如果把開頭比作“鳳頭”，那么結(jié)尾就如“豹尾”。所謂“豹尾”，是指結(jié)尾要簡潔明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給人余音繞梁之感。

常用的易得高分的“豹尾”有:

1.景物描寫，烘托渲染

這種結(jié)尾常常運(yùn)用象征、暗示等手法，烘托渲染，將自然景物描寫與所抒之情、所講之理巧妙的融合在一起，既含蓄雋永，又增強(qiáng)文章畫面感。

示例：

望遠(yuǎn)處，窗透初曉，沒有了圍墻的阻隔，大地廣袤無垠。心中泛起陣陣漣漪，我知曉，這份溫情值得我窮盡一生來仔細(xì)珍藏！

——《圍墻外邊》

【點(diǎn)評】這個(gè)結(jié)尾第一句話是景物描寫，用“沒有了圍墻的阻隔，大地廣袤無垠”來暗示心里的隔閡的消失；第二句話是作者的感悟，洋溢著濃濃的溫情，與所寫之景有機(jī)融合，增強(qiáng)了文章感染力，令人回味無窮。

2.呼應(yīng)開頭，渾然一體

這種結(jié)尾要與開頭相呼應(yīng)，但又不是語句的簡單重復(fù)。有時(shí)是開頭提出問題，結(jié)尾作答；有時(shí)是在開頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)尾時(shí)再呼應(yīng)一次。這是一種是很常見的一種方法，給人首尾圓合、渾然一體的感覺。

示例：

（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。

——《把夢想帶給花季》

【點(diǎn)評】這個(gè)結(jié)尾運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以詩一般的優(yōu)美語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢想的花季，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。

3.抒情議論，畫龍點(diǎn)睛

這種結(jié)尾是受所寫的人、事、景、物的感染，以飽含感情的句子抒發(fā)內(nèi)心情感，增強(qiáng)感染力，或用含義深刻的語句來概括文章內(nèi)容，點(diǎn)明主旨。此種結(jié)尾有卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛之效。

示例：

（1）爺爺?shù)臏I，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因?yàn)槲覍敔數(shù)男奶劭坦倾懶?。爺爺?shù)臏I水告訴我，在他寂靜的心房里，駐著最感性的一份純良。

——《定格在記憶中的畫面》

（2）春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香。

——《花樣年華》

【點(diǎn)評】第一個(gè)結(jié)尾抒發(fā)感情，贊美爺爺純良的美好品質(zhì)；第二個(gè)結(jié)尾發(fā)表議論，表達(dá)對青春的贊美，呼吁人們趁大好青春努力奮斗拼搏。這兩個(gè)結(jié)尾均感情真摯，極富感染力，并點(diǎn)明主旨，畫龍點(diǎn)睛。

4.巧妙發(fā)問，引人深思

在結(jié)尾處巧妙發(fā)問，能體現(xiàn)出作者對所寫之事、講之理的獨(dú)特思考。同時(shí)，也能引發(fā)讀者的思考，深主旨，做到耐人尋味、言有盡而意無窮的感覺。

示例：一只鴿子，象征著和平，一只和平鴿，作了太多貢獻(xiàn)。連動物都想著和平，為什么我們不想？難道我真的不能擁有和平嗎?真的抓不住和平嗎?

——《我渴望和平》

【點(diǎn)評】這個(gè)結(jié)尾先寫和平鴿為和平做貢獻(xiàn)，然后引出作者一連串的發(fā)問，表達(dá)對和平的強(qiáng)烈渴望，增強(qiáng)了文章感染力，引人深思，令人回味無窮。

5.引用化用，增添文采

詩文佳句、名人名言、俗語諺語、流行歌詞等既可用于開頭，也可結(jié)尾引用。它往往用三言兩語，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中。這種結(jié)尾既能加深意蘊(yùn)，又能增添文采。

示例：

（1）此刻，我不是過客，而是位歸人……這城市的面目，終是被補(bǔ)全了……

——《圍墻外邊》

（2）佐拉說：“人生――只有兩分半種的時(shí)間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日點(diǎn)滴中，我忘情于其中了…… ——《陶醉》

【點(diǎn)評】第一個(gè)結(jié)尾化用了鄭愁予的詩歌《錯(cuò)誤》中的結(jié)尾句“我不是歸人，是個(gè)過客”，告訴人們一個(gè)道理：我們都不只是“過客”，越過生活的圍墻，我們也能發(fā)現(xiàn)墻外無限的藍(lán)天。

第二個(gè)結(jié)尾引用了佐拉的名言，寫出了對母愛的獨(dú)特感受。這兩個(gè)結(jié)尾都含義深刻，耐人尋味，文采斐然。

6.呼吁號召，升華主旨

作文講究感情真摯，這種感情不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。這種結(jié)尾能突出并升華主旨，給人以強(qiáng)烈的心靈震憾。

示例：同信仰宗教和朝拜神靈一樣，閱讀使我們凈化自身，無限度接近永恒。而閱讀的時(shí)光就是最美好的時(shí)光，讓我們一起品讀人生，快樂成長。

——《最美的時(shí)光》

【點(diǎn)評】這個(gè)結(jié)尾先點(diǎn)出了閱讀的意義，然后呼吁大家一起閱讀，快樂成長。點(diǎn)明題目的同時(shí)，有力的突出并升華主旨，給人以心靈震撼。

附讓人驚艷的作文結(jié)尾：

1.珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

2.成長的路上，花香滿徑，雖偶有塵埃，但因?yàn)橛袗?，生命芬芳?

3.許多時(shí)候，我們執(zhí)著于夢想，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。但其實(shí)，最美的風(fēng)景，往往就在身邊。人生短暫，轉(zhuǎn)瞬間，歲月流悄悄走掉了。要知道，歲月易蹉跎，但難回頭。

4.一路風(fēng)景，繁花似錦，再多的艱難險(xiǎn)阻也都將在我的生命中消逝得不留痕跡，童年啊，因?yàn)橛心愕呐惆椋磥淼牡缆?，更加美麗?/p>

5.很多時(shí)候其實(shí)無須成為所謂的英雄，只愿成為不負(fù)青春的少年就好，少年即英雄，少年終將不負(fù)年少。明年盛夏，我們終究會燦爛的笑著，將自己的中學(xué)生活告一段落，然后奔赴屬于自己的一方星河。

6.在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋落，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

7.那是留在我心底的一幅愛的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心，滴水的白衣則是你愛的雨露。那風(fēng)景，也是一幅最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的生命里。

8.沒有什么能夠阻擋，我對自由的向往。今夜層云涌動，星辰散落，月也溫柔。夢中的藍(lán)花在觸手可及的地方搖晃著花蕊，神秘勾人地亮著幽幽的光芒。月有月的去處，云有云的流浪，而我有我的遠(yuǎn)方。