身為一中的學(xué)子,需要知道校旗的意義;作為極光之城班級的一員,需要知道班旗的意義。本文將對校旗和班旗進(jìn)行解讀,希望大家?guī)е@些美好的祝愿成就自己不凡的人生,創(chuàng)造屬于自己的奇跡,成為一中的驕傲! 邯鄲市一中校旗以學(xué)?!叭椇诵膸煹隆?即愛心、責(zé)任、敬業(yè))和促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的獨特內(nèi)涵為創(chuàng)作點,借用橙、白、藍(lán)三色進(jìn)行設(shè)計。橙色,指向“核心師德”中的“愛心”,是溫暖、博大的象征;又指向?qū)W生“體育”,意寓一中學(xué)子身心健康、充滿生機與活力的激昂精神狀態(tài);白色,指向“核心師德”中的“責(zé)任”,是純潔、神圣的象征;又指向?qū)W生的“德育”,意寓一中學(xué)子品行端正、思想進(jìn)步的高貴道德品質(zhì);藍(lán)色,指向“核心師德”中的“敬業(yè)”,是現(xiàn)代、科學(xué)和未來的象征,又指向?qū)W生的“智育”,意寓一中學(xué)子在知識的海洋中求知、求識、勵志、博學(xué),乘風(fēng)破浪、披荊斬棘,為實現(xiàn)崇高理想不懈奮斗。整體設(shè)計突出表達(dá)了學(xué)?!耙詭煘楸尽薄⒁詫W(xué)生全面發(fā)展為核心的辦學(xué)理念,同時也寓指邯鄲市一中擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教職工隊伍,才培養(yǎng)出一大批德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子,鑄就了一中教育事業(yè)的蓬勃興旺。 兩幅班旗的效果圖,最終被學(xué)生選定右圖作為班旗。(個人更傾向于第一幅)。 班旗以浩瀚閃爍的銀河為背景,蔚藍(lán)的星際代表了我們班每位同學(xué)開闊的格局。不止有偉大的夢想,還有寬以待人的胸襟。以一個充滿生機的地球為中心,周圍有白云漂浮,折射出青春少年的活力與俏皮。地球的周圍環(huán)繞著專屬我們的“極光之城”標(biāo)識。極光之絢爛存在于我們每個人心中,但我們絕不會止步于此,而要去探索更美的世界,探索宇宙的奧義。我們的眼界與胸懷也絕不止于一座城,而是要走出自己的舒適區(qū),探索整個世界,探索更神秘未知的浩瀚星空。 地球外的兩條弧線像是我們發(fā)出的追逐未知的信號。地球代表地理學(xué)科,而周圍的衛(wèi)星和火箭又代表物理學(xué)科,整個畫面又組成了一個碳元素的原子結(jié)構(gòu)圖。不僅代表了化學(xué)學(xué)科,同時也是希望我們班能像金剛石一樣堅不可摧又璀璨奪目。整體結(jié)合既體現(xiàn)了我們所選科目的特點,又預(yù)示著我們這些少年郎,不甘平庸現(xiàn)狀,勇于搏擊更高的浪花。 而右上角的圖標(biāo)則由龍鳳組合而成,喻為每個一中學(xué)子都將成為人中龍鳳,用不同顏色代表每個人在本班的生活多姿多彩。藍(lán)色和紅色為主打色系,藍(lán)色是天空和大海的顏色,它代表著我們每一個人要有博大寬廣的胸懷,要有翱翔藍(lán)天、永不言棄的勇氣;而紅色則代表熱情、活力,它期望每一個人熱情似火,積極陽光。龍鳳組合為"CU",意味在醋醋老班的帶領(lǐng)下走向成功。 相信物理22班的每個人都會帶著開闊的格局和熱情開朗的性格,憑著不服輸不放棄的韌勁和挑戰(zhàn)極限的勇氣,用一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。胸中藏有千丘萬壑和星辰大海,眼中有草長鶯飛和萬丈光芒。不定義,無極限。 |
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