軍。

而后華東區(qū)海軍學(xué)校正式成立，在有基礎(chǔ)的海軍幫助下，首批學(xué)員僅花費兩個月就學(xué)會操作軍艦。這令林遵刮目相看，頑固的想法終于發(fā)生改變。

張愛萍察覺到林遵的變化，為了進一步調(diào)動他的積極性，他干脆找到毛澤東，請他與林遵見一面。短短幾個月的時間，張愛萍就將海軍建設(shè)到這個地步，毛澤東很是欣慰，對于他的請求自然點頭同意。

當(dāng)林遵、金聲等人走進中南海懷仁堂后，張愛萍為毛澤東介紹道：“這位就是林遵?！泵珴蓶|高興地與他握手，說：“你就是抗英英雄林則徐的侄孫吧，如今你起義脫離國民黨軍隊，同樣也是英雄！可喜可賀！”

圖|毛澤東

毛澤東是中國共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)人，受到他的接見，林遵幾人都滿懷激動，對于毛澤東的夸獎更是激動欣喜。與毛澤東交談后，林遵當(dāng)即決定：“我將竭盡全力建設(shè)人民海軍！”

1950年4月23日，華東海軍已經(jīng)成立一周年，周年慶典在南京長江草鞋峽舉行。此時，江面上停著51艘戰(zhàn)斗艦，52艘登陸艦，31艘輔助船，所有艦隊站滿了海軍。林遵等人出席儀式，張愛萍在一旁滿足地看著這片江海。時間會證明一切，他用實力回應(yīng)了毛主席對他的信任