揭陽市實驗小學(xué)五年級 林芮可 聽說風(fēng)鈴花開得如火如荼,我不由得想去看看! 終于等到周末,我與圓夢工坊的同學(xué)們歡呼雀躍地來到了網(wǎng)紅打卡地——桂嶺石母山,觀賞那期待已久的風(fēng)鈴木。 來到山上,一片熱烈的金黃色映入我的眼簾,那么耀眼,那么明亮,那么絢爛……只一眼,我便深深陶醉了。 走進林子,只見一棵棵風(fēng)鈴木站直了身子,枝條像是無數(shù)雙手臂張開,枝頭上搖曳的風(fēng)鈴花像一位位熱情的姑娘正跳著婀娜多姿的舞蹈歡迎我們?;▋簜儼ぐD擠,一簇簇,一團團,就像一個黃澄澄的繡球。難道是哪位舉行婚禮的新娘,把手中的花束一拋,便掛在了這高高的樹梢上? 我們在風(fēng)鈴木林中快樂地跑呀笑呀。風(fēng)鈴木被風(fēng)兒一撓,也跟著我們一起笑,笑得枝條顫動?;▋狠p輕飄落,落在大地母親的懷抱里,有幾朵調(diào)皮地落在我的頭上,肩膀上。我隨手拾起一朵,那五片皺曲的花瓣聚攏在一起,就像一個小喇叭,玲瓏可愛。定睛一看,薄如蟬翼的花瓣上還長著許多小絨毛呢。 我們欣賞著一樹一樹的金黃,奇怪的是,幾乎不見一片綠葉。原來風(fēng)鈴木是先開花后長葉的。春天它枝疏葉稀,花朵燦爛;夏天長出豆莢,綠意盎然;秋天枝葉繁茂,蔥郁翠綠;而到了冬天,葉子凋謝殆盡,只剩下干枯的樹枝。來年,它就又在干枯的枝條上爆出滿樹繁花。 好一個特立獨行的風(fēng)鈴木! 此刻,徜徉在這片金黃的花海中,我心曠神怡,愉悅無比。 林老師的話 采風(fēng)時,芮可聽得很認(rèn)真,也記得很認(rèn)真。當(dāng)她仔細(xì)端詳著躺在地上的一朵風(fēng)鈴花時,我便知道,芮可一定會在她的作文中描繪風(fēng)鈴花的美。果不其然,她認(rèn)真地抒寫,盡情地贊美,文中多處運用比喻、擬人的修辭手法,形象生動的表現(xiàn)了小作者對風(fēng)鈴花的喜愛之情,結(jié)尾由風(fēng)鈴花的先開花后長葉的特點,贊美了風(fēng)鈴木的特立獨行,自然巧妙。 鄭重聲明 |
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