知識百科：
1、功不唐捐的意思是：世界上的所有功德與努力，都是不會白白付出的，必然是有回報的。 出處是《妙法蓮華經(jīng)觀世音菩薩普門品》：“觀世音菩薩有如是力，若有眾生恭敬禮拜觀世音菩薩，福不唐捐；是故眾生皆應受持觀世音菩薩名號?！?/p> 2、玉汝于成的意思是：像打磨璞玉一樣磨練你，使你成功?，F(xiàn)多指逆境可以幫助一個人取得成功。 出處是《詩經(jīng)·大雅·民勞》：“王欲玉女，是用大諫。” 
2021年3月1日下午2:30在鄭州外國語中學召開了2020-2021學年下期鄭州市中學英語學科教研工作會，縣市區(qū)中學英語教研員、市區(qū)高中英語教研組長、鄭州市中心組成員（含初、高中）、市區(qū)高中共同體負責人、鄭州市核心素養(yǎng)團隊成員屆時參加。 會議共包括四項議程： 
來自鄭州市外國語學校的智敬誼老師做了題為《博觀約取求卓越，磨礱淬勵砥礪行》的共同體教研經(jīng)驗介紹。
智老師首先就英語核心素養(yǎng)進行了自己的解讀，隨后就鄭州市教研室第五共同體英語教研進行的相關活動進行了介紹。智老師指出：“教無涯，研不止”。教研是“教”與“研”的結(jié)合，也就包括了“教”、“研”兩個方面?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”，這兩方面是相互依存的，必須有機結(jié)合才能收到實效。隨著新課程的實施，校本教研、校本培訓都在各校實施，持久有效地，有目標，有追求地參與教研活動，才能提高業(yè)務素質(zhì)，提高課堂教學效率，成為教學的行家里手。 最后智老師也就共同體開展的教研活動進行了反思，并通過具體的一個課堂教學實例給出了改進建議和措施。
來自于經(jīng)開區(qū)教研室的李艷霞老師做了題為《初心如磐，無問西東》的主題報告。報告分為兩部分：
一、把握方向，積極跟進鄭州市主題教研
李老師首先介紹了經(jīng)開區(qū)目前實施的“四步驅(qū)動”教研方式，并就教研不同主題下的“四步驅(qū)動”教研方式做了詳細的說明： 1. 中考真題深度學習 2. 單元話題復習整合
3. 中考話題復習整合
二、基于問題，扎實開展經(jīng)開區(qū)區(qū)域特色教研活動
以優(yōu)化學科課堂教與學為目標，促深度教研 以活動促提升，開展課堂梯度教學技能大賽 實施“評價驅(qū)動”活動，切片開展教學實踐研究 開展“成長共同體工程”，促青年教師快速成長
來自鄭州市教育局教研室的英語教研員許柯老師做了題為《閱讀之路回顧和展望》的主題報告。
許老師結(jié)合閱讀教學就閱讀教學中如何涵養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)，聚焦素養(yǎng)時代的素養(yǎng)落地，提出了初中英語閱讀教學總的指導方針：
七八年級：開發(fā)閱讀資源，形成閱讀習慣；
九年級：對標中考，“中考語篇的深度解讀”
另外，許老師也就以區(qū)級教研為主的分區(qū)域初中英語教研活動給出了具體安排和建議。 
來自鄭州市教育局教研室的高中英語教研員黃利軍老師就上期工作做了回顧，并對于下期重點工作做了統(tǒng)籌安排。 
在上期的工作回顧中，黃老師重點圍繞教研室開展的幾次大型教研活動做了精彩回顧：
隨后，黃老師又對下期重點工作做了統(tǒng)籌安排： 指導思想：基于鄭州教育實際，聚焦課程改革、課堂教學改革、考試評價改革、考試評價改革、教研方式創(chuàng)新，以結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)涵提升、團隊建設、項目帶動為抓手，努力提高教研隊伍教師水平，指導能力和工作實效，為學生健康成長、教師專業(yè)化發(fā)展和學校教育教學質(zhì)量和品質(zhì)提升提供專業(yè)支持與服務。
在分級管理大背景下，我們將積極探索市、區(qū)兩級教研模式的架構(gòu)，發(fā)揮好市、區(qū)兩級教研機構(gòu)的功能，強化問題解決意識，以重點課題、重點項目的的研究為抓手 ，突破鄭州教育發(fā)展瓶頸，關注有形成果的形成。
重點工作安排： 1. 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語新教材學習目標交流研討會；
2. 鄭州市高中英語教師教學基本功考核；
3. 高三英語第二次質(zhì)量預測分析暨高考備考研討會； 九年級英語復習教學研討會；
4. 主題教研活動：基于英語學科核心素養(yǎng)之學習能力的課堂教學模式探究與實踐
5. 具體考試安排；
6. 國家級、省市級教學成果申報；
7. 鄭州市校本教研推進會；
最后，黃老師充滿激情地總結(jié)說：老師們，新燕雙飛，百花爭媚，又是一年春好處，2021年，有機遇、有希望、也有挑戰(zhàn)，讓我們在這一年最具有生機勃勃的時節(jié)，一起拼搏，一起 奮斗，一起創(chuàng)造吧！
請相信：功不唐捐，玉汝于成！
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