10年前，甘特.布洛貝爾(GunterBlobel)獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。04年我給我的學(xué)生楊靜發(fā)郵件，介紹了布洛貝爾教授。今天把我04年寫給楊靜的郵件發(fā)表，紀(jì)念布洛貝爾教授對科學(xué)發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)。最近網(wǎng)友毛老師連續(xù)發(fā)表了:<說耶魯故事>。寫了耶魯大學(xué)。受她啟發(fā),我也想寫美國的大學(xué)。由于忙,就以此封郵件代替,里面有洛克菲勒大學(xué)。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者布洛貝爾教授

親愛的楊靜:你好！
　　收到你的郵件。知道你：“覺得學(xué)習(xí)是件非常有意思的事情，英語是我的樂趣，充實(shí)的生活才是快樂的人生。”
　　我們在紐約一切很好。很開心。小外孫子很乖、很可愛。我經(jīng)常去健身房鍛煉身體，我們經(jīng)常與留學(xué)生接觸，了解了不少在美國留學(xué)的情況。女兒他們很忙。經(jīng)常加夜班，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。有時(shí)星期六、星期日也不休息。
　　女兒、女婿十分孝順，我們愛吃什么，就給買什么。星期日分別去了各國餐館（如：墨西哥、日本、泰國、印度、韓國等）品嘗各國的美味佳肴。我們還經(jīng)常參加文體活動。打乒乓球、打臺球、唱卡拉OK、游泳。
　　想起我們過去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，特別親切。你聰明、熱情、坦率、誠實(shí)、厚道、可依靠、可信賴、洋溢著青春活力。給我留下美好的印象。
　　你對我非常尊敬，我對你非常愛護(hù)，盡力幫助。我們的師生情誼地久天長。
　　很想念你和你的父母。你的父母，在你上大學(xué)后。依然對我們大力幫助，我們的兒女都在外面，有你的父母這樣好的朋友，我們感到十分高興。謝謝你的父母對我們的關(guān)懷！
　　今天我想給你說說我女兒讀博士后的洛克菲勒大學(xué)和她的導(dǎo)師岡特·布洛貝爾教授。

    洛克菲勒大學(xué)是一所世界著名的生物醫(yī)學(xué)教育研究中心，是由美國石油大王洛克菲勒1901年建立的。洛克菲勒大學(xué)沒有學(xué)士生、碩士生，只有博士后和少量的博士生。
    洛克菲勒大學(xué)致力于研究困擾社會的所有主要疾病與健康問題。洛克菲勒大學(xué)的研究項(xiàng)目為美國最優(yōu)秀研究生提供創(chuàng)新的教育體驗(yàn)，這些優(yōu)秀的研究生來自分子和細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、生物物理學(xué)和生物化學(xué)。洛克菲勒大學(xué)也是開展計(jì)算生物學(xué)和基因組學(xué)科培訓(xùn)項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。
    該校的布洛貝爾教授對我女兒非常器重，贊賞女兒的研究態(tài)度和創(chuàng)新精神，曾經(jīng)帶她和一些學(xué)者去德國訪問，對她精心地指導(dǎo)和熱情地幫助。
　　人才的共振效應(yīng)，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)很重要因素。洛克菲勒大學(xué)之所以成為細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)源地，是因?yàn)殚L期以來，有許多在細(xì)胞生物學(xué)各個(gè)方面有特長的杰出人才聚集在這里。大家互相取長補(bǔ)短，各種新思想互相激勵(lì)，新方法不斷涌現(xiàn)。
　　在這種大家都奮發(fā)圖強(qiáng)的環(huán)境中，激動人心的科學(xué)發(fā)現(xiàn)比比皆是。60年代中期，電子顯微鏡和密度梯度離心技術(shù)，首先在洛克菲勒大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)系得到應(yīng)用，很快科學(xué)家們就分離到并看到了各種亞細(xì)胞器的超微結(jié)構(gòu)。該系的克勞德、帕拉第和德杜夫，也因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
　　以后幾十年中，洛克菲勒大學(xué)一直在細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位。該系出來的博士，博士后，紛紛在全世界各地學(xué)術(shù)界取得領(lǐng)袖地位，許多人當(dāng)選為美國科學(xué)院院士，布洛貝爾教授在自己的實(shí)驗(yàn)室也培養(yǎng)出一大批世界一流的科學(xué)家。

    洛克菲勒大學(xué)是培養(yǎng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的搖籃,規(guī)模不大,科研水平很高,20世紀(jì)許多重要的科學(xué)突破誕生于洛克菲勒大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。多年來，洛克菲勒大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中有23位科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)。洛克菲勒大學(xué)是世界上出諾貝爾獎(jiǎng)得主比例最高的單位。美國洛克菲勒大學(xué)的細(xì)胞生物學(xué)家岡特-布洛貝爾(Gunter。Blobel)教授，因發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制，而獲得1999年諾貝爾生理和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
　　布洛貝爾教授是洛克菲勒大學(xué)第4位因細(xì)胞生物學(xué)而得到諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。他是一位充滿遠(yuǎn)見、具有膽識，能叱咤風(fēng)云的領(lǐng)袖人物。他的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)并闡明了新合成的蛋白質(zhì)是怎樣轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞中的各個(gè)不同部位的。在此之前，人們已經(jīng)知道蛋白質(zhì)的合成，是由核糖體在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行的。但蛋白質(zhì)是如何找到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，從而將蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到各個(gè)細(xì)胞器或細(xì)胞膜上的，則一直是個(gè)謎。
　　1971年，年輕的布洛貝爾和他的同事沙巴梯尼提出了“信號肽”假說，認(rèn)為蛋白質(zhì)最初的幾個(gè)氨基酸構(gòu)成一段信號肽，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上又有一個(gè)能識別信號肽的受體，將蛋白質(zhì)導(dǎo)運(yùn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上去。
　　這一假說是如此大膽而又如此簡單，以致一開始就受到許多知名學(xué)者的強(qiáng)烈反對。有人說他無知，有人罵他傲慢，還有人聲稱已證明“信號肽”假說是錯(cuò)的。
　　有很長一段時(shí)間，他的論文發(fā)表困難，基金申請也屢遭拒絕。這些批評和困難，反而給布洛貝爾造成一種強(qiáng)大的動力，促使他做了一個(gè)又一個(gè)漂亮而有說服力的實(shí)驗(yàn)，證明“信號肽”假說是近乎完美的正確。一方面他對自己精益求精，用各種各樣的手段，在不同的系統(tǒng)中反復(fù)求證。另一方面他以大無畏的精神在公開場合與人辯論，對錯(cuò)誤的觀點(diǎn)勇敢地站出來批評。
　　畢竟，科學(xué)是公正的。多年后，全世界的科學(xué)家們在大量而精湛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)面前，接受了“信號肽”假說。而布洛貝爾教授率直，剛正不阿，勇于捍衛(wèi)真理，不怕得罪人的風(fēng)骨，也在生物科學(xué)界傳為美談。
　　布洛貝爾教授的講課有自己的特殊風(fēng)格。主持的細(xì)胞生物學(xué)課一般先由講課者布洛貝爾用一個(gè)半小時(shí)講解該領(lǐng)域的縱觀和現(xiàn)狀，接下來是半個(gè)小時(shí)的休息和討論。

    師生們一邊喝咖啡，一邊閑聊。然后，由布洛貝爾較詳細(xì)地介紹他本人實(shí)驗(yàn)室近年來的工作。學(xué)生們并沒有因講課者是世界權(quán)威而拘謹(jǐn)。講課形式非常寬松，學(xué)生可以隨時(shí)提問，有時(shí)甚至是辯論。講課時(shí)間長短也是由大家討論決定。如果大家有興趣，一堂課可以一直講下去。
　　在聽課過程中，你還常常會了解到一些科學(xué)界的奇聞軼事，懂得了科學(xué)研究原來是充滿了各種各樣的樂趣。
　　例如，現(xiàn)在《細(xì)胞生物學(xué)》雜志的主編，耶魯大學(xué)的米爾曼教授，曾經(jīng)是布洛貝爾教授的博士后。有一次布洛貝爾覺得他工作不夠努力，就在他的辦公桌上留了一張條子：“他們(指其競爭者)有那么多人，而你只有一個(gè)人；你必須夜以繼日地工作，否則你會像蟑螂一樣被踩死。”大家聽了哈哈大笑。
　　更有趣的是，布洛貝爾的這門課沒有期終考試。學(xué)期結(jié)束時(shí)，全班學(xué)生一起去紐約上州一個(gè)莊園。每兩個(gè)學(xué)生選一個(gè)題目，做一次假想的開題報(bào)告。對細(xì)胞生物學(xué)中的一個(gè)問題提出假說，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假說的正確性。期間，學(xué)生們有充分的時(shí)間，在游泳池里，網(wǎng)球場上討論科學(xué)問題。
　　布洛貝爾教授是美國科學(xué)院院士,他將于９月份到中國講學(xué)，布洛貝爾教授平易近人，沒有名教授的架子，我們和他一起吃過飯。每天下午５、６點(diǎn)他經(jīng)常牽著他的３條愛犬，在洛克菲勒大學(xué)的校園里散步。

    他工作很敬業(yè)。經(jīng)常晚上１０點(diǎn)多還在實(shí)驗(yàn)室和我女兒等學(xué)者研究學(xué)術(shù)問題。
　　你來信請說明你的宿舍電話號碼，是否能在本?？佳?，大學(xué)的環(huán)境、你和同學(xué)們的相處情況、你的心情、大學(xué)生活學(xué)習(xí)情況、你今后的打算－－－等等。和我說說。我可以給你幫助和指點(diǎn)。
　　你一定要學(xué)習(xí)好功課，創(chuàng)造條件爭取到美國留學(xué)。最近有我們家鄉(xiāng)的三位大學(xué)學(xué)生到美國留學(xué)了。
　　紐約的見聞，慢慢和你說吧！很有意思的。
　　我們１０月底回國。
代問你父母好！  孝敬他們吧！
祝你快樂！  祝你一切如意！
　　　　　　　　　　　　　希望你成功的趙老師

                                                                          2004/8/15

    （看照片中的《洛克菲勒大學(xué)》）

說明：

1)我女兒在紐約哥倫比亞大學(xué)生物系博士畢業(yè)后,到紐約洛克菲勒大學(xué)讀完博士后，就去了紐約著名的癌癥研究中心工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)基礎(chǔ)研究實(shí)驗(yàn)室，帶博士生，給三個(gè)大學(xué)講課，并經(jīng)常到美國和歐洲進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

2)楊靜在中央戲曲學(xué)院畢業(yè)后,現(xiàn)在已經(jīng)在北京工作，將來在國內(nèi)還是國外發(fā)展，還未定。

簡介：

     甘特.布洛貝爾(GunterBlobel)1936年5月21日出生在德國瓦爾特斯多夫，1967年獲得腫瘤學(xué)博士學(xué)位，接著在紐約洛克菲勒大學(xué)作了兩年博士后，然后便留在洛克菲勒大學(xué)，先后擔(dān)任助教、副教授和教授。1986年以來，布洛貝爾一直在紐約州洛克菲勒大學(xué)霍華德－休斯醫(yī)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作并兼任醫(yī)療中心研究員。 
　　   由于其在細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域的卓越成績和突出貢獻(xiàn)，先后獲得美國分子生物學(xué)斯蒂爾獎(jiǎng)、蓋爾德納基金會獎(jiǎng)、理查德－勞恩斯伯里獎(jiǎng)、沃特福德生物醫(yī)學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。 
　　1999年10月11日，諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評審委員會決定將1999年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的桂冠授予甘特.布洛貝爾，以表彰其在蛋白質(zhì)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)領(lǐng)域的深入研究和發(fā)現(xiàn)。