我讀高中那兩年

作者：王祥己

是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步一步，讓我們走向成熟，走向美好的未來。話說星期天，對(duì)我來說總有一種溫馨的感覺。因?yàn)槲覀儗W(xué)校離家遠(yuǎn)，有時(shí)兩周回一次家。于是一到星期天如不回家就可以放松自己，做一些自己喜歡做的事情。

記得那年的六、七月分，天時(shí)常陰著，俗話說'七月半河水亂，’也真是的，天一陰就下雨。所以，那年的莊稼好多泡在雨水里，打碾過的麥場(chǎng)揚(yáng)不出來，田朵上、麥地里的田捆上也長(zhǎng)出了綠嘴嘴、黃芽芽，時(shí)間一長(zhǎng)，大多數(shù)糧食生了芽子。故，那年的糧食推出來的面，黑、甜，不夠分量。好幾次，成才和存玉拿來的黑墩墩，住校生就會(huì)饑不擇食地?fù)屩?。?dāng)然我們回家時(shí)拿來的好一點(diǎn)的吃的，也時(shí)常給他們留一點(diǎn)。一來二往，我們之間的關(guān)系也就非同其他人能比了。

十五過后，秋高氣爽。這個(gè)星期天我沒有回家。早晨，我和幾個(gè)同學(xué)受成才同學(xué)相邀，去給他三叔家倒土塊。一路走來，首先到了成才家，他端來了兩方八月十五留存下來的月餅，但，我們沒有享用。寒暄幾句后，我們便到了他三叔家，他三媽又端來了一盤紅棗和幾方月餅，由于那時(shí)沒有吃早點(diǎn)的習(xí)慣，我們幾個(gè)就只抓了一兩個(gè)紅棗嚼著，相互推讓了一番，就上地干活了。倒土塊那營生挺費(fèi)人的，泥是他們事先泡好的。我們每人一方泥地，摜泥、上模子、倒土塊。首先將泡好的泥，持銑插泥，捯起來灌下去，反復(fù)幾次，使泥不稀不稠，軟而不滑，干而不碎，軟綿綿的；其次，在拿來的模子下面墊放兩半截磚頭，擺放好模子，將摜好的泥上到模子里，用銑再平刮一下泥面，端起，走到平整好的地面，將模子朝下一丟，然后將模子提起，一塊土塊就這樣形成了。然后再回到摜好泥的地方，在模子里揚(yáng)兩把沙，左右上下涮一下，將沙倒掉，回到上泥的地方，上泥、平面、倒土塊。一塊土塊九個(gè)頭，一天下來，要倒七八百或者上千土塊，你算算，要躬多少次腰，要叩多少個(gè)頭。干到中午時(shí)分，肚皮就開始打架了。成才三爹，認(rèn)為我們吃過肴食（早點(diǎn)）了，離午飯還有一段時(shí)間，就讓我們這么騷兮兮的干著，其實(shí)我們誰都沒吃早點(diǎn)，肚子雖餓，又不好意思明說。干著干著，身體已沒了力氣，那個(gè)餓啊，實(shí)在是無法形容。倘若以后遇此事，啥時(shí)端來啥時(shí)吃，絕不作假或不好意思。干著干著，腿已不聽了使喚，兩眼冒著金花，實(shí)在是支撐不下來了。望著旁邊的一方胡蘿卜地里的胡蘿卜，眼饞又不敢下地，心里的那個(gè)恐啊，饞啊，實(shí)在是，實(shí)在是無法形容，哎，忍忍吧。不知咋么就一直熬到了午后一兩點(diǎn)鐘，只聽成才三叔說，“同學(xué)們，吃午飯走！”這時(shí)，我的腿上才有了一絲絲的力氣。午飯是青辣子堿面，那個(gè)香啊，好像我從來沒有吃過這么好、這么香的五谷。'三碗堿面一碗湯’，肚子塞得滿滿的，盡管腿肚肚有點(diǎn)疼，但，人還是精神了許多。打了一會(huì)兒盹，瞇縫了一陣，又上地下泥坑了。直到下午六點(diǎn)多鐘，太陽西下，我們又吃了一頓油炸蔥花子揪片子，才漫步回到了學(xué)校。從此，我對(duì)那肴食有了很深很深的理解，不想那，不想這，肚子吃飽才算是，當(dāng)然這與那時(shí)拮據(jù)的生活條件不無關(guān)系。

后來不回家的星期天，我們大都是在學(xué)校里度過的。晚上由于諞閑謊、打撲克，一般睡得都很晚。一個(gè)宿舍不回家的就那么幾個(gè)人，身子下面鋪摞了幾床被子，鋪的被子蓋的還是被子，軟哄哄的。一個(gè)學(xué)期中只有此時(shí)才能改換十人一炕的那種擁擠局面，來享受這種美妙的高級(jí)別待遇。此時(shí)則偶感發(fā)小詩一首：

說住校生睡土炕

睡下擠！

十人一炕鋪麥草，氈上塵土埋腳腰。

夜臥冰冷，裹被同趴倒。

身上蟣子蛔，被面虱子跑。

手伸衣內(nèi)，又被虱咬。

月亮透過窗戶照進(jìn)來，溫柔的撫摸著屋里熟睡人的臉龐。第二天一覺醒來，太陽從窗戶里斜射進(jìn)來，照在我們這幾個(gè)懶洋洋睡懶覺的同學(xué)的被褥和身上，那個(gè)舒服勁啊，真是沒帶說。我們一個(gè)個(gè)在被窩里直挺挺的躺著、眼睜睜的睡著，翻個(gè)身又趴下，還是不想起。直到吃午飯的鐘聲響了，我們才趕緊起床，穿好衣服，搓把臉，拿起盆盆就往伙房里跑。到伙房一看，老許爺拿著笊籬和筷子撈面，張大師站在鍋臺(tái)前一邊維持著秩序，一邊忙著收飯票。學(xué)校燒飯用的是那種大到可以用來燙豬的大鍋，當(dāng)我圍擠到大鍋旁的面盆前，啊，又是大家最愛吃的手工（機(jī)壓）堿面，我跟在前一兩個(gè)人的后面，一會(huì)兒，黃亮黃亮的堿面倒在盆盆里，再回頭望一哈老許爺，便戀戀不舍地離開了伙房?；氐剿奚崂?，將家里帶來的醋，往堿面上一澆，再抹上些自帶的油潑紅辣子，呼啦幾下，就解決了，然后再在盆盆里丟一把炒面，用手在盆盆里搓幾下，揚(yáng)到嘴里，肚子飽了，盆子也算洗了，一頓午飯就這樣美美的結(jié)束了。

午飯后就是逛商店，說是逛商店，其實(shí)就是去看商店里長(zhǎng)得忒愛人的那個(gè)售貨員。大家伙兒瞧瞧這，問問那，什么東西也不買，只是好奇又故意地問問東西的價(jià)格。一幫人呼啦一下攆到這邊，呼啦一下又跟到那邊，惹笑嬉鬧一陣之后，便離開了商店。一路上，一個(gè)個(gè)說著一些不著邊際和無聊到再不能無聊的瘋話，才漫步回到學(xué)校。打一陣乒乓球，看幾頁語文、歷史，再演算幾道數(shù)理化習(xí)題。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間過得很快，又到了吃晚飯的時(shí)候。晚飯是按部就班的米面條，卦嘰嘰的，無一點(diǎn)綠色。有時(shí)也偶爾調(diào)幾個(gè)洋芋蛋，頭一低，碗里看到一兩塊洋芋蛋且還照著一個(gè)大鼻子，水兮兮的，三下五除二，幾口就將多半盆稀飯呼啦光了。然后再在盆子里撒一把炒面，用手搓兩圈，嘴搭背用舌頭舔幾下，將剩余不多的一點(diǎn)點(diǎn)再往嘴里一揚(yáng)，既解決了暫時(shí)的溫飽，又擦唰干凈了吃飯的家伙，免得用水再洗盆子，真是一舉兩得。說起那時(shí)的學(xué)生生活，有詩為證：

殿前歡。

憶清貧學(xué)生灶

學(xué)生灶！頓頓嫌少吃不飽，無菜清淡當(dāng)鏡照。

撒把鹽面，也算是調(diào)料。

夜半腸胃叫，起來又爬到：半勺米湯，半夜饑叫。

晚飯過后，大家簡(jiǎn)單的收拾了一哈宿舍里的衛(wèi)生，拿起書本，快樂的一天就這樣又結(jié)束了。

一場(chǎng)虛驚，耿耿于懷。那天晚上，因被王老師誤訓(xùn)，心里很不舒服。直到室主楊老師解開了誤謎，才使我和我的那幾個(gè)同學(xué)如釋重負(fù)，才使之后的心情愉悅，才使后來的排練活動(dòng)歡樂無比！

籃、排球比賽調(diào)劑了學(xué)生非單一的課堂節(jié)奏，豐富了學(xué)生們的課余生活。還有那每學(xué)期一次的歌詠比賽、廣播操比賽，那就更能激發(fā)學(xué)生們團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的青春激情和樂觀志趣了。

元旦將近，慶祝元旦前的娛樂活動(dòng)就大張旗鼓地搞了起來。雖然學(xué)校三令五申地要求搞活動(dòng)不能占用上正課時(shí)間，但各班都明里暗里地抽空排練著節(jié)目，又紛紛走音樂老師任玉俊的路子，為的是請(qǐng)他給以指導(dǎo)，想在演出中上擋次、上水平、奪名次。于是各班也以不同形式加快了排練的步伐，每天早晚飯后，大都要進(jìn)教室進(jìn)行半把個(gè)小時(shí)的練習(xí)，文娛活動(dòng)時(shí)間和音樂課上排練節(jié)目就更不帶與說了。

節(jié)日前最后一個(gè)星期六的晚上，住校生和各班準(zhǔn)備慶元旦搞節(jié)目的同學(xué)在各自的教室里排練著節(jié)目，鼓樂琴弦聲悠揚(yáng)不斷，吹拉彈唱聲不絕于耳，整個(gè)校園像樂翻了天。忽然有一同學(xué)叫我，讓我到晚飯后我們閑諞、打撲克的地方，老楊老師的房間去。我日下正在排練的節(jié)目，向文藝委員打了聲招呼，就匆匆到了楊老師的房間。一看，除了我們?cè)乳e諞、打撲克的那些同學(xué)外，還有竇老師和她的丈夫給我們上化學(xué)的王老師。王老師威嚴(yán)地詢問我們，'搭在楊老師房間爐子上的鋼鍋里煮的牛肚、腸子等東西咋就不見了’？同學(xué)們面面相覷，誰也說不知道，王老師一聽，當(dāng)時(shí)就想發(fā)火?！安恢溃f的好聽，難道鋼鍋里煮的牛肚、腸子不翼而飛了，還是自己跑了的不成？”同學(xué)們的目光不約而同地投向了楊一元老師。楊老師說，“這東西同學(xué)們誰也不會(huì)吃，也不會(huì)拿的，再者說煮鍋里這么燙，怎么吃，又怎么拿呀？”“那這牛肚、腸子都哪去了呢？”一時(shí)不得其解。老師學(xué)生你望著他，她望著你，鼻孔里停住了長(zhǎng)長(zhǎng)的呼氣。再后來，楊老師揭開鍋蓋，再次查看了鍋里，除了幾片大一些的肚塊和筋頭子外，別無他物。楊老師眉頭一皺，忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，鍋里的湯稠咚咚的。于是楊老師問王老師：“王老師，你在煮牛肚、腸子之前，鍋里放啥了沒有？”王老師說，“除了洗牛肚、腸子時(shí)，丟了一些燒堿外，再?zèng)]丟放其他的東西。”楊老師說，“你呀，你，還怨這怨那，虧你還是個(gè)化學(xué)老師哩，用了燒堿煮這東西，又煮了這么長(zhǎng)時(shí)間，即便是煮牛頭也能給你煮化哩，或況是些腸腸肚肚，你呀，真是的！”經(jīng)楊老師這么一說，王老師認(rèn)識(shí)到錯(cuò)怪了同學(xué)們，懊悔沒及，說，“我咋就沒想到哩，慚愧！慚愧！對(duì)不起了，啊，同學(xué)們?！币粓?chǎng)虛驚總算過去了，大家誰也沒再說什么，都各干各的事兒去了。'一石激起千層浪?！?dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r(shí)候，整個(gè)校園里都傳開了“化學(xué)老師不知道化學(xué)反應(yīng)，煮的牛肚和腸子成了牛肚腸子湯，還說是讓學(xué)生們偷偷的吃掉了，你說可笑不可笑！”說來也就是一陣風(fēng)，之后，校園里又恢復(fù)了往日的平靜。

老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，教書育人，傳道解惑，把心底的善，傳遞給我們每一個(gè)學(xué)生；老師，是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無痕；老師，是一棵白楊，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。老師，您留下一路艱辛，撒下朗朗書聲，您肩負(fù)著人間的希望，書寫著精彩而辛勞的教育人生……所以，我想說，一個(gè)好的老師，就是一枚旗幟，就是那一群學(xué)子搏擊長(zhǎng)空的領(lǐng)航人，'世有伯樂，而后有千里馬?！羞@些莘莘學(xué)子，如果沒有你們這樣的伯樂和領(lǐng)航人，就沒有三中后來全國大中專首次一舉應(yīng)試成名的諸多千里馬和搏擊長(zhǎng)空的小鳥或者說是雄鷹。

奈天格，我在夢(mèng)里夢(mèng)著劉書記、老胡和老詹了，貝們和當(dāng)時(shí)念書時(shí)后來轉(zhuǎn)入我們班的李清明、王興德等同學(xué)在一起哩，貝們說，:老王，你的記性還真不錯(cuò)，難得你有這份閑情雅致，幾十年前的同學(xué)情，一下子被你的《我讀高中那兩年》激活了。看了你的自傳體紀(jì)實(shí)小說，已經(jīng)模糊了的記憶，又慢慢的清晰起來了，仿佛我們的三中生活就在昨天，我們期待著老同學(xué)的后續(xù)述說……

夢(mèng)境休此，言歸正傳。話說那年升入高二之后，好幾門課程的老師都進(jìn)行了調(diào)換。由于年級(jí)的不同，學(xué)科知識(shí)的加深，原來比較輕松而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)氣氛，一下子變得緊張了起來。

我們的語文老師是二班代班的班主任，姓趙，一個(gè)高個(gè)子的中年人,走起路來一步一搖，三步兩晃,慢悠悠的。一個(gè)肩膀高，一個(gè)肩膀低，架子時(shí)常斜扭著，前襟長(zhǎng)后襟短，戴著一副深度近視的眼鏡,見人癡心地一笑，等那人走過之后，不知他嘴里自言自語的說些什么，有時(shí)好像是在醞釀一篇大作,加上平時(shí)說話滿嘴“之乎者也、歇后語”,以及那幽默詼諧的語言,語音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻孔里透出一股酸氣，倒真有點(diǎn)像孔老夫子的味道。別看他平時(shí)說話酸不拉幾的,但講起課來還真有兩下子。原本他是上初二課的，此間也有一段小小的插曲：他上課忒認(rèn)真，講著講著就忘了下課的鈴聲，甚至有時(shí)上課的鈴聲也響了，他還在滔滔不絕的高談闊論。按課程安排，下一節(jié)恰好是他的啟蒙老師王所漢的物理課。一節(jié)兩節(jié)的拖堂，不足為怪，但趙老師的拖堂像成了家常便飯，久而久之，便引起了這位啟蒙老師的反感。有一次，趙老師又忘了下課的鈴聲，直到王老師進(jìn)教室后也開始了講課，他才停止了宣講。他眼睛一翻，脖浪骨一擰，嘴里不知嘀咕些什么，罵罵咧咧的走出了教室。以后他再也不敢拖堂了，也正因?yàn)槿绱?，在后來的教學(xué)中他注重自身修養(yǎng)，更加老道、干練、精益求精。輪到我們這一級(jí)，他一路飆升，才有了大顯身手的好時(shí)機(jī)。他個(gè)性太強(qiáng)，啥事都想爭(zhēng)第一，有時(shí)為了一件極小極小的小事，竟然和老師們爭(zhēng)得面紅耳赤。一個(gè)劉姓同學(xué)的意外出走和遭遇，徹底改變了他的仕途和命運(yùn)。有人說，他是個(gè)特殊材料，他鐵大領(lǐng)導(dǎo)的鉗子小。人不怕走夜路，夜路走的時(shí)間長(zhǎng)了，冷不丁哪天就碰上鬼了。三中這地方廟小，聽說容不下這尊佛，于是就將他調(diào)到了一所鄉(xiāng)中學(xué)任教，以其磨煉磨煉他的意志和筋骨。三年后，又將他調(diào)回三中。二次進(jìn)三中，以前的那股子傲氣沒了，幽默詼諧的'歇后語' 少了，夾著尾巴做人，小心謹(jǐn)慎的做事，直到退休。

常生鴻老師是一位德高望重的老數(shù)學(xué)了，中等個(gè)，刀條臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙丹鳳眼，笑的時(shí)候嘴角向上一翹，紫唇未啟，微露出兩顆金牙，每每一進(jìn)教室就要先咳幾聲，然后走到黑板的左面，即講臺(tái)的西北角，捧著一條手絹，用雙手捂著鼻子，不知是鼻炎的緣故，還是天生的鼻涕多，鼻子一皺一吸，一陣修理之后，才站在講臺(tái)的中央，開始他那慢聲細(xì)語的講解。他平時(shí)總愛穿一件深藍(lán)色的衣服，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,積蓄了他幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，愿將滿腔熱血，換得桃李芬芳。五十多歲的常老師，已進(jìn)入人生的秋季，當(dāng)然也已是桃李芬芳，從沙鄉(xiāng)民勤到天涯海角，到處都有他的學(xué)生，他的前半生春色明媚，他的后半生也將更加燦爛，因?yàn)樗傄采岵坏秒x開他那教書生涯的工作崗位——民勤三中。

你知道嗎？自從有了民勤三中，就有了他，可以說，他的一生都是在民勤三中度過的，或者說，他的青春、他的流水年華、他的畢生精力都貢獻(xiàn)給了這所學(xué)校，貢獻(xiàn)給了從這所學(xué)校里走出去的每一個(gè)人。

一段時(shí)間，不知常老師有啥事，給我們接替上數(shù)學(xué)課的是校務(wù)委員趙多欽老師。他，一米六八的身子，四方臉，濃眉大眼，一頂藍(lán)色帽子有棱有角，帽杉杉平展有度，毛圈圈干凈沒有污垢。微笑時(shí)，一顆金牙明晃晃、亮燦燦，雖不能說是光彩照人，倒也不同于一般人的別致；一件藍(lán)色中山裝褂子的風(fēng)紀(jì)扣，系的倒也是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；內(nèi)衣是一件白襯衫，一白一藍(lán)的兩件領(lǐng)層，天一合封地鑲嵌在脖子的周圍；一條的確涼的青褲子，被剛勁有力的步子帶起一股輕風(fēng)，忽閃忽閃的；一雙方口條絨布鞋，清潔而又條理，不論是從遠(yuǎn)看，還是從近瞧，都是那么清秀可人。當(dāng)他每每走進(jìn)教室前，就有一股威嚴(yán)的霸氣閃進(jìn)教室里面。“大家說最近一個(gè)時(shí)期以來，有點(diǎn)忙。我說，忙是一種正?，F(xiàn)象，也是一種自然規(guī)律，沒有忙，就沒有壓力，工作、學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以，我們還是要忙一點(diǎn)。學(xué)習(xí)、工作忙了，閑心就操的少了，不然，心閑就會(huì)出遇事，所以，還是忙一點(diǎn)的好！下面我們開始上課。”你看他那板書，字兒長(zhǎng)短不一，有大有小，一個(gè)平行四邊形的'平’字小得可憐，一個(gè)平行四邊形的'四’字，從黑板的左邊，一下子拉到了黑板的右邊，其它字也是大小有別，高低不一。整堂課的板書字中，大大小小、高高低低、胖胖瘦瘦，變化無常。你再看他的講課，聲音一會(huì)兒大，一會(huì)兒又小，抑揚(yáng)頓挫，落落大方，同學(xué)們的注意力，始終被他緊緊扣住。如果黑板就是浩淼的大海，那么，趙老師便是海上的水手。從鈴聲響起的那刻起，他用教條作漿，劃動(dòng)著那船只般泊在港口的課本。黑板上，那難題一個(gè)個(gè)堆放，猶如暗礁一樣布列，他手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鷹，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線當(dāng)他引航的船只穿過時(shí)，天空飄不來一片云，猶如他亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。一堂課下來，趙老師講的吐沫星子飛揚(yáng)，或許有點(diǎn)口干舌燥；但同學(xué)們聽的也是有板有眼，津津樂道。如前所說，一節(jié)課由于忙于聽講，根本無暇走神或考慮別的事情。忙學(xué)習(xí)，不在分心；忙作業(yè)，無暇蠻干，兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)演題，這才是他所說的硬道理。幾十節(jié)課下來，同學(xué)們確實(shí)有點(diǎn)相見恨晚、依依不舍的感覺，但他終究是替課的?，F(xiàn)在想想，一個(gè)好的老師，就是一枚旗幟，就是那一群學(xué)子搏擊長(zhǎng)空的領(lǐng)航人，'先有伯樂，而后有千里馬?！羞@些莘莘學(xué)子，如果沒有他們這樣的伯樂和領(lǐng)航人，就沒有后來全國大中專首次一舉應(yīng)試成名的諸多千里馬和搏擊長(zhǎng)空的小鳥或者說是雄鷹。

物理由班主任馬斌誠老師主講，高大個(gè)子，一副城里人的派頭。每到冬天，他那身老秀才的裝束，呢子大衣，虎皮帽，他若是不戴那虎皮帽的時(shí)候，更能顯現(xiàn)出閃閃發(fā)亮的一頭銀發(fā)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粉白色圍巾，沿著下巴繞一圈，一頭在前，一頭在后，目字臉，絡(luò)腮胡，一雙皮鞋锃光瓦亮，走起路來，嘎蹬嘎蹬，好不威風(fēng)。說話時(shí)常常帶著一種上壩里人的口音，“你賊個(gè)同學(xué)，你們賊些人，”語音渾厚，談吐大方，時(shí)時(shí)處處像凌駕于別人之上，威嚴(yán)中顯出慈祥和莊重，高傲?xí)r面帶著絲絲笑容，有時(shí)一副鬼見了都打顫的黑臉，陰森可怕，但和同學(xué)們相處時(shí)間長(zhǎng)了，大家都感到既害怕又親近，并非常地尊敬他。

歷史是高一時(shí)給我們教俄語（當(dāng)時(shí)由于和蘇聯(lián)的關(guān)系，中途停止了）的方老師授課。方老師，五十歲出頭，一米七三的瘦高個(gè)子，刀條臉，柳絮眉，兩顆前門牙向外伸著，將上嘴唇高高的鼓氣，同學(xué)們戲稱他就是“北京周口店出土的顱矔骨高禿的古猿人頭像---北京猿人”的活化身。據(jù)說，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)學(xué)校推薦他當(dāng)俄文翻譯，就是他那獨(dú)特的頭像和兩顆前門牙影響了他的前程仕途，最終只能分配到一所中學(xué)當(dāng)了俄文教員。除了俄文，他的歷史課也同樣講得很好，只不過口語太濃，往往會(huì)引起同學(xué)們的戲弄和嘲笑。什么什么的'話里’，成了他講課的口頭禪。據(jù)有些同學(xué)上課時(shí)的不完全統(tǒng)計(jì)，一節(jié)課下來，他嘴里什么什么的'話里’，最少也不少于三十六次。有一次，他在課堂上讓其兒子方**回答問題時(shí)，竟然將他輩分里的'汝’字，用在了兒子的名字中，說，“下面有方汝方汝方**的'話里’回答問題”，更是引得同學(xué)們前仰后合、哈哈大笑。他還有一個(gè)特點(diǎn)，每逢考試前，總愛圈圈點(diǎn)點(diǎn)，出的復(fù)習(xí)提綱，最少也不少于七十個(gè)，而每次考試的試題里，出現(xiàn)在提綱里的考題，六道題里，最多也只有兩三個(gè)。故，在后來的復(fù)習(xí)當(dāng)中，他出的復(fù)習(xí)題，自然而然地就成了聾子的耳朵，誰也不愿意理睬他的那些復(fù)習(xí)題了。

倒是我們的政治課老師詹生春，從相貌上看，他很年輕，四十多歲，烏黑的頭發(fā)從中間分開，紅潤的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的不算太大的笨笨眼，一張小嘴，說起話來吧嗒吧嗒的賊快，就是這樣的一個(gè)人，同學(xué)們卻最想親近他，因?yàn)樗f話幽默、風(fēng)趣，講起課來清晰明了，有理有節(jié)，很富有煽動(dòng)性。說起故事來生動(dòng)感人，有時(shí)逗得我們哈哈大笑,有時(shí)又使我們中的一些人心情悲傷，流下了眼淚?！霸捳f當(dāng)今社會(huì)，有的人，老實(shí)巴交，有的人，賊眉鼠眼，而有的人，則飛黃騰達(dá)，今天團(tuán)家吸收哩，明天黨支部吸收哩，可以說是步步青云，權(quán)高膽大；過了幾天，公安局的人說，'你來吧，我們也得吸收你’，那人讓公安局的人夾著，雙手戴著一雙鐵手鐲，頭被剃成了光葫蘆，眼角上粘著幾顆老鼠屎，嘴是個(gè)面磕磕，先是進(jìn)了看守所，后又進(jìn)了土富寺。因?yàn)樗邸垞P(yáng)，所以他在那里去享受人間的第三快樂去了?！?/span>

有一個(gè)同學(xué)，自己不學(xué)習(xí)，還擾亂別人，被詹老師發(fā)現(xiàn)了。詹老師就把他叫到自己的房間里，既不批評(píng)，也不哼罵。沒問什么，也沒多說什么，就打發(fā)他到操場(chǎng)上去拾一個(gè)棒棒回來。那同學(xué)將棒棒拾回來了，然后將棒棒遞給詹老師，詹老師說“短一點(diǎn)?！蹦峭瑢W(xué)就到操場(chǎng)上去，又拿來了一個(gè)長(zhǎng)一點(diǎn)的棒棒給他，詹老師說“長(zhǎng)了。”那同學(xué)又到操場(chǎng)上，找了半天又拿來了一個(gè)比第一次長(zhǎng)，比第二次短的一個(gè)棒棒給老師，詹老師說“還是長(zhǎng)了一點(diǎn)?！本瓦@樣三番五次的拾來拿去，直到下課鈴聲響了，那同學(xué)還沒有拾來適合詹老師要求的棒棒。詹老師說一聲“回去吧！”那同學(xué)丈二和尚，還沒摸著頭腦。當(dāng)他再次回到教室的時(shí)候，同學(xué)們都靜悄悄的，誰也不敢喊叫一聲，他這才知道是怎么一回事了。從此以后，他再也不敢擾亂別人，破壞紀(jì)律了。在他的感召下，班紀(jì)班風(fēng)也有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們?cè)贌o二心，只有好好的學(xué)習(xí)了。此類小大事，很多很多，在詹老師說來，確實(shí)是舉不勝舉。

上高中的時(shí)候，我的個(gè)子不高但也不算矮，經(jīng)常坐在第四、五排，課堂上老師和前排同學(xué)的一言一行都看得很清楚，對(duì)老師的講話也能聽得明白。有一次考政治，監(jiān)考老師一進(jìn)來，教室里立刻停止了說話聲。他就是給我們上過一學(xué)期政治課的張老師。張老師高而略尖的鼻子，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子下的兩個(gè)嘴角略微上翹，使人一看便知道這是一位既嚴(yán)肅又和藹的好老師。他向教室掃視了一遍，才開始說話：“同學(xué)們，今天是你們向老師、學(xué)校匯報(bào)你們學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候了，同時(shí)也是考察我政治課教的怎樣的一次實(shí)際測(cè)試，所以，大家一定要認(rèn)真細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎。當(dāng)我將試題抄寫在黑板上之后，各人要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來?！?/span>

于是他轉(zhuǎn)過身，在黑板上開始抄寫試題。張老師在黑板上抄完題，正面向同學(xué)們念題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他褲子上的正門開著，一片直口漏在褲帶外面，可能是沒穿褲衩的緣故，精兮兮的小肚皮在上衣衣角下一亮一亮的，引得前排的同學(xué)捂住嘴，想笑又不敢笑出聲來，只是眼睛里不停地淌眼淚。張老師像是知道了什么又像是不知道什么，只是一個(gè)勁的說，“五道題題不難，五道題題不難”。當(dāng)張老師從行行里走到我跟前時(shí)，我悄悄地提醒：“老師，你的堂屋門開呢?！崩蠋熀孟駴]有聽懂我的話，大聲的詢問我，“你說什么？”我說，“你的堂屋門開呢”。老師說，“什么堂屋門？”我說，“你褲子的直口開呢”。張老師摸了一下褲帶下面，好像明白了一切。于是他趕緊關(guān)好堂屋門，收拾好直口，不好意思地還是重復(fù)著前面的話，“五道題題不難，五道題題不難”。整個(gè)一堂考試課，同學(xué)們靜悄悄地只有答題了。有道是：

張老師念題門半開，

同學(xué)們答題憋氣難；

衣冠不正唯恐丟人，

笑壞了男生羞女生。

一堂政治課的考試就這樣結(jié)束了，而張老師念題'半開門’的話題，卻一直留在我和我的同學(xué)們的腦海里，至今想起，還能讓人笑出聲來。

一次晚飯后，我們看教工老年組和青年組的籃球比賽，小劉趴在我的肩旁上笑得眼淚都出來了，我小聲問他笑什么，順著他手指的方向，當(dāng)場(chǎng)爆笑。老年組的*老師“男的”休息時(shí)蹲在我們對(duì)面，褲子開檔了。這還不是高潮，高潮是他竟然變態(tài)的穿了件綠色的內(nèi)褲且內(nèi)褲也開縫了，隨著那老師的出氣和活動(dòng)，褲子里那粉兮兮的東西還虎式虎式的動(dòng)彈著，不知道他有沒有發(fā)現(xiàn)我們看到了什么。直到下半場(chǎng)開始時(shí)，他又精神飽滿地上場(chǎng)了。我想，他這一上場(chǎng)那東西該不會(huì)從褲襠里溜出來吧！你再看他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈跳了三四下，接著，他手中的球突然如離弦的箭一般朝著籃板奔去，人和球一樣猶如進(jìn)入無人之境。他在其他幾個(gè)老師中間來回穿梭著，離籃架足有四五米遠(yuǎn)，他把球從左手又傳到右手，直挺挺地向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，身子一縱，然后“嘿”地大叫了一聲，把球直接灌進(jìn)了籃筐。就這樣，直到下半場(chǎng)快要結(jié)束時(shí)，偶有巧合，意想不到的事情竟然還會(huì)有意想不到的結(jié)果，大千世界，真是笑死人了。

在我們班里我較為喜歡的同學(xué)就是小帥哥小唐同學(xué)了，你瞧！他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)

，這可能與他的家庭條件有關(guān)吧，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒子，粗粗的。他上衣的扣子始終系得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，聽他說：“那樣會(huì)更顯得威嚴(yán)莊重?！毙√频念^長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。他是紅柳園公社中營大隊(duì)的人，我們班中營有六七個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)是棒棒的。像學(xué)習(xí)委員段為雄，字兒寫得漂亮，人有圓滑的許四等。平日里，他們和帶政治課的占老師走得很近，因?yàn)檎祭蠋熞彩侵袪I人。一次我去趙老師房間交作業(yè)，因?yàn)槭歉木幷n本劇，我腦馬費(fèi)神寫的有點(diǎn)長(zhǎng)了，所以沒有和其他同學(xué)的作業(yè)一起按時(shí)交上。剛進(jìn)房門，里面的氣氛怪怪的，其中有占老師和紅柳園的一幫子學(xué)生。占老師對(duì)我的進(jìn)入有點(diǎn)驚訝地問趙老師，“這個(gè)是——”趙老師說，“不要緊，他叫祥云是我們的人”。由于我每次的作文都寫得不錯(cuò)，趙老師對(duì)我可能有很好的影響，故，他認(rèn)為我就是他們的人了。不管雙方各自怎么想，聽了他的話，我當(dāng)時(shí)就暈了，我不知道他們?cè)诟墒裁?，又在說什么。我怎么就成了他們的人了，或許我就像趙老師說的，反正我和同學(xué)們都能搞到一塊，至于說他們我們，還真是搞不懂。我將作業(yè)放下，呆了一會(huì)兒也沒聽出他們?cè)谡f什么，就出來了。直到后來二班一學(xué)生的出走，周六校墻上小紙報(bào)的出現(xiàn)，我才對(duì)他們那次的集聚幌然大徹。也就是從那次事故后，一二兩班的同學(xué)隱隱約約的好像就分成了兩派，其中以團(tuán)支部書記和班長(zhǎng)、組織委員最為明顯。不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，歷經(jīng)了一段時(shí)日后，在我們那時(shí)，兩股風(fēng)好像最終都沒能刮得起來，畢竟我們是一個(gè)戰(zhàn)壕里的學(xué)友直到畢業(yè)。

那時(shí)還有一些讓人心動(dòng)和驚訝的事兒就發(fā)生在我們的上一級(jí)和下一級(jí)中間。例如，當(dāng)學(xué)校讓各班搞一些比賽型的準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，就會(huì)有學(xué)生會(huì)的人時(shí)常出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參觀、巡視、指導(dǎo)。一棒子人據(jù)說是校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的頭頭，有馬中學(xué)領(lǐng)著，帶著白生福、徐創(chuàng)華、陳國菊、李玉平等人緊隨其后，每到一班，同學(xué)們都靜悄悄的，表現(xiàn)出對(duì)他們的尊重和敬仰。有時(shí)他們只是看看而已，有時(shí)他們也說道說道，做些指點(diǎn)。每個(gè)人都抬起高昂的頭，一路走來，說說笑笑，好不威風(fēng)。

也有一些人，他們雖然畢業(yè)了，但大名還在后來的學(xué)生中傳揚(yáng)。例如上上班的謝杰同，他寫的'金字塔’九言詩，就很受老師、學(xué)生們的推崇。以致后來學(xué)生們對(duì)他們編印的詩集也很欣賞。記得當(dāng)時(shí)給我影響最為深刻的有一首十六字令：“然，兩筒鼻子往外排，開掉吧，哎呀，又來了?！闭f的是一個(gè)同學(xué)上課打瞌睡，含水濕袖筒，鼻涕往外流的失態(tài)相，滑稽可笑，記憶猶新。

還有流傳較為廣泛的關(guān)于老校長(zhǎng)的段子，說常校長(zhǎng)在同事面前許偌的話，一般是說了就必須立馬做，不然就會(huì)變卦的。他們說常校長(zhǎng)是一個(gè)優(yōu)柔寡斷、言而半信半疑的人，他說的話，答應(yīng)得快，變卦也快。有事例為證：一次，期中考試，總務(wù)上想殺個(gè)校農(nóng)場(chǎng)的羊犒勞犒勞老師們，當(dāng)下想請(qǐng)示校長(zhǎng)，同意后就做，但又怕校長(zhǎng)表態(tài)后反悔。于是大家就做好了一切準(zhǔn)備：將要?dú)⒌难驙縼?，按在伙房門前的院子里，屠夫手做好殺羊的一切工具，一人在火房門上聽令，一人在校長(zhǎng)門外站著接應(yīng)號(hào)令，然后讓總務(wù)主任去請(qǐng)示校長(zhǎng)。到了校長(zhǎng)室，總務(wù)主任說，“校長(zhǎng)，老師們想乘考試閱卷期間改善一下伙食，要不我們殺個(gè)羊吃，可不可以？”校長(zhǎng)說“可以?！敝魅瘟ⅠR繞手，說“殺！”信號(hào)立馬傳出，說時(shí)遲那時(shí)快，屠夫手一刀立馬捅到羊脖子里，。。。。。常校長(zhǎng)剛表態(tài)，一看事下不對(duì)，立馬說“不能殺，羊是不能殺的?！敝魅握f“校長(zhǎng)，羊已經(jīng)殺掉了。”校長(zhǎng)說，“我不是和你剛說完，咋就把羊殺了呢？”主任說“大家都做好了一切準(zhǔn)備，你說可以殺，他們就立馬殺了?！毙ｉL(zhǎng)說“你看你這個(gè)人啊！”然，木已成舟，這下校長(zhǎng)也就變不了卦，只好依從了。這種事情也只是聽說而已，事實(shí)情況到底如何，我也沒有親自見過。

有一個(gè)姓祖的老師剛調(diào)入三中，在來三中上班的路上，碰上了一個(gè)走下的騾車，看是順道，一問車夫，的確如此，祖老師就將東西放在了騾車上，走著走著，三中到了，祖老師向車夫打聲招呼，就向三中的方向走去，到了學(xué)校才記起放在車上的東西沒有拿?；剡^頭再去尋找，已不見了車夫的蹤影。好在車上寒暄時(shí)車夫知道他是去三中報(bào)道的老師，過了幾天，當(dāng)車夫再次進(jìn)城時(shí)，便將東西給祖老師送來，幸好沒造成損失。為此也給祖老師留下了'馬大哈’的美名。好在祖老師在以后的教學(xué)中英語課上的特別好，為此老師們也逐漸對(duì)他才產(chǎn)生了好感。祖老師說英語語速快，口齒清晰，講起課來瓦罐里倒核頭，真是沒帶說。正因?yàn)槿绱?，后來有人擠對(duì)他說，'祖老師說英語，※（嘴）里道菜嚓’，也不知道是褒獎(jiǎng)還是諷刺和挖苦哩。

在同學(xué)們的心目中，大家認(rèn)為王老師就是個(gè)老實(shí)把腳，小心小膽的人?？捎腥苏f王老師在那年的元旦晚會(huì)上則風(fēng)頭出盡，他出的一個(gè)謎語“枉活一世——打一學(xué)生名”則揚(yáng)名全校，成了無人不知的謎語大王。明顯顯是對(duì)某學(xué)生的名譽(yù)權(quán)侮辱，卻讓好多人對(duì)他和他的謎語刮目相看。當(dāng)那位叫'謎底'的同學(xué)知道王老師是在奚落他時(shí)，氣得一個(gè)人跑到宿舍里，在宿舍里偷偷的抱頭大哭呢。當(dāng)然這是在那些個(gè)年代，倘若遇到現(xiàn)在，師生之間不知道又要發(fā)生怎樣的情況呢。

當(dāng)然，在三中這所學(xué)校里，雖不說人才濟(jì)濟(jì)，那也可以說是臥龍藏虎的地方。如前所描述的政治課老師李育林，說起什么來那都是頭頭是道，別有一番講課的風(fēng)味。還有，諸如語文學(xué)習(xí)現(xiàn)代文，許有俊老師那才叫能；要想把古文搞清楚，常校長(zhǎng)講的沒含糊，孔圣人的學(xué)術(shù)滾瓜兒熟，三字經(jīng)一說就是一學(xué)期；數(shù)學(xué)教師郭愛民，精講多練還真行，講課最多十五分鐘，該下課時(shí)學(xué)生的作業(yè)也已完成；音樂天才許爾浦，寫詩作曲好神奇；物理教師王所漢，過目不忘真厲害；還有:化學(xué)課王琦上，英俊瀟灑不一樣，講課說的是普通話，實(shí)驗(yàn)操作也沒馬達(dá)；體育教師柳林湖，從早到晚笑嘻嘻，只要一上體育課，磨爬滾打功不錯(cuò)；還有許多教書人，一句兩句也說不清。等等等等，總之，所有這些都是些讓人感到心動(dòng)、驚訝和好笑的事兒。

我的心沉甸甸的，走在回宿舍的小路上，我惦記著教室里的一大堆作業(yè)。“如果不是在假期里為了家里想多掙點(diǎn)工分，我真想一頭埋在學(xué)習(xí)的海洋里死啃那些毫無用處的數(shù)理化”。那年寒假，為了幫助家里多掙點(diǎn)工分，秋后多分糧，決算時(shí)多領(lǐng)點(diǎn)長(zhǎng)款，我也參加了生產(chǎn)隊(duì)的拉沙、拉糞勞動(dòng)。每每五更天，隊(duì)長(zhǎng)在廣播里通知一聲'上工了’，我就和我姐早早地趕到工地上，搶到了生產(chǎn)隊(duì)最新最輕巧的架子車，等我們上好了糞土，其他社員也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。等大家在架子車上都上好了糞土，我們便開始了往地里拉運(yùn)。那當(dāng)兒雖說是三九寒天，社員們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后干得比較起勁。太陽剛露出魚肚白，周圍還是灰蒙蒙的，每到這個(gè)時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)就喊話說讓大家休息一會(huì)兒。大家七手八腳地拾來了柴火，攏起一堆或者兩堆大火，剛開始時(shí)煙霧繚繞，站在下風(fēng)的人，被火焰熏得眼里只是淌眼淚，一聲一聲的干咳嗽；過一會(huì)兒火光小了，煙相應(yīng)地也少了，大家圍在火堆旁，說著笑著，但每個(gè)人的身上都冒著熱氣，頭發(fā)上的寒氣也結(jié)成了冰碴。約莫半個(gè)時(shí)辰，大家又開始了緊張而又愉快的勞動(dòng)。一輛輛車子賽跑如飛，往返幾個(gè)來回，我在前面把轅，姐姐在后面推著使勁，拉著拉著，從西溝的斜坡上一滑，我們的車子便翻到了溝里。車子將我扯倒，一根轅條挄在我的腳腕上，麻麻的，等我和我姐醒悟過來的時(shí)候，我扶著架子車，硬是站不起來了，當(dāng)姐把我扶起來的時(shí)候，我的腿腳已疼的無法走路了，后面的人都停下了車子過來看情況幫忙。大家把我抬到車子上，送到屋里，隊(duì)長(zhǎng)已找來了我們隊(duì)里的赤腳醫(yī)生寶大爹。寶大爹看了看情況，磋磨了一陣腳腕，涂了點(diǎn)酒精，打了支止疼針，留下一包消炎藥后，說，“好好休息，沒什么大礙，打兩次針消消炎，把消炎藥按時(shí)吃上，過幾天就好了”。

可是三天過去了，腳腕還是腫的像個(gè)車轅條。我爹不放心，就找來了鄰村會(huì)推拿按摩的付九爺（他是個(gè)道人）。經(jīng)他一推摸，他說，“骨關(guān)節(jié)有點(diǎn)錯(cuò)位，可能是骨頭有點(diǎn)損傷，我給你磋磨磋磨就好了，你們放心，沒什么大礙。有酒嗎？”我爹說，“沒有——嗷，他，他三哥家可能有，我看起?！币粫?huì)兒，爹找來了半瓶白酒。付九爺打開酒瓶，要來了一個(gè)白碗，將酒倒在碗里，唰了一根火柴，將碗里的酒點(diǎn)著，趁火勢(shì)用手將酒抹在我的腳腕上，來來回回的洗擦、拿捏、按摩。好大一會(huì)兒，腳腕上的愈腫在慢慢地消退，腳腕也沒以前那么疼了。付九爺說，“跌打損傷一百天，娃們的嫩肉皮，休息一些日子就好了，只是不要太多的活動(dòng)?！蔽业o付九爺塞了一塊錢，付九爺不要，“一點(diǎn)小問題，沒費(fèi)多大的神，不要錢了”。我爹硬是將一塊錢塞到了付九爺?shù)囊露道铩８毒艩斪吆?，我便一邊打針吃藥，一邊休息，只得老老?shí)實(shí)地呆在了家里。

那些天，我爹還是不完全放心，就到劉家地醫(yī)院里，找來了專治跌打損傷的'云南白藥’。打開藥瓶，瓶口的棉絲團(tuán)中有一粒小紅珠，那東西吃上最關(guān)用，可立馬見效。瓶?jī)?nèi)再就是象草面一樣的粉面子，要一日兩次，每次只能吃一小撮。每每到了晚上，來來往往，進(jìn)進(jìn)出出的人絡(luò)繹不絕，有來詢問病情的，有來諞喧閑謊的，也有來家里和我爹挖牛九打牌的。

一晃好幾天過去了，開學(xué)后，我寫了請(qǐng)假條讓同學(xué)交給我的班主任。周末，班主任又讓我同學(xué)將新學(xué)期的課本給我?guī)?。在我養(yǎng)病的日子里，除了翻開新課本，看看書上的新內(nèi)容已作預(yù)習(xí)之外，就是一本沒有皮毛的《林海雪原》了，一本《林海雪原》被我偷偷地正看倒看了好幾遍。楊子榮的智謀、孫大德的勇猛、座山雕的奸詐、一撮毛的狡猾等正反人物都能說個(gè)大概。尤其是少劍波對(duì)小白鴿白茹的那段人物描寫還清晰可說：“萬馬軍中一小丫，言詞如鈴容如花，體齡比鳥鳥于笨，歌聲賽琴琴聲啞”。嘎，說是清晰可說，一下筆，卻忘了前句補(bǔ)不了后句，其中的詞兒記得也不那么準(zhǔn)確了，那段話真是這樣嗎？細(xì)細(xì)推敲倒有點(diǎn)拿不準(zhǔn)了。一日，生產(chǎn)隊(duì)的出納拿來了紙張筆墨，說讓我在休息的時(shí)候，慢慢出一期墻報(bào)，要給另記工分的，我想了想就答應(yīng)了。此間，我一邊書寫墻報(bào)的內(nèi)容，出納又一邊向我傳教珠算的有關(guān)常識(shí)。如《九歸架架》，這是上小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)就學(xué)過的，算是重溫吧，還有《九法中元》什么的，這以前聽也沒有聽說過，學(xué)起來倒是很吃力。出納一邊演練，我一邊學(xué)打，一邊把口訣寫下來，等他走后，我好照口訣聯(lián)系?！毒欧ㄖ性窂膶W(xué)習(xí)撥打到抄寫記憶，少說也用了六、七天的時(shí)間。之后就是一些智力游戲的練習(xí)，如《大漢子擔(dān)水》、《鳳凰雙展翅》，指法練習(xí)《625》等。一個(gè)月下來，文化課知識(shí)預(yù)習(xí)掌握的不多，倒是學(xué)會(huì)了不少雜七雜八的旁門東西，到頭來像這些東西真正用得著的并不多，只能說還是豐富了自己的知識(shí)閱歷，也算開闊了自己的大腦和視野吧。

一個(gè)月總算熬了過去，腳腕還沒有好利落，有時(shí)也還有點(diǎn)疼痛。但走路上學(xué)倒沒啥大的問題。于是我顛著腳，父親在生產(chǎn)隊(duì)請(qǐng)了假，從飼養(yǎng)員那里要了隊(duì)里最好的青頭子騸驢，套上架子車，拿上吃的用的和課本等物，把我送到了學(xué)校。

當(dāng)我返回學(xué)校的時(shí)候，一切都好像在發(fā)生著變化。由于我落下了不少課程，學(xué)習(xí)的難度就更大了。此間，除了找老師和個(gè)別同學(xué)對(duì)落下的課程進(jìn)行補(bǔ)課外，我只得起早貪黑、沒日沒夜的從不懂的問題開始下功夫。由于腳腕還沒有很好地恢復(fù)，星期天我很少回家，節(jié)假日我也很少出去。我活動(dòng)的軌跡大致就是教室——宿舍——伙房。除此以外，我只能是兩耳不聞窗外事，一心只把課文讀了；死記硬背強(qiáng)演練，查漏補(bǔ)缺追進(jìn)度了。 

（未完待續(xù)）