在教育孩子的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都希望孩子不僅勤奮好學(xué)，而且有很強(qiáng)的責(zé)任感，因?yàn)橛胸?zé)任感的孩子更容易被時(shí)代接受，被別人認(rèn)可。孩子們有責(zé)任感，不僅在生活中會(huì)非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兝斫庵挥懈鶕?jù)持續(xù)的勤奮，才能實(shí)現(xiàn)他們心中的目標(biāo)。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)孩子缺乏責(zé)任感，所以很多父母會(huì)責(zé)怪孩子，但不知道父母是否想過(guò)，為什么孩子缺乏責(zé)任感。

只是因?yàn)楹⒆拥牧x務(wù)嗎？父母應(yīng)該如何根據(jù)有效的方法改變孩子缺乏責(zé)任感的情況？

說(shuō)到責(zé)任感，很多家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子太小，不應(yīng)該給他太多的義務(wù)，但對(duì)責(zé)任感的適當(dāng)理解應(yīng)該是孩子對(duì)自己的事情。

如果連自己的事情都不能堅(jiān)持不懈，不愿意有一定的責(zé)任感，那么孩子未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)如何更快呢？

為什么孩子缺乏責(zé)任感？

兒童缺乏責(zé)任感的因素是豐富多彩的，一方面，它很可能與學(xué)生家長(zhǎng)的撫養(yǎng)方式密切相關(guān)，另一方面，它也與學(xué)生家長(zhǎng)的教育方法有關(guān)，此外，它還會(huì)受到其他因素的傷害。

原因一，太嬌慣了

今天的孩子是家里的公主小王子，父母一直樂(lè)于給寶寶各種高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。孩子在家，如果真的保證衣服伸手，飯來(lái)張口，就不用擔(dān)心一切。

長(zhǎng)期以來(lái)，在這種情況下，孩子們失去了處理問(wèn)題和困難的能力，因?yàn)橹灰袉?wèn)題，大人總是幫助他們解決，這也促使孩子們不愿意為一切承擔(dān)義務(wù)。

原因二，規(guī)定過(guò)高每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為最好的，所以對(duì)寶寶各個(gè)領(lǐng)域的規(guī)定總是很浮夸，從周末孩子的各種興趣培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班，大家都能感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望這么高。

然而，并不一定所有的孩子都能跟上父母的節(jié)奏，達(dá)到父母的規(guī)定，有些孩子確實(shí)缺乏工作能力。

這促進(jìn)了兒童放棄一些根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的總體目標(biāo)的心理狀態(tài)，他們不愿意投入所有的勤奮，也不愿意承擔(dān)所有的義務(wù)。

第三，效仿個(gè)人行為孩子天生就有效仿的工作能力，尤其是對(duì)周?chē)娜撕褪?，父母也是孩子最親近的人，言行深深傷害了孩子的個(gè)人行為。

如果在日常生活中，父母不愿意為日常生活承擔(dān)一切義務(wù)，開(kāi)始做事也很慢，這種情況會(huì)給孩子死記硬背，當(dāng)他們遇到同樣的情況時(shí)，他們會(huì)采取同樣的個(gè)人行為。

原因四，其他原因危害自從孩子們進(jìn)入幼兒園和大學(xué)后，他們就有了自己的好朋友和社交圈，如果孩子的朋友或社交圈是合理的，那么孩子自然可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的質(zhì)量。

更重要的是，如果孩子的朋友或他們接觸的人開(kāi)始做事，他們也會(huì)逃避責(zé)任，那么孩子肯定會(huì)受到傷害。

缺乏使命感會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么不良影響？

如果孩子缺乏使命感，長(zhǎng)大后也會(huì)有同樣的情況，他們會(huì)選擇逃避所有的問(wèn)題和困難，這樣的行為會(huì)讓他們很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。

危害一，以自我為中心如果孩子缺乏使命感，不僅會(huì)對(duì)自己需要做的事情缺乏激情，還會(huì)對(duì)周?chē)说慕?jīng)歷漠不關(guān)心，這是以自我為中心的主要表現(xiàn)。

以自我為中心的孩子，做每件事都要考慮自己的權(quán)益，不容易考慮別人的得失，有時(shí)會(huì)做出個(gè)人行為，這種做事方式必然會(huì)被別人抵制。

危害二，與人相處在與人相處的整個(gè)過(guò)程中，最重要的是信任和責(zé)任，如果孩子缺乏使命感，就缺乏責(zé)任感的精神本質(zhì)，不愿意為自己所做的事情承擔(dān)責(zé)任。

而這種情況也很難融入不同的精英團(tuán)隊(duì)，更會(huì)被同齡人看不起，取笑，在與人相處的過(guò)程中也會(huì)遇到很多障礙。

如何培養(yǎng)孩子的使命感在了解孩子為什么缺乏使命感的基礎(chǔ)上，缺乏使命感會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么不良影響，那么父母應(yīng)該如何以有效的方式鼓勵(lì)孩子的使命感呢？

第一步，以身作則爸爸媽媽是孩子們最好的老師，我堅(jiān)信每個(gè)家長(zhǎng)都很清楚這一點(diǎn)，事實(shí)上，父母的言行對(duì)孩子的言行有很大的指導(dǎo)作用。

在日常生活中，父母可以堅(jiān)持不懈地工作，從頭到尾孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的品牌形象，它也會(huì)讓孩子們感受到一種能量。

而這種身邊的榜樣，會(huì)讓寶寶開(kāi)始做事更積極、更勤奮，即使遇到一切問(wèn)題，他們也會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持父母的外表。

第二步，多激勵(lì)多贊在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，他們可以根據(jù)自己的努力擺脫一些困難，有些困難可能暫時(shí)超過(guò)他們的水平。

當(dāng)孩子處理差異的困難時(shí)，父母應(yīng)該從頭到尾站在孩子后面，靜靜地支持孩子，如果孩子成功了，他們應(yīng)該盡快表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子始終保持前進(jìn)的動(dòng)力。

如果孩子失敗了，家長(zhǎng)也要多教育孩子，讓孩子重拾信心，重新開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要隨意放棄。

教育孩子本身并不是一件很簡(jiǎn)單的事情，每個(gè)孩子都是一張白紙，父母想要孩子應(yīng)該投入多少勤奮。

孩子缺乏責(zé)任感，這是一種非常廣泛的情況，父母不必太擔(dān)心，但也應(yīng)該給予足夠的重視。

畢竟，缺乏責(zé)任感的孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難，他們也會(huì)選擇逃避。

雯雯姐說(shuō)教育寄言：從小，父母就應(yīng)該開(kāi)始鼓勵(lì)孩子的責(zé)任感，一方面，他們應(yīng)該為孩子樹(shù)立準(zhǔn)確的榜樣，另一方面，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題和困難時(shí)，父母需要更多的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，他們堅(jiān)信，在父母的幫助下，孩子可以增強(qiáng)責(zé)任感。