值得敬佩的人

讀魯迅《藤野先生》有感

文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí) 溫欣蕾

“在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵(lì)的一個(gè)?！男愿瘢谖业难劾锖托睦锸莻ゴ蟮?。”這是偉大的現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文《 藤野先生》中的一段話，文中的“他”，便是魯迅青年時(shí)期在日本仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)醫(yī)時(shí)的一位良師——藤野嚴(yán)九郎。

初讀魯迅的作品，我總感到深?yuàn)W難懂。寒假里，我再次閱讀《藤野先生》一文，且反復(fù)品讀，慢慢地，一個(gè)異國他鄉(xiāng)的老師的高大形象及其優(yōu)秀品質(zhì)，在我心靈里烙下了深深的印記。

胸懷博大，一視同仁，毫無民族偏見。這是藤野先生高貴品格之一。上世紀(jì)初，年輕的魯迅到日本仙臺(tái)習(xí)求醫(yī)學(xué)。那時(shí)候的中國十分貧弱，在日本人眼中，中國人是“東亞病夫”是“低智能兒”，備受歧視和欺辱。而藤野先生對(duì)魯迅這位中國留學(xué)生不僅不歧視，反而特別重視。不僅在生活上予以照顧，而且在學(xué)習(xí)上，思想上關(guān)懷有加，所以令魯迅十分崇敬和感激。

辛勤治學(xué)，誨人不倦，尊重科學(xué)，一絲不茍，這是藤野先生又一種優(yōu)秀品質(zhì)。在教學(xué)上，他認(rèn)認(rèn)真真的為魯迅添改講義：“我交出所抄的講義，第二三天便還我。我打開一看時(shí)，很吃了一驚。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了。不僅增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正，一直到他教完了這門功課。”他實(shí)事求是地為魯迅糾正解剖圖：“記得有一回，藤野先生翻出我講義上的一個(gè)圖來，指著下臂的血管說道，’你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀唬@樣一移，的確比較好看些，然而，解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們無法改換它’。”解剖實(shí)習(xí)時(shí)，藤野先生又一次對(duì)魯迅說：“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！边@再一次證明，藤野先生對(duì)魯迅的真誠與熱情。

散文中還寫到藤野先生生活簡樸，穿著模糊，不拘小節(jié)，這從反面襯托出先生的敬業(yè)精神，因?yàn)樗讶康木托难加玫浇虒W(xué)工作和學(xué)術(shù)研究上了。

桃李不言，下自成蹊。 是的，像藤野先生這樣影響學(xué)生終身的良師，難道不值得魯迅等中國留學(xué)生敬佩嗎？也難道不值得我們中國廣大的青少年學(xué)生敬佩嗎？！