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今天早上我剛進(jìn)教室，王英豪就跑到我身邊，當(dāng)時(shí)教室里只有三四個(gè)學(xué)生。他靠近我，低著頭，在我耳邊低聲說(shuō):“老師，你說(shuō)那一招還真管用?！?/div> 我也小聲問:“你回家試了，咋樣？” “我按照你說(shuō)的，回家給我爸爸跪下，說(shuō):爸爸，我錯(cuò)了，我不該那樣做。俺老師讓我給你道歉。我爸爸當(dāng)時(shí)高興得不得了……”他很高興地向我匯報(bào)著。 “那以后要多給你爸爸說(shuō)這樣溫暖的話，他可能聽到的軟話太少，所以脾氣那樣堅(jiān)硬?！?/div> 嗯！王英豪是一個(gè)很敢于實(shí)踐的孩子，也很善于聽話。 他說(shuō)完后，并沒有走，從口袋里掏出一把糖，又繼續(xù)掏，掏出一小堆來(lái)。 “老師，你吃糖，這都是給你的。”我看著他真心實(shí)意的可愛模樣，就拿起一顆糖，然后告訴他，你的心意老師知道了，教育你也是老師的責(zé)任，不必客氣，把糖收起來(lái)吧。他再三推，后來(lái)總算收起來(lái)了。 這一天，他都很開心。上午放學(xué)，他又給我糖吃，我笑著說(shuō):“那我就不嫌你臟了?！彼p快地走了，遇到劉恩惜，給劉恩惜糖吃，給周金梁吃，看到誰(shuí)就給誰(shuí)。 后來(lái)我又交待他，你們家就你最伶俐了，所有的問題都由你來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，把你爸爸哄好，然后你爸爸心軟下來(lái)后，再想辦法讓你爸爸對(duì)媽媽改變一下態(tài)度。一家人的和諧美滿都靠你了。 下午他又跑到我身邊，低聲說(shuō):“老師，中午我對(duì)俺爸說(shuō)，我想俺媽了，把我媽找回來(lái)吧。俺爸說(shuō)你姥爺不讓進(jìn)他家?！?/div> 我之前聽說(shuō)他爸爸把他媽打后，他姥爺特別生氣，就打電話罵他爸爸，結(jié)果這個(gè)爸爸和老人對(duì)罵，還揚(yáng)言要打死這個(gè)老人。的確是一混球，姥爺對(duì)自己的女兒恨鐵不成鋼，一邊保護(hù)女兒不讓回去受氣，一邊女兒卻常常背叛老爸，一次又一次選擇妥協(xié)。女人一旦有了孩子，就忽略了尊嚴(yán)。 我說(shuō):“慢慢來(lái)吧，英豪。你是一個(gè)肯上進(jìn)，勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤的好孩子。就從你自己身上做起吧。然后慢慢用溫存把一家人凝聚在一起?！?/div> 讓卵石臻于完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。泰戈?duì)柕脑?shī)句很有哲學(xué)意味。從王英豪身上，我對(duì)這句話感悟更深了。 一個(gè)全校最壞的家伙，居然愿意改變自己了。孩子的可塑性真的比大人強(qiáng)，我們有些家長(zhǎng)，真是讓孩子操碎了心。 昨天我說(shuō)，從剛會(huì)說(shuō)話的小孩，到八九十歲的老人，都愿意聽好聽話。如果你不抬杠，多說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)，自己和所有人的關(guān)系都會(huì)好起來(lái)，世界也就和諧美好了。 這個(gè)王英豪聽進(jìn)去了，也立即開始積極行動(dòng)起來(lái)。 明天又會(huì)有什么變化呢？
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來(lái)自： 一個(gè)人的朝圣 > 《待分類》
