01

詹姆斯·阿爾圖切爾是美國(guó)知名對(duì)沖基金經(jīng)理、企業(yè)家兼暢銷書作家。他在《巨人的工具》中分享了自己的一個(gè)習(xí)慣：“如果想不出10個(gè)點(diǎn)子怎么辦？我這里有個(gè)神奇妙招：如果你想不出10個(gè)點(diǎn)子，那就想出20個(gè)……你可以給自己施加更大的壓力。完美主義是點(diǎn)子肌肉的大敵……你的大腦會(huì)試圖保護(hù)你免受傷害，阻止你想出令人尷尬、愚蠢，讓你遭受痛苦的點(diǎn)子，而克服這一本能的辦法就是強(qiáng)迫大腦想出糟糕的點(diǎn)子。”

他認(rèn)為，這樣做的目的是鍛煉“點(diǎn)子肌肉”，培養(yǎng)自信心，隨時(shí)做好迸發(fā)創(chuàng)意的準(zhǔn)備。因此，習(xí)慣性的練習(xí)比想到的主意本身更重要。哪怕是湊數(shù)的點(diǎn)子，再糟糕的點(diǎn)子，也能夠激發(fā)我們新的聯(lián)想。

這句話讓我很受啟發(fā)，有時(shí)候我們想不出點(diǎn)子，是我們自己主動(dòng)放棄了，覺(jué)得這樣已經(jīng)差不多了，自己已經(jīng)盡力了。但是，如果我們想激發(fā)更多的創(chuàng)意，培養(yǎng)自己勤于思考的習(xí)慣，就得適當(dāng)?shù)乇埔槐谱约骸?/span>

求其上，得其中。當(dāng)你帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，不論是在學(xué)校管理社團(tuán)，還是工作以后帶領(lǐng)項(xiàng)目小組，都可以在征集創(chuàng)意的時(shí)候，鼓勵(lì)大家多想一些點(diǎn)子，再多一點(diǎn)，哪怕某個(gè)點(diǎn)子聽(tīng)上去很離譜也沒(méi)關(guān)系。

一個(gè)創(chuàng)意會(huì)激發(fā)另一個(gè)創(chuàng)意。只要你鼓勵(lì)大家敢于發(fā)言，不打擊嘲笑別人的觀點(diǎn)，就能夠創(chuàng)造很好的交流氛圍。

02

人大的李育輝教授在《組織行為學(xué)》專欄文章里提過(guò)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)人創(chuàng)新性不足時(shí)，你就可以要求他：別人想一個(gè)方案，你要想三個(gè)，而且把它納入考核范疇。”

這個(gè)方法很好用。

你希望對(duì)方有什么樣的表現(xiàn)，你就要對(duì)他提什么樣的要求。

例如，你希望下屬匯報(bào)工作的時(shí)候，不僅僅只帶著問(wèn)題來(lái)，而是要自己有了充分的思考，能夠提出一兩個(gè)解決方案。這個(gè)時(shí)候你就必須要向他提問(wèn)：“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你的意見(jiàn)是什么？”“你為什么會(huì)準(zhǔn)備這樣做？理由是什么？”

千萬(wàn)不要在對(duì)方拋出問(wèn)題之后，立刻去解答，給出自己的答案。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，下屬就失去了自己主動(dòng)思考的意識(shí)，遇到問(wèn)題的時(shí)候，他們只是想著立刻把問(wèn)題拋給你。

03

如果你需要設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品的外包裝，就去看各種同類產(chǎn)品過(guò)去的成功案例，甚至還要看很多非同類產(chǎn)品的案例，幫助自己拓展視野。

如果你想設(shè)計(jì)一本圖書的封面，就去新華書店看幾百本書的封面是如何設(shè)計(jì)的，就能找到感覺(jué)。看得越多，心里越有數(shù)。

創(chuàng)意不足的本質(zhì)是好東西看得太少，想得太少。

就像寫作一樣，每當(dāng)自己找不到什么話題可以聊的時(shí)候，隨機(jī)從書架上抽取一本書，就能找到靈感。有時(shí)候和別人聊天，也會(huì)收獲一些有意思的故事?？吹枚嗔?，創(chuàng)意就自然來(lái)了。

賣油翁說(shuō)：“無(wú)他，唯手熟爾。” 很多事情，都是這樣。