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為什么我們的孩子經(jīng)常說在考試的時候一些考題似曾相識卻怎么也想不起來，考試結(jié)束又能做出來了。主要原因的學生即使知識已很牢固了，但是還沒建立完整的知識體系，需要一條線索把學過的知識點串起來。這好比電腦中的文件比較零散，文件間的邏輯關系明確了，就有明確的檢索路徑。另一方面，期末或中考的題型大多綜合性比較強，每道題的考查很少是單一的知識點，這需要學生有知識關聯(lián)、遷移能力。思維導圖可以在學生學習的過程中，幫助學生建立知識體系，讓學生把所學知識聯(lián)系到一起，通過層級方式明確各知識點之間存在的關系。學生在以思維導圖為為主線進行復習時實際上對知識點的內(nèi)容進行了再一次的分析與歸納，在這一過程中可以加深對知識點的記憶；根據(jù)邏輯歸納知識時還可以幫助學生思考與總結(jié)知識點，從而提高對知識點的理解。本文涵蓋初中七年級到時九年級英語知識點,以思維導圖的形式呈現(xiàn)，適合初中學子期末、中考復習，形成完整知識體系，建議為孩子收藏！ 
01初中英語—第一章 語音基礎知識-01 
02初中英語—第二章 詞法基礎知識—第一節(jié) 名詞-01 03初中英語—第二章 詞法基礎知識—第二節(jié) 冠詞-01 
04初中英語—第二章 詞法基礎知識—第三節(jié) 代詞-01 
05初中英語—第二章 詞法基礎知識—第四節(jié) 數(shù)詞-01 
06初中英語—第二章 詞法基礎知識—第五節(jié) 連詞-01 
07初中英語—第二章 詞法基礎知識—第六節(jié) 介詞-01 
08初中英語—第二章 詞法基礎知識—第七節(jié) 形容詞-01 
09初中英語—第二章 詞法基礎知識—第八節(jié) 副詞-01 
10初中英語—第二章 詞法基礎知識—第九節(jié) 動詞-01 
11初中英語—第二章 詞法基礎知識—第十節(jié) 構(gòu)詞法-01 
12初中英語—第三章 非謂語動詞-01
13初中英語—第四章 事態(tài)和語態(tài)—第一節(jié) 一般現(xiàn)在時-01
14初中英語—第四章 事態(tài)和語態(tài)—第二節(jié) 一般過去時-01
15初中英語—第四章 事態(tài)和語態(tài)—第三節(jié) 將來時態(tài)-01
16初中英語—第四章 事態(tài)和語態(tài)—第四節(jié) 進行時態(tài)-01 17初中英語—第四章 事態(tài)和語態(tài)—第五節(jié) 完成時態(tài)-01
18初中英語—第四章 事態(tài)和語態(tài)—第六節(jié) 被動語態(tài)-01
19初中英語—第五章 句法基礎知識—第一節(jié) 句子成分-01
20初中英語—第五章 句法基礎知識—第二節(jié) 句子的功能-01
21初中英語—第五章 句法基礎知識—第三節(jié) 簡單句-01
22初中英語—第五章 句法基礎知識—第四節(jié) 并列句-01
23初中英語—第五章 句法基礎知識—第五節(jié) 賓語從句-01
24初中英語—第五章 句法基礎知識—第六節(jié) 直接引句和間接引句-01
25初中英語—第五章 句法基礎知識—第七節(jié) 狀語從句-01
26初中英語—第五章 句法基礎知識—第八節(jié) 定語從句-01
27初中英語—第六章 情景交流，習慣表達及其他-01
28初中英語—第七章 中考完形填空解題技巧-01
29初中英語—第八章 中考閱讀理解-01
30、中考考點思維導圖1
31、考點思維導圖2 |
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