|
2021年元月一日，安徽省潛山市王河鎮(zhèn)初中，13歲的小怡投塘溺亡。警方排除他殺。事發(fā)前，小怡在QQ空間里留下最后一句話：
12月底，學(xué)校月考，小怡考了年級第一。尤其政治開卷考試滿分。引起班主任的懷疑。于是調(diào)查，重考，質(zhì)疑，小怡覺得丟了面子。去年，那個寫《西游記》讀后感的小女孩，因為寫得不符合老師要求，老師表示不滿意，小女孩選擇了跳樓自殺。也是去年，11月7日，上海有個高三女孩，在凌晨3點，發(fā)了最后一個朋友圈：“我沒有早戀，有點不開心，就醬。”留下一封遺書：再見啦，這個可愛的世界。我沒有早戀，也沒有作弊，請不要無端懷疑我了。我從來沒有想過害人，可為什么一直不快樂？這個戲稱自己是“膽小鬼”的女孩，老師總是懷疑她：考好了是作弊，考不好是早戀。三個案例，都是因為為人師對學(xué)生缺少信任，從而引發(fā)了悲劇。沒有一個老師，會故意要去傷害自己的學(xué)生。他們僅僅是憑著自己的習(xí)慣性思維來判斷對錯。有的悲劇已經(jīng)產(chǎn)生，有的悲劇正在醞釀。身為教師，我覺得這是為人師最大的悲哀。原本被譽為靈魂的工程師，不知不覺中，卻成了間接剝奪孩子性命的劊子手。教師做到這種程度，也是悲哀。心理學(xué)上有個詞語叫“投射”，你是怎樣的人，你看這個世界就是怎樣的。教師對學(xué)生缺少必要的信任感，源于教師內(nèi)心就缺少信任度。信任度的產(chǎn)生，首先來自于足夠的安全感。很顯然，一個沒有安全感的成年人，才會黔驢技窮到隨意地去懷疑小孩。長期生活在單一的群體里，教師的圈子特別狹窄，交往的人也不復(fù)雜。但，為什么卻缺少信任感。這是一種病，是病就得醫(yī)。做教師時間長了，習(xí)慣停留在自己的思維里。喜歡用自己的思維去揣度別人。比如自己寫不出的好文章，就懷疑學(xué)生是抄襲；自己考不出的高分數(shù)，就懷疑學(xué)生作弊。自己沒有遇到過好的愛情，就嫉妒學(xué)生早戀。不知不覺中，我們竟然活成了學(xué)生眼里討厭的那個偽善者。為了提高學(xué)生的成績，我們看不到學(xué)生一天十幾個小時坐在教室里的痛苦。因為學(xué)生的成績，決定著教師的命運。領(lǐng)導(dǎo)用教學(xué)實績來考核老師，沒有老師會因為這個去同情學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該愛我們的學(xué)校，應(yīng)該喜歡上學(xué)，事實上，卻有一些學(xué)生不肯走進校園。這是教育的失敗。學(xué)校應(yīng)該成為最吸引孩子的樂園。遺憾的是，絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校里接受的是打擊教育。因為每個班的佼佼者，也就幾個人，其他都是陪襯者。正如，學(xué)校里，能成為教育專家的也就幾個，絕大多數(shù)教師也是普通人，也是接受打擊教育的對象。很少有人會去關(guān)注教師的心理健康。得不到公正對待的老師，很少會去公正地善待學(xué)生；自己都沒有得到別人信任的老師，當然很少會去信任自己的學(xué)生。我做學(xué)生的時候，高一立體幾何還考過25分。但我從未受過老師的一點歧視。因為父母信任我，他們相信只要努力，我就可以取得進步。果不其然，接下來我的數(shù)學(xué)就考到32分了。老師能夠公正看待我的原因，首先基于家長對孩子的信任度。去年，江蘇發(fā)生的兩起弒母案，都是高三學(xué)生。好好的兩個家庭就被毀了，還不是因為親子矛盾。親子間最重要的是彼此信任。我們都太容易對別人失去信任力，是因為我們?nèi)鄙龠@種信任力。倘若一個人從來就沒有得到過別人的信任，他根本不知道什么是信任。就像一個從小缺愛的孩子，長大了也根本不知道什么是愛。更不會主動去愛別人。我有個學(xué)生，初三的一次?？贾校槐O(jiān)考老師懷疑考試作弊。幸好監(jiān)考老師與我私交甚好，得知是我的學(xué)生，考試結(jié)束，第一時間就告訴了我。那個被誤以為作弊的孩子，看到我，眼淚就掉了下來。我趕緊擁她入懷。告訴她，我信任她。任何人都可以被懷疑作弊，都不會懷疑到她身上。因為，這孩子是我班語文成績最好的一個娃。她怎么可能作弊？事實證明，她用來做墊板的草稿本引起了監(jiān)考老師的懷疑。現(xiàn)在這個孩子，已經(jīng)讀了重點大學(xué)。我不知道她是否還記得，當初曾為之哭得稀里嘩啦的委屈樣。昨天，在批改周考試卷時，發(fā)現(xiàn)我班一個女孩考得不夠理想。這丫頭，氣質(zhì)不錯，個子又高，而且生的好看。坊間流傳，有男孩喜歡她。這個年紀，被人喜歡，是一件好事。說明她的可愛。而且能夠喜歡她的小男生，眼光也不差。情竇初開的年齡，許多事都是美好的。只要不過分，我覺得都是可以接受的。比如不影響成績，不影響彼此的生活。喜歡一個人，是擋也擋不住的。小男孩喜歡小女孩，只要正確引導(dǎo)，又能喜歡到什么程度？但我們成年人，明明自己也從這個年齡過來過，偏偏要定義那種小歡喜是“早戀”。好像，一旦被扣上“早戀”的帽子，孩子就成了壞人似的。其實，不是。真正壞的，是我們這一群自以為是的大人。我提醒她，不要受別人的影響，臨近期末考試，加點油?？赡芪艺f話的語氣，有點嚴肅，小女孩看上去有些緊張。其實，誰在青春年少沒有喜歡過幾個人？我讀小學(xué)的時候，鄰居是我同學(xué)，那時候他的最美好的愿望就是長大了早一點娶我。前幾天回家，他的兒子都成婚了。他早就忘了當初的誓言。我讀初一的時候，喜歡數(shù)學(xué)好的男生；讀初二的時候，又迷上書法好的小男生；到了初三，索性就喜歡會打籃球的男孩了。像我這樣的，在眾人眼里從來就忽略不計的小不點，也曾經(jīng)喜歡過若干的人。我覺得正是因為有了這樣的小喜歡，我才更加喜歡上學(xué)讀書。因為，我喜歡的那些小可愛，他們都在學(xué)校里。也正是因為曾經(jīng)有過這些小歡喜，我一直都覺得學(xué)校生活，回憶起來，滿滿的都是小甜蜜。不過，讀初中的時候，很長一段時間，我都是年級第一，而且遙遙領(lǐng)先。我從未因為喜歡過某一個小小男孩，而耽誤了自己的學(xué)業(yè)。有時候，覺得真是很奇怪。從什么時候，我們就慢慢活成了孩子眼里最想要提防的人。一場考試，一次可能有也可能無的小歡喜，就成了悲劇的導(dǎo)火線。歸根結(jié)底是，孩子們都在長大，而我們卻不愿接受。我們太擅長用控制來阻礙孩子的成長，以愛的名義來綁架孩子。這世界真是無奇不有，考個第一名還會被懷疑，談個小戀愛還會被聲討。 【原創(chuàng)第1402篇】教書匠 | 職稱那些事兒（3）
【原創(chuàng)第1401篇】教書匠 | 職稱那些事兒（2）
【原創(chuàng)第1400篇】教書匠 | 職稱那些事兒（1）
|
