高考結(jié)束后，為何草稿紙不讓考生拿走？

夢之雪 2022-03-11

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高考結(jié)束后，為何草稿紙不讓考生拿走？

火熱的6月，火辣的考驗，一生一次的熱血，高考在國人心中的分量不言而喻，邁進考場的高考er們，無論是信心十足，整裝待發(fā)，還是焦慮不安，滿懷期待，無論是何種心情，都是人生中最難忘的旅程。

一、想起當年的高考，同學不小心帶走了草稿紙，差點讓他數(shù)學成績作廢，當時的情景，現(xiàn)在還歷歷在目。

01、數(shù)學考試中的忘我，同學情不自禁地帶走了草稿紙

2009年高考前夕，我們一宿舍的6個人，都在緊張地備戰(zhàn)著，挑燈夜讀，廢寢忘食，目的很明確，不蒸饅頭爭口氣，奮斗過，拼搏過，即使落敗，不留遺憾。

第二天就考試了，我們當天晚上相聚在一起，吃飽喝足，當然，以水代酒，盡可能地放松自己，必須要以最好的姿態(tài)迎接考試。

到了考場，第一天上午考試的語文，我們都非常順利，中午聚在一起吃飯時，也就象征性地彼此問候感覺怎么樣，針對語文，誰幾斤幾兩，我們心里還是有數(shù)的。到了下午的數(shù)學科目，有一位同學，放在平時，他是我們6個人中成績最好的，很多疑難題在他那兒都能解開。

考試前，考官再三叮囑，考試結(jié)束后，不要帶走考場內(nèi)的任何東西，哪怕是一根毛發(fā)也不行，不曾料到，這位同學出事了。

我和他被分到同一個考場，我的數(shù)學中規(guī)中矩，很快我就按照我的思路答完了所有題，復盤檢查時，也沒覺得哪里不對。這是我的弊端，不管什么考試，我總相信我第一感覺，即使錯了，我也覺得我答得非常完美，因為我檢查不出來哪里錯了。我看時間還早，我就在草稿紙上勾畫著小動物。

同學離我五個桌位，我瞥眼看他不時撓頭，不時在草稿紙上劃著，我猜想，他一定是在攻克最后那一道難題。墻上的鐘表，過去20分鐘后，我終于看見同學伸了一個懶腰，估計是題全部解完了吧。

專研數(shù)學的人都是另類，就像北大韋東奕大神一樣，一直被高深的數(shù)學公式和數(shù)學猜想所吸引，當難度較大的數(shù)學題被解出來時，那種與眾不同的成就感，就像越過山頂時一樣暢快。同學也是這種感覺。

可能是激動過度，也有可能是腦回路還沒有轉(zhuǎn)回來，17點的鈴聲一響，同學帶著草稿紙就走出了考場，完全忘了考前考官的叮囑，走出去沒多遠，看見一個垃圾桶，撕碎了就扔了進去，瀟灑離去。

02、失而復得拼接粘合的草稿紙，讓同學逃過一劫

剛走出去不到十步，后面就傳來呼叫聲：“誰叫胡東陽（同學）？趕緊給我回來！”此時，我正準備去追上他，聽著呼叫，我也急忙呼喊道：“東陽，考官叫你！”同學聽到呼叫，趕緊小跑到了考室門口。

剛到門口，考官就指著同學鼻子，訓道：“你叫胡東陽？你是不是帶走了什么東西？你還想不想要數(shù)學成績了？”此時同學還在數(shù)學夢中迷糊著，考官見同學不開腔，繼續(xù)說道：“不說是吧！我只有上報了，取消你這門成績！”

這下同學才反應過來，驚訝的一只手捂著嘴巴，一只手拍著腦門，惶恐地回答道：“壞了，老師，我不小心把草稿紙帶出來了，不過，我?guī)С鋈ゾ退毫?，還在垃圾桶里?！?/p>

考官也近人情，抬頭望了望，看見走廊有監(jiān)控，正好可以看見垃圾桶，于是，急忙叫同學找回來，同時也說明事后會核實監(jiān)控，主要核實帶出去的草稿有沒有經(jīng)過他人之手。

同學趕緊跑到垃圾桶處，也顧不上面子了，打開垃圾桶就在里面一番倒騰，幸好撕碎時留了心眼，沒有面目全非，在幾番確認后，16小塊草稿紙全部找出，同學帶著草稿紙火速到達考室，不到30秒，他就復原了整張草稿紙。

草稿紙失而復得，左上角赫然寫著“胡東陽”三個字，考官見草稿紙完整無缺，又呵斥了同學一頓，嚴厲的說道：“找回來了也不見得沒事，倘若監(jiān)控核實有問題，你這門成績?nèi)匀灰∠Ｚs緊把草稿紙粘合上。”考官遞過來一塊膠布。

同學早已嚇得滿頭大汗，聽著仍要取消成績，一雙顫抖的手，找了半天也沒找見膠布的切口在哪里，若不是考官幫忙，估計他都要哭了。同學一邊粘合草稿紙，一邊念念叨叨地祈求考官寬宏大量，大發(fā)慈悲，放他一馬，就差下跪了。

站在一旁準備密封考卷的老師，也深知高考學子的不容易，他安慰同學說道：“如果核實監(jiān)控，你的草稿紙沒有接觸過其他人的話，我們會酌情處理，你也不要太擔心，只要自己確認沒問題，成績就有效，結(jié)果會由你的班主任轉(zhuǎn)達給你?！薄跋Ｍ阏{(diào)整心態(tài)，不要多想，今晚好好休息，以最好的姿態(tài)迎接明天的理綜考試。”

同學粘合好草稿紙交予考官后，才半放心地離開了。我和同學走在回宿舍的路上，我看見他還有點失落，也安慰了他幾句。在事后，同學的數(shù)學成績有效，但數(shù)學考試上發(fā)生的插曲，第二天的理綜和英語考試，同學沒有發(fā)揮出應有的水平。不過，整體成績還是達到了同學理想大學的分數(shù)線了。

二、通過此次案例，我覺得高考結(jié)束后，不讓帶走草稿紙，有以下4點原因

01、為了不影響考生的情緒，減輕壓力，放寬心態(tài)，備戰(zhàn)下一個科目考試

每每考試結(jié)束后，都會有三五個人聚在一起對答案，你考得怎么樣？你那道題怎么做的？最后一道題是不是很難？層出不窮的議論話題，這是人之常情，無可厚非的。說自己考得好的，人人稱贊，說自己火候不足的，旁人鼓勵加油，這都是嘴上說出來的幻想，沒有真憑實據(jù)，大家也不會刻意記在心里。

若是有人帶出了草稿紙，保不齊這上面有考試中涂畫的構(gòu)思、解題思路以及計算方式等考題內(nèi)容，這時，聚在一起議論的人就有證據(jù)了，互評點評中，答錯的考生就會因為自己失手而懊悔，沮喪，屆時壓力倍增，心煩意亂，悶悶不樂。

嘴上說著沒事沒事，其實心里一直在嘀咕，早知道是這樣，早知道這么答，眾多“早知道”就影響自己心態(tài)了，這樣的情緒極有可能影響接下來的考試。

02、防止答題卡和試卷造成丟失，影響考生成績，以及泄題引發(fā)社會輿論

高考考場不能帶走一絲物品，目的在于管控那些考試過程中恍惚的同學，本想帶著草稿紙的，疏忽大意下，可能連同答題卡或者試卷也一起帶走了。試想，你帶走了關鍵性的答題卡，那么你這科成績還要不要呢？

再則，你帶走的草稿紙，遺棄后被有心人拾到，上面的考生名字和內(nèi)容，可能會被充分炒作，可能成績還沒有出具時，關于該科目的相關題目已經(jīng)滿天飛了。考試題目和答案的泄漏，這是不允許的。

到時，社會輿論發(fā)酵，歧義百出，那些炒作高考狀元、宣揚高考升學率、唯分數(shù)論的觀念等現(xiàn)象就涌現(xiàn)出來了，可能會影響到孩子的隱私和自尊心，也會嚴重影響后期錄取的公平性。

03、保留考生參加高考的一些證據(jù)和參考資料，方便異議時復核提供證據(jù)

我們都知道，高考結(jié)束后大部分學校都會組織學生去估分，目的在于，對自己心中有數(shù)，方便為報考做準備。如果出現(xiàn)最終成績和估分相差太大的情況，除了申訴查卷不說，草稿紙也是作為申訴的有利佐證。

在考試前，考官都會提醒考生們，把各自的草稿紙都寫上自己的名字，考后嚴禁帶走，這寫上名字的草稿紙，宛如另一張試卷，上面可能有考試時的計算步驟，解題思路，存在異議時，它將發(fā)揮重大作用，有時還能扭轉(zhuǎn)乾坤。

不過，寫名字的草稿紙一定要完好無缺，字跡工整，這樣不僅能快速在檔案袋中找到，還在復核查驗時顯得更有說服力。

04、為了維持考場及周邊環(huán)境衛(wèi)生，回收草稿紙重復利用

高考作為人生中最重要的歷程，很多學子在考試前背負著巨大心理壓力，在該科目考試結(jié)束的那一刻，心理壓力驟然釋放，撕書撕紙現(xiàn)象屢見不鮮，若是允許帶走草稿紙的話，不管是考場內(nèi)，還是考場外的周邊環(huán)境，定會四處飄揚著撕碎的紙張。造成現(xiàn)場臟亂不說，還污染考場環(huán)境。